Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley
166 páginas
- Autores:
-
Correa Rodríguez, Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5994
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5994
- Palabra clave:
- Calidad de la educación
Ciencias sociales
Comprensión de lectura
Competencia comunicativa
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id |
REPOUSABA2_8014b184c1a75c254611d06e8a83fbaf |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5994 |
network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
repository_id_str |
|
spelling |
Rodríguez, Ana CeciliaCorrea Rodríguez, PatriciaLicenciado en ciencias sociales2013-02-12T19:24:37Z2013-02-12T19:24:37Z20022013-02-12ALDANA, Wilson. “ Evaluemos Competencias en Ciencias Sociales”. Ed. Magisterio. 2001ANDER, Egg. Ezequiel. “ El talle; Una alternativa de renovación pedagógica”. Ed. Magisterio del Río de la Plata, III edición, Buenos Aires. 1999.ANZOLA, C. Ivan. “Administración, Un enfoque de Integración”. Ed. Universidad de la Sabana. 1990BRIONES, Guillermo. “La Investigación en el aula y en la escuela”. Convenio Andrés Bello. Tomo “. 1994.CARRETO, Mario. “Construir y Enseñar” Las ciencias Sociales y la Historia. Ed. Aique. I edición.ENCICLOPEDIA “Ciencias de la Educación” Psicología y Pedagogía. Ed. EuromexicoGALLEGO, Romulo. “Competencias, cognoscitivas. Un enfoque Epistemológico, Pedagógico y Didáctico”. Ed. Magisterio.GALLEGO, Romulo.” Saber Pedagógico”. Ed. Magisterio. 1992.HERNANDEZ, Carlos. “Serie Investigación y Evaluación educativa” ICFES. 1998.ISAACS, G. Fernando. “Sociología, Un Enfoque para Educadores”. Ed. Universidad de la Sabana.1995.PEI. “Instituto Susana Wesley”. 2001.PEREZ, Mauricio. “Evaluación Escolar. ¿Resultados o procesos. Investigación, reflexión y análisis critico”. Ed. Magisterio. 1996PEREZ, Héctor. “Comunicación Escrita, Producción e Interpretación del discurso escrito”. Ed. MagisterioRUIZ, A. Nubia. “Desarrollo de Potencialidades y Competencias”. Biblioteca del educador. Ed. ProlibrosSALMAN; s. E. “Marco doctrinal en Educación Evangelizador”. Celam. Bogotá. 1980VILLAGRAN, Manuel. “Desarrollo y evaluación por competencias”. Horizontes Sociales. Grados 6° y 7°. Ed. Pearson. 2000.http://hdl.handle.net/10818/599486037TE02879166 páginasEl modelo de desarrollo de talleres integrados aplicado en los alumnos del Instituto Susana Wesley, permitio profundizar y comprobar que las competencias comunicativas en la educación son el medio para analizar, argumentar e interpretar un texto histórico, en donde se identificó que el hombre tiene la capacidad para dar explicación del porqué de las cosas, de las situaciones o de los hechos que se le presentan a diario, puesto que para poder llegar a entender el presente es necesario conocer el pasado y mas si se ha analizado.Universidad de la SabanaLicenciatura en ciencias socialesFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaCalidad de la educaciónCiencias socialesComprensión de lecturaCompetencia comunicativaDesarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana WesleybachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128232.pdf128232.pdfVer documento en PDFapplication/pdf18878014https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/1/128232.pdf41ca165ccdad8742e84a23fd8b0f08d6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53TEXT128232.pdf.txt128232.pdf.txtExtracted texttext/plain126399https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/4/128232.pdf.txtc7c455bf53501c8207016a0491d09f3bMD5410818/5994oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/59942019-03-12 14:09:17.162Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
title |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
spellingShingle |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley Calidad de la educación Ciencias sociales Comprensión de lectura Competencia comunicativa |
title_short |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
title_full |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
title_fullStr |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
title_full_unstemmed |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
title_sort |
Desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales a través de un texto histórico en el instituto Susana Wesley |
dc.creator.fl_str_mv |
Correa Rodríguez, Patricia |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Rodríguez, Ana Cecilia |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Correa Rodríguez, Patricia |
dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Calidad de la educación Ciencias sociales Comprensión de lectura Competencia comunicativa |
