Construcción de significados frente a los contenidos violentos televisivos en niños y niñas de 11 a 13 años

265 Páginas.

Autores:: Ángel Rengifo, Johanna Cristina
Arana Madriñán, María Claudia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2002

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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New York: Basic Book Inc.Geertz,.(1997). Interpretación de las culturas.Gerbner,G., Morgan,M & Signorelli, N. (1994). Television violence profile. Annemberg: Pennsilvania University.Gómez, G. (2001).Por falta de plata: La salida del único espacio de la televisión pública que educaba y entretenía. Revista Semana, 998, 52Harvey, G. (1987). Psicología infantil. México: LimusaLópez, M., Barbero, J., Rueda, A & Valencia, S. (2000). Los niños como audiencias: Investigación sobre recepción de medios. Bogotá. DavinciMartí,E., García,M., Steren, B.,Gómez, C. & Orozco, M. (1996). Piaget y Vigotsky: La construcción mediada de los aprendizajes escolares. Revista Latinoamericana de Psicología, 28, 472- 493Martinez, I & Vazquez, A. (1996). La socialización en la escuela . Barcelona : PaidósMayer, D. (1997). Psicologia social. México: Mac Graw HillMorley D. (1980). Investigation about :The nation wide audience. London. British Film Institute (Television monograph).Orozco, G. (1991). 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Bogotá: Colcienciashttp://hdl.handle.net/10818/409885607TE04414265 Páginas.La investigación tuvo por objetivo conocer las significaciones realizadas por 3 niños y 3 niñas de estrato socioeconómicos alto, entre las edades de 11 a 13 años, frente a los contenidos violentos emitidos en televisión. Es una investigación de tipo descriptivo, explicativo en la cual se utilizó metodología cualitativa y como estrategia metodología el "Análisis del discurso". La información fue recolectada a través de entrevistas focalizadas. Los resultados de la investigación demostraron diferencias significativas entre de [i.e. los] género en cuanto a los bloques temáticas propuestos. Lo anterior confirma que los medios masivos de comunicación influyen en la sociedad y a su vez se convierten en mediadores de la construcción de valores, creencias y significados en la audiencia infantilUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaInfluencia (Psicología)Violencia en televisiónPruebas psicológicasViolenciaViolencia en los medios de comunicación de masas-Aspectos psicológicosTelevisión y niños-Aspectos psicológicosViolencia en niños-Aspectos psicológicosConstrucción de significados frente a los contenidos violentos televisivos en niños y niñas de 11 a 13 añosbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131246.pdf131246.pdfVer documento en PDFapplication/pdf477667https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4098/1/131246.pdf57dd292d7037061fe69c68ff0f11a07cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4098/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131246.pdf.txt131246.pdf.txtExtracted texttext/plain384626https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4098/3/131246.pdf.txtb07d5f70711c169101a859d57fb457dcMD5310818/4098oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/40982019-09-08 19:09:52.018Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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