Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare

127 Páginas.

Autores:
Sanabria Rico, Ángela Liliana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/30008
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/30008
Palabra clave:
Estimulación temprana
Desarrollo infantil
Aprendizaje
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id REPOUSABA2_8d073e06152eabf93494412bb7828142
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/30008
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
title Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
spellingShingle Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
Estimulación temprana
Desarrollo infantil
Aprendizaje
title_short Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
title_full Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
title_fullStr Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
title_full_unstemmed Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
title_sort Estudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul Casanare
dc.creator.fl_str_mv Sanabria Rico, Ángela Liliana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Sanabria Rico, Ángela Liliana
dc.subject.none.fl_str_mv Estimulación temprana
Desarrollo infantil
Aprendizaje
topic Estimulación temprana
Desarrollo infantil
Aprendizaje
description 127 Páginas.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-03-13T15:29:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-03-13T15:29:38Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017-03-13
dc.type.es_CO.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de especialización
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Acevedo, K. (2010). Estudio de Factibilidad de un Proyecto, (tesis de posgrado). Universidad del Atlántico, Colombia.
Berge, K. S. (2012). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. España: Editorial Medica Panamericana.
Berlinsky, S & Schady, N. (2015). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, Colombia
Brugué, M. S. (2003). El desarrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC. Camacho, H, F. (2012). Plan de desarrollo “hechos de gobierno por aguazul”. Aguazul, Casanare.
Camacho, L, M., Suárez, A, C., Vanegas, N, S., & Velasco, S, J. (2012). Estudio de factibilidad para la creación de un centro de estimulación adecuada en la ciudad de Tunja (Tesis de posgrado). Universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca.
Cámara de comercio de Aguazul Casanare. (2016). Colombia.
Colombia. Conpes 109. (2007). “Colombia por la Primera Infancia”. Bogotá, Colombia.
Fuentes, M. (2010). Estudio de factibilidad y proyectos. (24 de octubre). Obtenido de http://estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com.co/
Ley 1098. (2006). Código de la Infancia y la Adolescencia. Bogotá, Colombia.
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (22 de mayo de 2016). Educación para la primera infancia. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-177827.html
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (2015). Decreto 1075. Bogotá.
Ministerio de Educación Nacional colombiano. (03 de diciembre de 2007). Política Pública Nacional de Primera Infancia. Obtenido de Colombia por la Primera Infancia: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177832_archivo_pdf_Conpes_109.pdf
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (1994). Ley general de educación - Ley 115. Bogotá.
Ministerio de Justicia y del derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá.
Ministerio de Justicia y el Derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá: Ministerio de justicia.
Ministerio de Salud Colombiano. (1979). Ley 9 de Sanidad. Bogotá: Ministerio de Salud.
Narváez, M. T. (2008). Estimulación Temprana. En Actividades para estimular el desarrollo entre 1 Y 7 años (pág. 148). Bogotá: ediciones Gamma.
Mullis K, B. (2008). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, Colombia.
Prieto, J. A., Iscar, M. d., & Paloma, H. &. (2012). Estimulación Temprana y Psicomotricidad. España: Wanceulen.
Ramírez, E. & Cajigas, M. (2002). Proyecto de investigación competitivos. Palmira, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Ramírez, S. F. (2013). El spa y los tratamientos para los niños. Dossier, 2.
Regidor, R. (2005). Las capacidades del niño. Madrid: Palabras S.A.
Rigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria. España: Publicaciones Inde.
Sandurni, B. M. (2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC.
Sarmiento D, M. (1995). Estimulación oportuna. Bogotá: Usta.
Sampieri, R, H., Fernández, C.C., Baptista. P. L. (2006, 1998,1991). Metodología de la Investigación, 4ta Edición, México.
Zapata, E. (septiembre de 2007). Mercadeo Educativo. Obtenido de http://edgarzapataphd.blogspot.com.co/
Arango, M, T. (2008). Estimulación Temprana actividades para estimular el desarrollo entre 1 a 7 años. Bogotá Colombia: Ediciones Gamma S.A.
Brugué,m.s.(2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona : Editorial UOC.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/30008
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 263729
TE08993
identifier_str_mv Acevedo, K. (2010). Estudio de Factibilidad de un Proyecto, (tesis de posgrado). Universidad del Atlántico, Colombia.
Berge, K. S. (2012). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. España: Editorial Medica Panamericana.
Berlinsky, S & Schady, N. (2015). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, Colombia
Brugué, M. S. (2003). El desarrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC. Camacho, H, F. (2012). Plan de desarrollo “hechos de gobierno por aguazul”. Aguazul, Casanare.
