Neurociencias, educación y entorno sociocultural
21 páginas
- Autores:
-
Barrios Tao, Hernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/29323
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839/4390
http://hdl.handle.net/10818/29323
- Palabra clave:
- Neurociencias
Neuro-desarrollo
Neuro-educación
Factores socioculturales
Enseñanza -- Aprendizaje
Neurosciences
Neurodevelopment
Neuroeducation
Sociocultural Factors
Teaching-Learning
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
| id |
REPOUSABA2_93382f384abc220804fe5c4f6509c425 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/29323 |
| network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| dc.title.alternative.es_CO.fl_str_mv |
Neurosciences, Education and Sociocultural Context As neurociências, a educação e o ambiente sociocultural |
| title |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| spellingShingle |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural Neurociencias Neuro-desarrollo Neuro-educación Factores socioculturales Enseñanza -- Aprendizaje Neurosciences Neurodevelopment Neuroeducation Sociocultural Factors Teaching-Learning |
| title_short |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| title_full |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| title_fullStr |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| title_full_unstemmed |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| title_sort |
Neurociencias, educación y entorno sociocultural |
| dc.creator.fl_str_mv |
Barrios Tao, Hernando |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Barrios Tao, Hernando |
| dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Neurociencias Neuro-desarrollo Neuro-educación Factores socioculturales Enseñanza -- Aprendizaje |
| topic |
Neurociencias Neuro-desarrollo Neuro-educación Factores socioculturales Enseñanza -- Aprendizaje Neurosciences Neurodevelopment Neuroeducation Sociocultural Factors Teaching-Learning |
| dc.subject.other.none.fl_str_mv |
Neurosciences Neurodevelopment Neuroeducation Sociocultural Factors Teaching-Learning |
| description |
21 páginas |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-01-17T19:28:21Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-01-17T19:28:21Z |
| dc.type.es_CO.fl_str_mv |
article |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.hasVersion.es_CO.fl_str_mv |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.es_CO.fl_str_mv |
Barrios-Tao, H. (2016). Neurociencias, educación y entorno sociocultural. Educ. Educ., 19 (3), 395-415. DOI: 10.5294/edu.2016.19.3.5 |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0123-1294 |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839 http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839/4390 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/29323 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.5294/edu.2016.19.3.5 |
| identifier_str_mv |
Barrios-Tao, H. (2016). Neurociencias, educación y entorno sociocultural. Educ. Educ., 19 (3), 395-415. DOI: 10.5294/edu.2016.19.3.5 0123-1294 10.5294/edu.2016.19.3.5 |
| url |
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839 http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839/4390 http://hdl.handle.net/10818/29323 |
| dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Educación y Educadores Vol. 19, No. 3 (2016) p. 395-415 |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.es_CO.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
| dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Dirección de Publicaciones |
| dc.source.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20Educadores%20Vol.%2019%2c%20No%203%20%282016%29.png https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/3/license.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/2/license_rdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
36d6602d9929a06f8bf508924389e136 f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab 7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
| repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
| _version_ |
1811952259384213504 |
| spelling |
Barrios Tao, Hernando2017-01-17T19:28:21Z2017-01-17T19:28:21Z20162016Barrios-Tao, H. (2016). Neurociencias, educación y entorno sociocultural. Educ. Educ., 19 (3), 395-415. DOI: 10.5294/edu.2016.19.3.50123-1294http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5839/4390http://hdl.handle.net/10818/2932310.5294/edu.2016.19.3.521 páginasLa relación neurociencias y educación se mueve entre detractores y defensores, con un movimiento intermedio que clama por diálogo y colaboración en la búsqueda del beneficio mutuo. Resultados de investigaciones neurocientífi cas se convierten en una posibilidad para contribuir al mejoramiento de procesos educativos y a la solución de problemas relacionados con el aprendizaje. El objetivo del artículo se orienta a revisar las contribuciones de las neurociencias a la educación, de manera particular, a los factores del entorno sociocultural que infl uyen en el aprendizaje. La revisión se delimita con el marco temporal 2002-2014, mediante la búsqueda en bases de datos y sistemas internacionales que denotan la relación neurociencias, educación y entorno social. Factores como salud, ambiente vital, ejercicio físico y aspectos como plasticidad, madurez cerebral y neuronas espejo son relevantes para considerar el infl ujo del entorno sociocultural en la educación.The relationship between neurosciences and education moves between detractors and defenders, with intermediate movements that call for dialogue and collabora- tion in the search for mutual benefit. The results of neuroscientific researches have become a possibility to contribute to the improvement of educational processes and to the solution of learning issues. This article aims to review the contributions of neu- rosciences to education, particularly to factors related to the sociocultural context that influence learning. The review is limited to the 2002-2014 period through re- search in databases and international systems that demonstrate the relationship between neurosciences, education and the social environment. Factors like health, living environment, physical exercise, and other aspects such as plasticity, brain ma- turity and mirror neurons are relevant to consider the influence of the sociocultural environment over education.application/pdfspaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores Vol. 19, No. 3 (2016) p. 395-415Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaRepositorio Institucional de la Universidad de La SabanaNeurocienciasNeuro-desarrolloNeuro-educaciónFactores socioculturalesEnseñanza -- AprendizajeNeurosciencesNeurodevelopmentNeuroeducationSociocultural FactorsTeaching-LearningNeurociencias, educación y entorno socioculturalNeurosciences, Education and Sociocultural ContextAs neurociências, a educação e o ambiente socioculturalarticlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501ORIGINALPortada Educación y Educadores Vol. 19, No 3 (2016).pngPortada Educación y Educadores Vol. 19, No 3 (2016).pngimage/png408351https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20Educadores%20Vol.%2019%2c%20No%203%20%282016%29.png36d6602d9929a06f8bf508924389e136MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29323/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD5210818/29323oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/293232020-10-07 08:42:59.491Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K |