Estrategia de aprendizaje del ajedrez con jóvenes en condición de discapacidad cognitiva

58 páginas incluye diagramas

Autores:
Castellanos García, Jairo Anselmo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/19938
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/19938
Palabra clave:
Personas con discapacidades -- Colombia
Aprendizaje -- Aspectos fisiológicos -- Colombia
Ajedrez
Terapia de juego
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License
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Revisado el 6 de Agosto de 2015.Verdugo A. y Luckasson (2002) http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO6569/verdugo.pdf. Revisado Abril de 2015http://hdl.handle.net/10818/19938176109TE0786058 páginas incluye diagramas​La siguiente investigación para optar el título de Especialista en Psicología Educativa, describe el proceso de intervención realizado a un grupo de jóvenes del colegio Gustavo Restrepo sede D, en situación de discapacidad cognitiva. La estrategia pedagógica desarrollada fue el juego del ajedrez induciendo cambios en las operaciones cognitivas: observación, descripción y análisis. El programa de ajedrez “Desarrollo de Habilidades Cognitivas” se llevó a cabo en ocho etapas cuya complejidad fue aumentativa. Para el análisis de la experiencia, se utilizó una metodología cualitativa, con un enfoque hermenéutico interpretativo. El investigador empleó diarios de campo como técnica de recolección de información y realizó un análisis de los datos por medio de una codificación axial. Al cierre del proceso, no solo las tres operaciones cognitivas evidenciaron progreso, sino también las habilidades sociales de los participantes.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Psicología EducativaFacultad de PsicologíaUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaPersonas con discapacidades -- ColombiaAprendizaje -- Aspectos fisiológicos -- ColombiaAjedrezTerapia de juegoEstrategia de aprendizaje del ajedrez con jóvenes en condición de discapacidad cognitivabachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXTJairo Anselmo Castellanos Garcia (tesis).pdf.txtJairo Anselmo Castellanos Garcia (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain137607https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/19938/3/Jairo%20Anselmo%20Castellanos%20Garcia%20%28tesis%29.pdf.txte399c178e5fb501f14fbe12f1c3c91f8MD53ORIGINALJairo Anselmo Castellanos Garcia (tesis).pdfJairo Anselmo Castellanos Garcia (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf395108https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/19938/1/Jairo%20Anselmo%20Castellanos%20Garcia%20%28tesis%29.pdf3090c5b64da40c26d5ff03ff80c32820MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/19938/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Jairo Anselmo Castellanos García (Carta).pdfJairo Anselmo Castellanos García (Carta).pdfapplication/pdf343756https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/19938/4/Jairo%20Anselmo%20Castellanos%20Garc%c3%ada%20%28Carta%29.pdf0ead7c24744355a672d35b9db93fc69cMD5410818/19938oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/199382019-09-10 11:37:27.622Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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