Propuesta pedagógica para mejorar la competencia interpretativa
104 páginas incluye indice
- Autores:
-
Porras Molina, Martha Lucero
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5812
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5812
- Palabra clave:
- Motivación estudiantil
Pensamiento
Aprendizaje perceptivo
Habitos de lectura
Talleres educacionales
Facilidad de lectura
Psicomotricidad
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Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1996PEREA SANDOVAL, Carlos. El concepto de competencia y su aplicación en el campo de la educación. Bucaramanga : Editorial ASED, 1999.PÉREZ GRAJALES, Héctor. Comunicación escrita, producción e interpretación del discurso escrito. Bogotá : Cooperativa Editorial Magiste rio, 1995.ROMERO IBAÑEZ, Pablo y PINEDA PATRÓN, Jesús María. Cómo desarrollar el pensamiento creativo. Bogotá : Red de investigadores para la calidad educativa, 2001.SÁNCHEZ JIMÉNEZ, Raúl Darío. El municipio de San Juan de Rioseco : inspección departamental de San Nicolás, inspección departamental de Cambao. Bogotá : Linotipia Bolívar, 1997SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Cristina. Procesos de pensamiento : una aproximación al desarrollo de la inteligencia. Tunja : Universidad Pedagógica, 1998.SMITH, Frank. Comprensión de la lectura : análisis psicolingüístico de la lectura y su aprendizaje. México : Trillas, 1998.ZUBIRÍA SAMPER, Miguel de. Teoría de las seis lecturas. Bogotá : Fundación Alberto Merani, 1996.http://hdl.handle.net/10818/581285977TE02943104 páginas incluye indiceAnálisis de la competencia interpretativa y los procesos de pensamiento para plantear estrategias con el objetivo de mejorar la capacidad de pensar, analizar y asumir una posición crítica de los estudiantes del grado 5¦ de la escuela rural de Paramito en el municipio de San Juan de Rioseco en Cundinamarca. Los talleres lectoescriturales son prácticos, lúdicos, razonables y ayudan a crear hábitos que se deben incrementar para que los estrudiantes lean y sean capaces de interpretar y construir sus propios significados; donde al mismo tiempo se ejercitará en el desarrollo de otras competencias del lenguaje, para ser aplicadas en todas las áreas del conocimiento.Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaMotivación estudiantilPensamientoAprendizaje perceptivoHabitos de lecturaTalleres educacionalesFacilidad de lecturaPsicomotricidadPropuesta pedagógica para mejorar la competencia interpretativaThesisbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128296.pdf128296.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1991281https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5812/1/128296.pdfc987c843c3f8f6c406bdb09902f8a4acMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5812/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128296.pdf.txt128296.pdf.txtExtracted texttext/plain103395https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5812/3/128296.pdf.txt93d651dc27b353796d91045e4af80f87MD5310818/5812oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/58122019-04-02 16:32:52.169Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |