Efecto del nivel de pobreza colombiana en los resultados del ICFES, PRUEBA SABER 11

35 páginas incluye diagramas

Autores:
Betancourt Reinoso, María Paula
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21522
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/21522
Palabra clave:
Mediciones y pruebas educativas -- Colombia
Pobreza -- Colombia
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Un enfoque moderno. México: CENGACE Learning.Zinny, G. S. (2014). Desigualdad y educación en América Latina. EL PAIS, 1.Diccionario de variables ICFES, Saber 11http://hdl.handle.net/10818/21522176839TE0800135 páginas incluye diagramasEn esta investigación se relaciona la pobreza y la educación de una manera directa, teniendo como puente las pruebas SABER 11, las cuales son realizadas anualmente en todo el territorio nacional. Con este documento se busca evidenciar el efecto que tiene el nivel de pobreza en los resultados de los estudiantes en estas pruebas. Los datos que se utilizan para realizar esta investigación son provenientes de la base de datos del ICFES, tomados para el año 2014. La metodología para probar esta hipótesis es Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO), con la cual se encuentra que en efecto el nivel de pobreza del estudiante afecta de manera sustancial los resultados en el examen. Se evidencia que existe una diferencia entre estudiantes de estrato 1 y estrato 6, donde los primeros sacan un puntaje en matemáticas, en promedio, de 14 puntos por debajo de los segundos. Por otro lado, se observa una gran diferencia entre géneros, donde las niñas demuestran un mejor desempeño en el área de lenguaje y los niños un desempeño mejor en el área de matemáticas Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/21523Universidad de la SabanaEconomía y Finanzas InternacionalesEscuela Internacional de Ciencias Económicas y AdministrativasIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de la SabanaMediciones y pruebas educativas -- ColombiaPobreza -- ColombiaEducacion -- Aspectos económicos -- ColombiaEfecto del nivel de pobreza colombiana en los resultados del ICFES, PRUEBA SABER 11bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALMaria Paula Betancourt Reinoso (tesis).pdfMaria Paula Betancourt Reinoso (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf567513https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/21522/1/Maria%20Paula%20Betancourt%20Reinoso%20%28tesis%29.pdfe703c5a8827079037773bb2bcdce705aMD51TEXTMaria Paula Betancourt Reinoso (tesis).pdf.txtMaria Paula Betancourt Reinoso (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain43475https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/21522/3/Maria%20Paula%20Betancourt%20Reinoso%20%28tesis%29.pdf.txt4933d242dbf411f1b26ccc02fc8cf94aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/21522/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/21522oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/215222018-08-21 12:54:16.211Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K

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