Develando el significado del proceso de duelo en enfermeras(os) pediátricas(os) que se enfrentan a la muerte de un paciente a causa del cáncer
Objetivo: develar el significado del duelo en enfermeras(os) que enfrentaron la muerte de niños con cáncer. La muerte de un niño(a) por cáncer genera un gran impacto en el equipo de enfermería, lo que produce impotencia, frustración y pena, que pueden llegar a causar Burnout. Método: se utilizó la i...
- Autores:
-
Vega Vega, Paula Andrea
Gonzalez Rodriguez, Rina
Palma Torres, Cheryí
Ahumada Jarufe, Eugenia
Oyarzún Diaz, Claudia
Oyarzún Díaz, Claudia
Rivera Martínez, Soledad
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/13048
- Acceso en línea:
- http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/2400/pdf
http://hdl.handle.net/10818/13048
- Palabra clave:
- Pediatría -- Cáncer -- Enfermería
Infancia -- Enfermedades -- Cáncer -- Enfermería
Pediatría -- Muerte -- Cáncer
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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Revealing the Meaning of the Mourning Process of Pediatric Nurses Facing the Death of Cancer Patients Revelando o significado do processo de luto em enfermeiros(as) pediátricos(as) que enfrentam a morte de um paciente por causa do câncer |
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Objetivo: develar el significado del duelo en enfermeras(os) que enfrentaron la muerte de niños con cáncer. La muerte de un niño(a) por cáncer genera un gran impacto en el equipo de enfermería, lo que produce impotencia, frustración y pena, que pueden llegar a causar Burnout. Método: se utilizó la investigación cualitativa fenomenológica basada en Husserl; se recogió la experiencia de diez enfermeras(o) oncológicas(os) pediátricas que enfrentaron la muerte de pacientes con cáncer bajo su cuidado. Los datos se obtuvieron de junio a noviembre del 2011 con entrevistas en profundidad grabadas y transcritas literalmente. El análisis fenomenológico se realizó según el método de Streubert. Resultado: los testimonios entregados develaron tres unidades de significado: las enfermeras vivencian la muerte de un paciente a través del transitar entre su propia forma de enfrentar la muerte y el cuidado profesional que otorgan. Con ello aparece un aprendizaje de vida dado por la comprensión de lo que es trabajar en oncología y los vínculos que establece en este ámbito. Esto permite desarrollar un cuidado con un sello particular. Conclusión: el estudio concluye que las enfermeras experimentan el duelo como un proceso dinámico al que atribuyen sentido a través de la entrega de un cuidado amoroso. DOI: http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2013.13.1.5 |
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