Transformación de las prácticas pedagógicas desde la enseñanza para la comprensión en la aproximación al conocimiento científico social y natural en estudiantes de educación básica secundaria y media académica en la Institución Educativa Departamental Ricardo González de Subachoque Cundinamarca

206 Páginas

• Autores: Castelblanco Sánchez, Alexandra Geovanna; Pinilla Saavedra, Diana Patricia; Pulido Buitrago, Sarasbathy Deby
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/34203
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10818/34203
• Palabra clave: Planificación educativa; Aprendizaje; Ciencias naturales -- Enseñanza; Educación basada en competencias; Educación secundaria; Mediciones y pruebas educativas
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International