El uso de la letra cursiva para favorecer el desarrollo de habilidades motrices finas en los estudiantes de 1°a de ASPAEN colegio El Rosario
105 Páginas.
- Autores:
-
Rivas Lozada, Luz Marina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/11704
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/11704
- Palabra clave:
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Pedagogía -- Educación -- Colombia
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Recuperado en junio de 2014 de http://davidsortino.blogs.pressdemocrat.com/10036/intelligenceand-the-lost-art-of-cursive-writing/http://hdl.handle.net/10818/11704259717TE06772105 Páginas.A través del tiempo, el hombre siempre ha buscado la manera más eficaz de comunicarse, entonces han aparecido diversas formas como la expresión gestual, tallar las piedras, usar diferentes símbolos hasta llegar a la escritura, pero aquí han surgido otros interrogantes ¿Con qué tipo de letra enseñar a escribir? ¿Con script o con cursiva? En ASPAEN – Colegio El Rosario se determinó que lo más apropiado era iniciar el proceso escritor con la letra cursiva, teniendo solo algunas pinceladas de los beneficios que ello traería para los niños, creyendo que principalmente eran a nivel motor, pero con esta investigación se ha logrado reunir no solo un marco teórico donde se especifican el desarrollo de habilidades, sino una serie de estrategias, cuyas actividades pueden ayudar en el proceso de aprendizaje de la letra cursiva y finalmente un taller donde se reúnen variedad de ejercicios que apoyan y orientan el proceso de aprendizaje de la letra cursiva para aquellos niños que han iniciado su proceso escritor con la letra script.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaGrafología -- EducaciónPedagogía -- Educación -- ColombiaEscritura -- Enseñanza -- Educación -- ColombiaEl uso de la letra cursiva para favorecer el desarrollo de habilidades motrices finas en los estudiantes de 1°a de ASPAEN colegio El RosariobachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALLuz Marina Rivas Lozada (tesis).pdfLuz Marina Rivas Lozada (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf3277246https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11704/1/Luz%20Marina%20Rivas%20Lozada%20%20%28tesis%29.pdf49919a73bbddb7b8e9200321f27a5d15MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11704/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Luz Marina Rivas Lozada (Carta).pdfLuz Marina Rivas Lozada (Carta).pdfapplication/pdf361574https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11704/4/Luz%20Marina%20Rivas%20Lozada%20%28Carta%29.pdffb69b3213a751cb3c3f62df6d680bd4fMD54TEXTLuz Marina Rivas Lozada (tesis).pdf.txtLuz Marina Rivas Lozada (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain105https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11704/3/Luz%20Marina%20Rivas%20Lozada%20%20%28tesis%29.pdf.txt3e6d45f669f8fddf576f1d06bb7172f3MD5310818/11704oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/117042018-12-09 19:26:54.337Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |