Desarrollo del pensamiento lateral en niños y niñas entre 6 y 7 años.
210 páginas Incluye índice, ilustraciones y gráficas.
- Autores:
-
Guinand Barrero, Stephanie
Reyes Muete, Amparo
Rincón Avilán, Anamaría
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/6370
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Pedagogía -- Investigaciones
Aptitud motora en niños -- Investigaciones
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Narváez, MónicaGuinand Barrero, StephanieReyes Muete, AmparoRincón Avilán, AnamaríaLicenciado en Pedagogía Infantil2013-03-11T20:23:13Z2013-03-11T20:23:13Z20122013-03-11Alberca, F. (2011). Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia. Segunda Edición. Córdoba: El Toro MíticoBransford, J. Brown A. & Cocking, R. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, D.C.: National Academy PressCasillas, M. (1996). El fenómeno sobresaliente. La atención a los niños sobresalientes, UdeG, 5, junio-julio.Corrales, G. (2000). Exploremos el Cerebro Infantil, la Conformación de los Circuitos Neuronales – Momentos Críticos. Congreso Mundial de Lectoescritura. Valencia. Recuperado de: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d137.pdfChinea, C. (2007). De los Juegos y Acertijos al Pensamiento Lateral. Recuperado de: http://personales.ya.com/casanchi/rec/later001.htmDrahcir, A. (2008). Aprendizaje compatible con el cerebro. 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La Educación Infantil: Métodos, técnicas y organización. Barcelona: Ediciones CeacGalvis, A. (2000). Juego, Acertijos y Creatividad. Revista Informática Educativa UNIANDES – LIDIE. 13, 1, 23-40.Landau, E. (1987). El Vivir Creativo, Teoría y Práctica de la Creatividad. Barcelona: Editorial HerderLlinás, R. (2002). El cerebro, el mito del yo. El papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento de los humanos, Bogotá: Editorial Norma.Martínez, E. (2009). Plasticidad Cerebral y Aprendizaje. Recuperado de: http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=431&Itemid=4 6Menecier, E. (2011). Inteligencia Emocional en la Educación. La Emoción crea Recuerdos Resistentes. Recuperado de: http://www.inteligenciaemocional.org/ie_en_la_educacion/laemocioncrearecuerdosresistentes.htmMorrison, G. (2005). Educación Preescolar. Madrid: Pearson Prentice Hall.Neuro Circuito (2012). Noticias y artículos de actualidad sobre Neurociencias y Educación. Cerebrum S.A.C. Perú. 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Como resultado, al comparar los resultados obtenidos antes y después de la aplicación de los acertijos, se evidencia que se generó un efecto positivo en el desarrollo del pensamiento lateral en los niños y niñas participantes. Por tanto, se destaca la necesidad de que los docentes realicen ejercicios de este tipo ya que es evidente que fortalecen el desarrollo de pensamiento lateral de forma significativa.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación de niños -- InvestigacionesPedagogía -- InvestigacionesAptitud motora en niños -- InvestigacionesNiños -- Actitudes -- InvestigacionesDesarrollo del pensamiento lateral en niños y niñas entre 6 y 7 años.bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALStephanie Guinand Barrero_159299.pdfStephanie Guinand Barrero_159299.pdfVer documento en PDFapplication/pdf2795825https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/6370/1/Stephanie%20Guinand%20Barrero_159299.pdfe87abc766bb8b1eb9e5c3e15597ceef4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/6370/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTStephanie Guinand Barrero_159299.pdf.txtStephanie Guinand Barrero_159299.pdf.txtExtracted Texttext/plain231363https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/6370/3/Stephanie%20Guinand%20Barrero_159299.pdf.txtcfb662692f60b53dc6e1e049863fa428MD5310818/6370oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/63702019-03-16 11:41:29.277Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |