Formación del profesional en administración en América Latina: un estudio comparado

Los programas de formación profesional en administración, o management, son ofertados por numerosas universidades en América Latina. Como el nivel de concordancia entre ellos no es claro, en este artículo se realiza un análisis comparativo, para tener una visión integral de esos programas en Latinoamérica. La metodología implicó la revisión y análisis de cada programa, considerando su denominación, duración, tipo de certificación y salida intermedia. Los resultados más significativos son: la baja cobertura y una disparidad en la denominación de las titulaciones, en los énfasis formativos y en su duración.

• Autores: Medina-Giacomozzi, Alex; Gallegos Muñoz, Cecilia del Pilar
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14992
• Acceso en línea: http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1698; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1698/2196; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1698/2257; http://hdl.handle.net/10818/14992
• Palabra clave: Educación superior; Ciencias administrativas; Calidad de la educación; Educación comparada; América Latina; Higher education; management sciences; quality of education; comparative education
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International