topic |
Calidad de la educación Ciencias sociales Comprensión de lectura Competencia comunicativa |
description |
166 páginas |
publishDate |
2002 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2002 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2013-02-12T19:24:37Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2013-02-12T19:24:37Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013-02-12 |
dc.type.none.fl_str_mv |
bachelorThesis |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis de pregrado |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
ALDANA, Wilson. “ Evaluemos Competencias en Ciencias Sociales”. Ed. Magisterio. 2001 ANDER, Egg. Ezequiel. “ El talle; Una alternativa de renovación pedagógica”. Ed. Magisterio del Río de la Plata, III edición, Buenos Aires. 1999. ANZOLA, C. Ivan. “Administración, Un enfoque de Integración”. Ed. Universidad de la Sabana. 1990 BRIONES, Guillermo. “La Investigación en el aula y en la escuela”. Convenio Andrés Bello. Tomo “. 1994. CARRETO, Mario. “Construir y Enseñar” Las ciencias Sociales y la Historia. Ed. Aique. I edición. ENCICLOPEDIA “Ciencias de la Educación” Psicología y Pedagogía. Ed. Euromexico GALLEGO, Romulo. “Competencias, cognoscitivas. Un enfoque Epistemológico, Pedagógico y Didáctico”. Ed. Magisterio. GALLEGO, Romulo.” Saber Pedagógico”. Ed. Magisterio. 1992. HERNANDEZ, Carlos. “Serie Investigación y Evaluación educativa” ICFES. 1998. ISAACS, G. Fernando. “Sociología, Un Enfoque para Educadores”. Ed. Universidad de la Sabana.1995. PEI. “Instituto Susana Wesley”. 2001. PEREZ, Mauricio. “Evaluación Escolar. ¿Resultados o procesos. Investigación, reflexión y análisis critico”. Ed. Magisterio. 1996 PEREZ, Héctor. “Comunicación Escrita, Producción e Interpretación del discurso escrito”. Ed. Magisterio RUIZ, A. Nubia. “Desarrollo de Potencialidades y Competencias”. Biblioteca del educador. Ed. Prolibros SALMAN; s. E. “Marco doctrinal en Educación Evangelizador”. Celam. Bogotá. 1980 VILLAGRAN, Manuel. “Desarrollo y evaluación por competencias”. Horizontes Sociales. Grados 6° y 7°. Ed. Pearson. 2000. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/5994 |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
86037 TE02879 |
identifier_str_mv |
ALDANA, Wilson. “ Evaluemos Competencias en Ciencias Sociales”. Ed. Magisterio. 2001 ANDER, Egg. Ezequiel. “ El talle; Una alternativa de renovación pedagógica”. Ed. Magisterio del Río de la Plata, III edición, Buenos Aires. 1999. ANZOLA, C. Ivan. “Administración, Un enfoque de Integración”. Ed. Universidad de la Sabana. 1990 BRIONES, Guillermo. “La Investigación en el aula y en la escuela”. Convenio Andrés Bello. Tomo “. 1994. CARRETO, Mario. “Construir y Enseñar” Las ciencias Sociales y la Historia. Ed. Aique. I edición. ENCICLOPEDIA “Ciencias de la Educación” Psicología y Pedagogía. Ed. Euromexico GALLEGO, Romulo. “Competencias, cognoscitivas. Un enfoque Epistemológico, Pedagógico y Didáctico”. Ed. Magisterio. GALLEGO, Romulo.” Saber Pedagógico”. Ed. Magisterio. 1992. HERNANDEZ, Carlos. “Serie Investigación y Evaluación educativa” ICFES. 1998. ISAACS, G. Fernando. “Sociología, Un Enfoque para Educadores”. Ed. Universidad de la Sabana.1995. PEI. “Instituto Susana Wesley”. 2001. PEREZ, Mauricio. “Evaluación Escolar. ¿Resultados o procesos. Investigación, reflexión y análisis critico”. Ed. Magisterio. 1996 PEREZ, Héctor. “Comunicación Escrita, Producción e Interpretación del discurso escrito”. Ed. Magisterio RUIZ, A. Nubia. “Desarrollo de Potencialidades y Competencias”. Biblioteca del educador. Ed. Prolibros SALMAN; s. E. “Marco doctrinal en Educación Evangelizador”. Celam. Bogotá. 1980 VILLAGRAN, Manuel. “Desarrollo y evaluación por competencias”. Horizontes Sociales. Grados 6° y 7°. Ed. Pearson. 2000. 86037 TE02879 |
url |
http://hdl.handle.net/10818/5994 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Licenciatura en ciencias sociales |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Facultad de educación |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana |
dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
institution |
Universidad de la Sabana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/1/128232.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/3/license.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5994/4/128232.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
41ca165ccdad8742e84a23fd8b0f08d6 f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab c7c455bf53501c8207016a0491d09f3b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
_version_ |
1811952222059102208 |