La infancia, una realidad política en construcción
334 páginas
- Autores:
-
Azcuénaga Amador, María Cristina
Botero Páez, Adriana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2100
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/2100
- Palabra clave:
- Niños -- Legislación
Educación de niños
- Rights
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Guzmán Rodríguez, Rosa JuliaAzcuénaga Amador, María CristinaBotero Páez, AdrianaLicenciado en Pedagogía Infantil2012-05-11T14:49:59Z2012-05-11T14:49:59Z20062012-05-11Cajiao, F. (2003): La formación de maestros y su impacto social, Bogotá, MagisterioHelg, A. (1987): La Educación en Colombia, 1918-1957, Bogotá, cerec.Londoño, P. (1997): «Cartillas y manuales de urbanidad y del buen tono, catecismos cívicos y prácticos para un amable vivir», Bogotá, Revista Credencial Historia, edición 85, enero.Ministerio de Educación Nacional (1996): Plan decenal de educación (1996-2005), Colombia, http://www.mineducación.gov.co/plan-estratégico.Rodríguez, A.(2002): La educación después de la Constitución del 91, Bogotá, Magisterio.Saldarriaga, O. (2003): Del oficio de maestro, Bogotá, Magisterio.Constitución Política de Colombia (1991).Ley 115 de 1994.Ley 60 de 1993.http://hdl.handle.net/10818/210088236TE00451334 páginasEl siguiente trabajo es una revisión documental basada en la recopilación de diferentes artículos en los cuales se exponen las políticas de infancia en Colombia y el resto del mundo. Este análisis surge a partir de los documentos sobre la Declaración de los Derechos del Niño por la Asamblea General de Naciones Unidad en 1959, el cual ha permitido darle prioridad a la protección, educación, salud y vida digna a todos los niños y niñas del mundo. Todo ello es un proceso consolidado, que lleva a la reflexión y replanteamiento de la albor docente como pilar y eje principal para el desarrollo de cualquier nación.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaNiños -- LegislaciónEducación de niñosLa infancia, una realidad política en construcciónbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL121734.pdf121734.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1052525https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2100/1/121734.pdf87ece18bab946e3d2ceff2aacef4385eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2100/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT121734.pdf.txt121734.pdf.txtExtracted texttext/plain529824https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2100/3/121734.pdf.txt5f2b7d01e7d7ac89fa4d8e19e12aa0f6MD5310818/2100oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21002019-10-16 16:39:41.19Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
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