Camacho, L, M., Suárez, A, C., Vanegas, N, S., & Velasco, S, J. (2012). Estudio de factibilidad para la creación de un centro de estimulación adecuada en la ciudad de Tunja (Tesis de posgrado). Universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca.
Cámara de comercio de Aguazul Casanare. (2016). Colombia.
Colombia. Conpes 109. (2007). “Colombia por la Primera Infancia”. Bogotá, Colombia.
Fuentes, M. (2010). Estudio de factibilidad y proyectos. (24 de octubre). Obtenido de http://estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com.co/
Ley 1098. (2006). Código de la Infancia y la Adolescencia. Bogotá, Colombia.
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (22 de mayo de 2016). Educación para la primera infancia. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-177827.html
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (2015). Decreto 1075. Bogotá.
Ministerio de Educación Nacional colombiano. (03 de diciembre de 2007). Política Pública Nacional de Primera Infancia. Obtenido de Colombia por la Primera Infancia: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177832_archivo_pdf_Conpes_109.pdf
Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (1994). Ley general de educación - Ley 115. Bogotá.
Ministerio de Justicia y del derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá.
Ministerio de Justicia y el Derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá: Ministerio de justicia.
Ministerio de Salud Colombiano. (1979). Ley 9 de Sanidad. Bogotá: Ministerio de Salud.
Narváez, M. T. (2008). Estimulación Temprana. En Actividades para estimular el desarrollo entre 1 Y 7 años (pág. 148). Bogotá: ediciones Gamma.
Mullis K, B. (2008). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, Colombia.
Prieto, J. A., Iscar, M. d., & Paloma, H. &. (2012). Estimulación Temprana y Psicomotricidad. España: Wanceulen.
Ramírez, E. & Cajigas, M. (2002). Proyecto de investigación competitivos. Palmira, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Ramírez, S. F. (2013). El spa y los tratamientos para los niños. Dossier, 2.
Regidor, R. (2005). Las capacidades del niño. Madrid: Palabras S.A.
Rigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria. España: Publicaciones Inde.
Sandurni, B. M. (2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC.
Sarmiento D, M. (1995). Estimulación oportuna. Bogotá: Usta.
Sampieri, R, H., Fernández, C.C., Baptista. P. L. (2006, 1998,1991). Metodología de la Investigación, 4ta Edición, México.
Zapata, E. (septiembre de 2007). Mercadeo Educativo. Obtenido de http://edgarzapataphd.blogspot.com.co/
Arango, M, T. (2008). Estimulación Temprana actividades para estimular el desarrollo entre 1 a 7 años. Bogotá Colombia: Ediciones Gamma S.A.
Brugué,m.s.(2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona : Editorial UOC.
263729
TE08993
url http://hdl.handle.net/10818/30008
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/6/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Tesis%29.pdf.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/2/license_rdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/3/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/4/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Carta%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/5/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Carta%202%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/1/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Tesis%29.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 3055f7d6ad5060f49f172bdbfc180b39
7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
21298aecebc57f1680c53d52807ddf0e
ada7e7ffa8059e91da2852720ad80668
5119fb62367c05189b3f98585e1d1bd5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952259405185024
spelling Ruiz Bohórquez, Carmen AliciaSanabria Rico, Ángela LilianaEspecialista en Gerencia Educativa2017-03-13T15:29:38Z2017-03-13T15:29:38Z20172017-03-13Acevedo, K. (2010). Estudio de Factibilidad de un Proyecto, (tesis de posgrado). Universidad del Atlántico, Colombia.Berge, K. S. (2012). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. España: Editorial Medica Panamericana.Berlinsky, S & Schady, N. (2015). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, ColombiaBrugué, M. S. (2003). El desarrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC. Camacho, H, F. (2012). Plan de desarrollo “hechos de gobierno por aguazul”. Aguazul, Casanare.Camacho, L, M., Suárez, A, C., Vanegas, N, S., & Velasco, S, J. (2012). Estudio de factibilidad para la creación de un centro de estimulación adecuada en la ciudad de Tunja (Tesis de posgrado). Universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca.Cámara de comercio de Aguazul Casanare. (2016). Colombia.Colombia. Conpes 109. (2007). “Colombia por la Primera Infancia”. Bogotá, Colombia.Fuentes, M. (2010). Estudio de factibilidad y proyectos. (24 de octubre). Obtenido de http://estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com.co/Ley 1098. (2006). Código de la Infancia y la Adolescencia. Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional Colombiano. (22 de mayo de 2016). Educación para la primera infancia. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-177827.htmlMinisterio de Educación Nacional Colombiano. (2015). Decreto 1075. Bogotá.Ministerio de Educación Nacional colombiano. (03 de diciembre de 2007). Política Pública Nacional de Primera Infancia. Obtenido de Colombia por la Primera Infancia: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177832_archivo_pdf_Conpes_109.pdfMinisterio de Educación Nacional Colombiano. (1994). Ley general de educación - Ley 115. Bogotá.Ministerio de Justicia y del derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá.Ministerio de Justicia y el Derecho Colombiano. (1995). Decreto 2150. Bogotá: Ministerio de justicia.Ministerio de Salud Colombiano. (1979). Ley 9 de Sanidad. Bogotá: Ministerio de Salud.Narváez, M. T. (2008). Estimulación Temprana. En Actividades para estimular el desarrollo entre 1 Y 7 años (pág. 148). Bogotá: ediciones Gamma.Mullis K, B. (2008). El bienestar infantil y las políticas públicas, Banco interamericano de desarrollo. Bogotá, Colombia.Prieto, J. A., Iscar, M. d., & Paloma, H. &. (2012). Estimulación Temprana y Psicomotricidad. España: Wanceulen.Ramírez, E. & Cajigas, M. (2002). Proyecto de investigación competitivos. Palmira, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.Ramírez, S. F. (2013). El spa y los tratamientos para los niños. Dossier, 2.Regidor, R. (2005). Las capacidades del niño. Madrid: Palabras S.A.Rigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria. España: Publicaciones Inde.Sandurni, B. M. (2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona: Editorial UOC.Sarmiento D, M. (1995). Estimulación oportuna. Bogotá: Usta.Sampieri, R, H., Fernández, C.C., Baptista. P. L. (2006, 1998,1991). Metodología de la Investigación, 4ta Edición, México.Zapata, E. (septiembre de 2007). Mercadeo Educativo. Obtenido de http://edgarzapataphd.blogspot.com.co/Arango, M, T. (2008). Estimulación Temprana actividades para estimular el desarrollo entre 1 a 7 años. Bogotá Colombia: Ediciones Gamma S.A.Brugué,m.s.(2008). El desarrrollo de los niños, paso a paso. Barcelona : Editorial UOC.http://hdl.handle.net/10818/30008263729TE08993127 Páginas.Este proyecto se desarrolla con el fin de revisar los parámetros necesarios para establecer un centro de estimulación temprana, por medio de un estudio de factibilidad en el municipio de Aguazul, Casanare. El eje de esta investigación es poder crear un ambiente óptimo para el desarrollo de los niños, siendo esta una de las principales preocupaciones de los padres de familia en la actualidad, ya que corresponde a una realidad colombiana que representa una gran posibilidad de negocios y que a su vez beneficie a la comunidad. A través del estudio de factibilidad se puede establecer la rentabilidad que puede tener la creación de un centro de estimulación temprana, mejorando los procesos de aprendizaje de los niños y niñas ya que en aguazul no se encuentran instituciones de este tipo, además que este municipio cuenta con una población socioeconómica que sostenga dicho proyecto. A esto se suma que por medio de esta investigación se determinaron los requisitos necesarios para el óptimo funcionamiento de un establecimiento de este tipo, además de establecer las condiciones sociales, costos operativos y financieros. Enfocados en el entorno socioeconómico del municipio de Aguazul.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEstimulación tempranaDesarrollo infantilAprendizajeEstudio de factibilidad para la creación de un spa de estimulación y aprendizaje para niños de 0 a 5 años en el municipio de Aguazul CasanarebachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTÁngela Liliana Sanabria Rico (Tesis).pdf.txtÁngela Liliana Sanabria Rico (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain163475https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/6/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Tesis%29.pdf.txt3055f7d6ad5060f49f172bdbfc180b39MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Ángela Liliana Sanabria Rico (Carta).pdfÁngela Liliana Sanabria Rico (Carta).pdfapplication/pdf1569069https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/4/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Carta%29.pdf21298aecebc57f1680c53d52807ddf0eMD54Ángela Liliana Sanabria Rico (Carta 2).pdfÁngela Liliana Sanabria Rico (Carta 2).pdfapplication/pdf299345https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/5/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Carta%202%29.pdfada7e7ffa8059e91da2852720ad80668MD55ORIGINALÁngela Liliana Sanabria Rico (Tesis).pdfÁngela Liliana Sanabria Rico (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1671678https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/30008/1/%c3%81ngela%20Liliana%20Sanabria%20Rico%20%28Tesis%29.pdf5119fb62367c05189b3f98585e1d1bd5MD5110818/30008oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/300082017-11-21 17:05:27.035Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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