Las redes sociales, una estrategia pedagógica para el fortalecimiento del proyecto de vida de los estudiantes del ciclo V del colegio El Paraíso de Manuela Beltrán

165 Páginas.

Autores:: Combita, Jaime Humberto
Rivera Quevedo, Henry Edilson

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Revista colombiana de psicología, 16, 139. Obtenido (23 de mayo de 2016)http://hdl.handle.net/10818/29754263321TE08881165 Páginas.Teniendo en cuenta las realidades del contexto de los estudiantes del ciclo V del colegio el Paraíso de Manuela Beltrán y las problemáticas sociales en las cuales se ven inmersos, se pretendió con esta investigación establecer el impacto en la consolidación del proyecto de vida de los adolescentes al implementar una estrategia pedagógica basada en herramientas de Tecnologías de la Información y la Comunicación – en adelante TIC. Esta investigación acción aplicada a 60 estudiantes del ciclo V buscaba medir mediante un enfoque cualitativo descriptivo las variables uso de TIC, contexto y proyecto de vida. Tanto el proyecto educativo “las redes sociales: entre el decidir y el hacer” como la investigación permitieron obtener información valiosa para la ejecución de las dinámicas escolares y de indagación de los factores que inciden positiva y negativamente en la toma de decisiones al optar por un estilo de vida. application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación -- InvestigacionesEducación secundariaTecnología educativaLas redes sociales, una estrategia pedagógica para el fortalecimiento del proyecto de vida de los estudiantes del ciclo V del colegio El Paraíso de Manuela BeltránmasterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/4/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD54Jaime Humberto Combita (Carta).pdfJaime Humberto Combita (Carta).pdfapplication/pdf1325598https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/5/Jaime%20Humberto%20Combita%20%28Carta%29.pdf1063356f9ce9dcce99d965714c259e33MD55ORIGINALJaime Humberto Combita (Tesis).pdfJaime Humberto Combita (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2214219https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/1/Jaime%20Humberto%20Combita%20%28Tesis%29.pdfab1585474f8311d03ff4dd12c2d7f43dMD51Jaime Humberto Combita (R.A.I.).xlsxJaime Humberto Combita (R.A.I.).xlsxVer Resumenapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet26259https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/2/Jaime%20Humberto%20Combita%20%28R.A.I.%29.xlsx2b79366898dc25ccaf2d0c48fa0e0735MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/3/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD53TEXTJaime Humberto Combita (Tesis).pdf.txtJaime Humberto Combita (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain245764https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/6/Jaime%20Humberto%20Combita%20%28Tesis%29.pdf.txt57d8a1bb42e1bbf0842cfde758f0fa0dMD56Jaime Humberto Combita (R.A.I.).xlsx.txtJaime Humberto Combita (R.A.I.).xlsx.txtExtracted texttext/plain15314https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29754/7/Jaime%20Humberto%20Combita%20%28R.A.I.%29.xlsx.txtb62c649ba051add951e4a78916b3b053MD5710818/29754oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/297542019-11-29 08:37:45.658Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Las redes sociales, una estrategia pedagógica para el fortalecimiento del proyecto de vida de los estudiantes del ciclo V del colegio El Paraíso de Manuela Beltrán

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