Creación de un PEI para una institución educativa informal de apoyos extracurriculares en el Municipio de Ubaté.

135 Páginas

Autores:: Pinzón Agudelo, Camila
Salgado Ávila, María Natali

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Estudio de Factibilidad y construcción de PEI para la creación de institución de actividades extracurriculares "Taller de refuerzo escolar y exploración de talentos – divertareas" (Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de La Sabana.Pachón Hernández, Y. (2017). Estudio de factibilidad para la creación del centro de refuerzo escolar. (Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de La SabanaPosner, G. (1998). Análisis de currículo. Bogotá: Mc Graw Hill.PEI ColegioFontán Capital. (2016). Bogotá.Proyecto Educativo Institucional PEI. (2006). Retrieved 1 December 2017, from http://www.sedboyaca.gov.co/descargas2008/Presentacion_PEI.pdf.Preguntas frecuentes. (2017). Cruz Blanca EPS. Retrieved 1 November 2017, fromhttps://www.cruzblanca.com.co/afiliados/preguntas-frecuentes.Romero Pérez, J., & Lavigne Cerván, R. (2005). Dificultades en el aprendizaje: unificación de criterios de diagnóstico (Vol. 1). Juan de Andalucía: Consejería de Educación.Reyes Pérez, L. (2011). Motivación y aprendizaje. Estado de Hidalgo: Universidad Autónoma.Sisbén. (2017). Departamento Nacional de Planeación. Retrieved 1 November 2017, fromhttps://www.sisben.gov.co/Shapiro, L. (1997). La inteligencia emocional de los niños. Buenos Aires: Vergara Editor, S.A.http://hdl.handle.net/10818/33964269509TE09809135 PáginasSe desarrolla un Proyecto Educativo Institucional para la creación de un centro de apoyos extracurriculares que se asignó como nombre El Taller Escolar, cuya ubicación será el municipio de Ubaté, Cundinamarca. El tipo de apoyo que será brindado a estudiantes 11 CREACIÓN DE UN PEI DE UNA INSTITUCIÓN INFORMAL entre los 3 y 12 años de colegios oficiales, tendrá como enfoque pedagógico la filosofía de Reggio Emilia, rincones de Montessori y Enseñanza para la comprensión, los cuales brindan herramientas para potenciar las habilidades de los niños desde su individualidad. El proyecto busca responder a las necesidades escolares detectadas de los estudiantes en este sector, con un portafolio de servicios asequible por sus bajos costos y profesionalismo. De igual forma, su propuesta de valor es brindar herramientas a la comunidad del municipio involucrando a padres, docentes y estudiantes en actividades de formación que aporten a los procesos educativos. Palabras claves: apoyo escolar, problemas, aprendizaje, habilidades, personalización, comunidad, procesos educativos.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaProyecto Educativo InstitucionalAdministración escolarAntropología de la educaciónAprendizajeUbaté (Cundinamarca, Colombia)Creación de un PEI para una institución educativa informal de apoyos extracurriculares en el Municipio de Ubaté.bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALProyecto grado Natali Salgado y Camila Pinzon.pdfProyecto grado Natali Salgado y Camila Pinzon.pdfVer documento en PDF application/pdf3026331https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33964/1/Proyecto%20grado%20Natali%20Salgado%20y%20Camila%20Pinzon.pdf97c0703bff4cfd692b2430d1db92f471MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33964/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33964/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53autorización.pdfautorización.pdfCartaapplication/pdf2190206https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33964/4/autorizaci%c3%b3n.pdff7fb01e2663453863ee20f3d6501c47cMD54TEXTProyecto grado Natali Salgado y Camila Pinzon.pdf.txtProyecto grado Natali Salgado y Camila Pinzon.pdf.txtExtracted Texttext/plain202271https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33964/5/Proyecto%20grado%20Natali%20Salgado%20y%20Camila%20Pinzon.pdf.txt1a0041da9447cd62c7a82a041cc2e077MD5510818/33964oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/339642018-11-27 14:01:49.539Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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