Proyecto : dispongo, propongo, compongo para cambiar y crear

199 páginas

Autores:
Mestizo Melo, Claudia Marcela
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5656
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/5656
Palabra clave:
Educación -- Tecnología
Aptitud creadora
Arte -- Enseñanza
Percepción
Autoestima
Imaginación
Rights
License
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spelling Ronderos Torres, María ElenaMestizo Melo, Claudia MarcelaLicenciado en artes plásticas2013-02-01T21:42:47Z2013-02-01T21:42:47Z20062013-02-01Ministerio de Educación Nacional. “Lineamientos curriculares de educación artística”. Ed. Magisterio. Bogotá, 2000.Logan, M. Lilian y Logan, Virgil. Estrategias para una enseñanza creativa. Barcelona. Oikos. Tan 1980.Sefnovich, Galia, Wisburd, Gailda. Hacia una pedagogía de la creatividad. Trillas, Tercera edición, Mexico 1996.LOWENFELD, Víctor, Desarrollo de la capacidad creadora, Kapeluz, Buenos Aires, 1989. pPino Parini, Los Recorridos de la Mirada; del estereotipo a la creatividad, Ed. Paidos, Buenos Aires, 2002AGUIRRE, Imanol. Teorías y prácticas en educación artística ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. Universidad publica de Navarra.http://hdl.handle.net/10818/565688072TE03105199 páginasEl proyecto Dispongo, Propongo, Compongo Para Cambiar Y Crear, proporciona una formación de Diseño Gráfico a estudiantes de 8vo, mediante estrategias pedagógicas que procura fortalecer su auto imagen, así como su pensamiento flexible, creativo e innovador, dándole la oportunidad de apropiarse con pericia de tecnologías contemporáneas, garantizando así una preparación sólida en lo académico, lo espiritual y lo social. Se sirve de herramientas propias del método de investigación acción participativa para la identificación de problemas puntuales en el aula con un seguimiento al proceso pedagógico que lleva a retroalimentalo con la participación y el fortalecimiento del ser para dar soluciones a distintos problemas, tanto personales como gráficos.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación -- TecnologíaAptitud creadoraArte -- EnseñanzaPercepciónAutoestimaImaginaciónProyecto : dispongo, propongo, compongo para cambiar y crearThesisbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128916.pdf128916.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1034128https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5656/1/128916.pdf5500ff987a62c936d29741f357c5c136MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5656/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128916.pdf.txt128916.pdf.txtExtracted texttext/plain201891https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5656/3/128916.pdf.txt339c771f047d1059c531801d96f7fb60MD5310818/5656oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56562019-03-11 15:08:20.42Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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Logan, M. Lilian y Logan, Virgil. Estrategias para una enseñanza creativa. Barcelona. Oikos. Tan 1980.
Sefnovich, Galia, Wisburd, Gailda. Hacia una pedagogía de la creatividad. Trillas, Tercera edición, Mexico 1996.
LOWENFELD, Víctor, Desarrollo de la capacidad creadora, Kapeluz, Buenos Aires, 1989. p
Pino Parini, Los Recorridos de la Mirada; del estereotipo a la creatividad, Ed. Paidos, Buenos Aires, 2002
AGUIRRE, Imanol. Teorías y prácticas en educación artística ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. Universidad publica de Navarra.
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