Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia Wayuu
19 páginas
- Autores:
-
Melo, Nadenka Beatriz
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/37119
- Acceso en línea:
- https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10198
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10198/5261
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https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4
- Palabra clave:
- Etnoeducación
Etnia Wayuu
Educación intercultural
Saberes tradicionales
Conocimientos tradicionales
Conocimientos indígenas
Diversidad cultural
Enseñanza de las ciencias
Plantas medicinales
Guajira -- Colombia
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Melo, Nadenka Beatriz2019-09-09T20:33:40Z2019-09-09T20:33:40Z2019Beatriz-Melo, N. (2019). Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia Wayuu. Educación y Educadores 22(2), 237-255. DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.40123-1294https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10198https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10198/5261http://hdl.handle.net/10818/37119https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.419 páginasEste artículo presenta una exploración acerca de las posibilidades de diálogo entre los conocimientos científicos escolares y los saberes locales tradicionales que son trabajados en las escuelas de la comunidad de la etnia Wayuu, a partir del reconocimiento de las plantas medicinales nativas presentes en el territorio. La metodología fue de tipo cualitativo, con observación participante, en la que, mediante la elaboración de un cuento, los niños generan respuestas sobre los saberes tradicionales de las plantas nativas. El análisis de la experiencia permite concluir que las plantas nativas y los saberes locales tradicionales permiten el diálogo entre conocimientos mediados por un cuento cultural en las escuelas de la comunidad Wayuu.application/pdfspaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores 22(2), 237-255Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEtnoeducaciónEtnia WayuuEducación interculturalSaberes tradicionalesConocimientos tradicionalesConocimientos indígenasDiversidad culturalEnseñanza de las cienciasPlantas medicinalesGuajira -- ColombiaEnseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia WayuuTeaching Based on Traditional Knowledge of Wayuu Ethnic CommunitiesEnsino a partir de saberes tradicionais das comunidades da etnia WayuuarticlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37119/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37119/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5310818/37119oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/371192019-09-10 14:14:20.428Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
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