Plan de mejoramiento de la convivencia escolar mediante la estrategia ¿entre pares¿ para la resolución de situaciones tipo I en el Colegio San Benito Abad Ied

86 páginas

Autores:
Penagos Araque, Carolina
Penagos Araque, Carolina
Parada Hernández, Hernán
Parada Hernández, Hernán
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56707
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/56707
Palabra clave:
Convivencia escolar
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Planificación educativa
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Solución de conflictos
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Pedagogía
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License
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Con la estrategia se pretende fortalecer en los estudiantes la sana convivencia con estrategias de talleres sobre la gestión de capacidades socioemocionales y ciudadanas, manejo de conflictos en el aula de clase, de otro lado se busca conformar y capacitar el equipo de mediadores que de manera pedagógica se logre que las partes afectadas en el conflicto, expongan sus puntos de vista y lleguen a acuerdos buscando la reparación de los daños causados, el restablecimiento de los derechos y la reconciliación dentro de un clima de relaciones constructivas en las aulas de clase. La estrategia ¿Entre pares¿ es implementada en toda la institución educativa, donde su matrícula aproximadamente es de 1058 estudiantes de los grados jardín a grado once, en los que se dictan talleres de manejo y gestión de emociones para una adecuada resolución de situaciones o conflictos que se puedan presentar. Por otro lado, se capacitarán tres gestores de mediación por curso desde grado tercero a grado once aproximadamente 69 mediadores en la institución. A tres años la estrategia deberá estar implementada, apropiada y contribuyendo al mejoramiento de la convivencia escolar y la resolución adecuada de conflictos, donde los estudiantes sean los promotores de los espacios para el diálogo, la concertación de acuerdos con verdad, justicia, reparación y no repetición.La estrategia pedagógica ¿Entre pares¿ es una experiencia en proceso en donde a través del diálogo, la mediación, la conciliación y la educación socioemocional de los estudiantes se puede establecer la gestión pacífica de conflictos y el reconocimiento del adecuado manejo de las capacidades socioemocionales en el aula. 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(03 de 2022). Mecanismos Altenativos De Solución De Conflictos. Bucaramanga. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/wpcontent/uploads/2022/04/MASC-MECANISMOS-ALTENATIVOS-DESOLUCIO%CC%81N-DE-CONFLICTOS-1.pdfAlcaldia de Bucaramanga. (03 de 2022). Mecanismos Altenativos De Solución De Conflictos. Bucaramanga. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/wpcontent/uploads/2022/04/MASC-MECANISMOS-ALTENATIVOS-DESOLUCIO%CC%81N-DE-CONFLICTOS-1.pdfCascón Soriano, P. (2001). Cátedra UNESCO sobre paz y derechos humanos. UNESCO.Cascón Soriano, P. (2001). Cátedra UNESCO sobre paz y derechos humanos. UNESCO.Castaño, P. (2017). La mediación escolar en Colombia. Revista de Eduación, 362.Castaño, P. (2017). La mediación escolar en Colombia. Revista de Eduación, 362.Código de la Infancia y la Adolescencia. (2006, Artículo 26).Código de la Infancia y la Adolescencia. (2006, Artículo 26).Colegio San Benito Abad IED. (2022). PEI. BOGOTA.Colegio San Benito Abad IED. (2022). PEI. 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Ra Ximhai, 28.Facultad de EducaciónFacultad de EducaciónEspecialización en Gerencia EducativaEspecialización en Gerencia EducativaEspecialista en Gerencia EducativaEspecialista en Gerencia EducativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/57ea2aa6-7495-4737-9ec2-c87f142512d9/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAnonymousREADAutorización biblioteca.pdfAutorización biblioteca.pdfCartaapplication/pdf2339123https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/95a586cc-f467-46a9-b76d-4340cf09c041/downloadd49f38becf9ab25de28986bb31cc6af9MD54falseAdministratorREADTEXTPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdf.txtPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdf.txtExtracted texttext/plain164311https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/2cebd603-154b-4490-a1f4-151ca16693c7/download1563ed33a2f5606638414ce678f3a8b8MD55falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bf8cd32-1e49-4aee-b799-c275a5b2de21/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52falseAnonymousREADORIGINALPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdfPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdfVer documento en PDFapplication/pdf911796https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/9d106dbb-075e-413b-999b-a8e8b3fbcd4a/downloadc7bbc13507c56832dd5daa6f4a828f9cMD51trueAnonymousREADTHUMBNAILPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdf.jpgPROYECTO CAROLINA Y HERNÁN BIBLIOTECA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6085https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/633fef44-f3b9-4f8e-b5ad-46f92a7f15d7/downloade15c8d5bb967c75bea071d38a47e139dMD56falseAnonymousREAD10818/56707oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/567072025-12-11 13:00:20.064http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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