Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes

25 Páginas.

Autores:
Alejo Amaya, Diana Lorena
Holguín Uribe, Natalia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2669
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/2669
Palabra clave:
Jóvenes consumo de drogas-Prevención
Psicología del adolescente
Abuso de sustancias-Aspectos psicológicos
Abuso de sustancias-Aspectos sociales
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_6b64a1dbbf29db0949891b18b9018ef6
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2669
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
title Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
spellingShingle Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
Jóvenes consumo de drogas-Prevención
Psicología del adolescente
Abuso de sustancias-Aspectos psicológicos
Abuso de sustancias-Aspectos sociales
title_short Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
title_full Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
title_fullStr Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
title_full_unstemmed Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
title_sort Percepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenes
dc.creator.fl_str_mv Alejo Amaya, Diana Lorena
Holguín Uribe, Natalia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Amaya M., Leonardo Rafael
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Alejo Amaya, Diana Lorena
Holguín Uribe, Natalia
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Jóvenes consumo de drogas-Prevención
Psicología del adolescente
Abuso de sustancias-Aspectos psicológicos
Abuso de sustancias-Aspectos sociales
topic Jóvenes consumo de drogas-Prevención
Psicología del adolescente
Abuso de sustancias-Aspectos psicológicos
Abuso de sustancias-Aspectos sociales
description 25 Páginas.
publishDate 2010
dc.date.created.none.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2012-06-25T22:05:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2012-06-25T22:05:19Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2012-06-25
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Araya, S. (2004). Las representaciones sociales. Costa Rica: Flacso.
Bruner, J. (1990). Acts of Meaning. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Butters, J. (2004). The impact of peers and social disapproval on high-risk cannabis use: Gender differences and implications for drug education. Drugs: education, prevention and policy, 11 (5), 381–390.
Calafat, A. Montse, J. & Duch, M. (2009). Intervenciones preventivas en contextos recreativos nocturnos: revisión
De la Villa, M. (2007).Personalidad, resilencia y otros factores psicosociales asociados al consumo de sustancias psicoactivas en la adolescencia: propuesta etiológica. Revista Española de Drogodependencia, 32 (3), 250-291.
Di Giacomo, J. (1987). Teoría y método de análisis de las representaciones sociales. En D. Páez (Ed.), Pensamiento, individuo y sociedad: Cognición y representación social. Madrid: Fundamentos.
Duncan, T. Tildesley, E. Duncan, S. & Hops, H. (2005). The consistency of family and peer influences on the development of substance use in adolescence. Addiction, 90(12), 1647-1660
Durkheim, E. (1986). Las reglas del método sociológico. México: Fondo de Cultura Económica.
Farr, M. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Compilador), Psicología Social II (pp. 495-506). Barcelona: Paidós.
Fergusson, D. Swain, N. & Horwood, L. (2002). Deviant peer affiliations, crime and substance use: a fixed effects regression analysis. Journal of Abnormal Child Psychology, 30(4), 419-430
Greg, D. Boisjoly, J. Kremer, M. Levy, D. & Eccles, J. (2005). Peer effects in drug use and sex among college students. Journal of Abnormal Child Psychology, 33(3), 375-385
Howarth, C. (2002). Identity in whose eyes? The role of representations in identity construction.Journal for the Theory of Social Behaviour. 32(2), (pp 145-162)
Iannotti, R. Bush, P. & Weinfurt, K. (1996). Perception of friends' use of alcohol, cigarettes, and marijuana among urban schoolchildren: a longitudinal analysis. Addictive Behaviors, 21(5), 615-632
Krippendorff, K. (2da. Edición). (2004). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. USA: Sage 2004.
La Greca, A. Prinstein, M. & Fetter, M. (2001). Adolescent Peer Crowd Affiliation: Linkages with Health-Risk Behaviors and Close Friendships. Journal of Pediatric Psychology, 26 (3), 131-143.
Mack, N. Woodsong, C. Macqueen, K. Guest, G. & Namey, E. (2005). Qualitative Research Methods: A Data Collectors Field Guide. North Carolina: Research Triangle Park, Family Health International
Martín-Baró, I. (2da. Edición). (1983). Acción e ideología, Psicología social desde Centroamérica. (p. 33). San Salvador: UCA Editores.
Mead, M. (1977). Culture and Commitment. A Study of the Barcelona: Editorial Granica.
Montealegre, R. (2005). La actividad humana en la psicología histórico-cultural. Revista Avances en Psicología Latinoamericana, 23, 33-42
Moscovici, S. (1961). El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Huemul.
Muñoz, M. & Graña, J. (2001). Factores familiares de riesgo y de protección para el consumo de drogas en jóvenes. Psicothema, 13 (1), 87-94. Recuperado el 30 de abril de 2010 de http://www.psicothema.com/pdf/418.pdf.
Musitu, G. Jiménez, T. & Murgui, S. (2007). Funcionamiento familiar, autoestima y consumo de sustancias en jóvenes: un modelo de mediación, Revista Salud Pública de México, 49(1), 3-10.
National Institute on Drug Abuse NIDA. (2009). Treatment Approaches for Drug Addiction. NIDA Infofacts. 1-5
Nuño, B. & González, C. (2004). The social representation guiding parental decisions to face drug consumption of their teenage children. Salud Pública México, 46 (2), 123 – 131.
Oetting, E & Beauvais, F. (1987). Peer cluster theory, socialization characteristics, and adolescent drug use: A path analysis. Journal of Counseling Psychology, 34 (2), 205- 213.
Ovejero, A. (2007). Adicciones y contexto sociocultural: perspectivas psicosociológicas críticas. Revista Española de Drogodependencia, 32(3), 293-309.
Salvatore, S. & Valsiner, J. (2008). Idiographic science on its way: Towards making sense of psychology. En J. Valsiner, S. Salvatore, S. Strout & J. Clegg (Eds.), Yearbook of Idiographic Science (pp. 9 – 19). Roma: Firera Publishing Group
Sánchez, R & Frari, S. (2004). Parent discourse on legal and illegal drugs use perceived by university students. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 12, 406-411.
Schwartz, S. Zamboanga, B. Ravert, R. Kim, S. Weisskirch, R.Williams,M. Bersamin, M. & Finley, G. (2009). Perceived Parental Relationships and Health-Risk Behaviors in College-Attending Emerging Adults. Journal of Marriage and Family, 71(3), 727- 740.
Taylor, C. & Bogdan, R. (1998). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós
Tenorio, M. & Orozco, B. (1996). Pautas y prácticas de Crianza en dos comunidades afrocolombianas del Valle del Cauca. Informe de investigación. Cali: Editorial Universidad del Valle.
Trujillo, A. Forns, M. & Pérez, A. (2007).Uso de sustancias y percepción de riesgo: Estudio comparativo entre jóvenes de Bogotá y Barcelona. Adicciones, 19(2), 179-190.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/2669
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 152649
TE00250
identifier_str_mv Araya, S. (2004). Las representaciones sociales. Costa Rica: Flacso.
Bruner, J. (1990). Acts of Meaning. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Butters, J. (2004). The impact of peers and social disapproval on high-risk cannabis use: Gender differences and implications for drug education. Drugs: education, prevention and policy, 11 (5), 381–390.
Calafat, A. Montse, J. & Duch, M. (2009). Intervenciones preventivas en contextos recreativos nocturnos: revisión
De la Villa, M. (2007).Personalidad, resilencia y otros factores psicosociales asociados al consumo de sustancias psicoactivas en la adolescencia: propuesta etiológica. Revista Española de Drogodependencia, 32 (3), 250-291.
Di Giacomo, J. (1987). Teoría y método de análisis de las representaciones sociales. En D. Páez (Ed.), Pensamiento, individuo y sociedad: Cognición y representación social. Madrid: Fundamentos.
Duncan, T. Tildesley, E. Duncan, S. & Hops, H. (2005). The consistency of family and peer influences on the development of substance use in adolescence. Addiction, 90(12), 1647-1660
Durkheim, E. (1986). Las reglas del método sociológico. México: Fondo de Cultura Económica.
Farr, M. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Compilador), Psicología Social II (pp. 495-506). Barcelona: Paidós.
Fergusson, D. Swain, N. & Horwood, L. (2002). Deviant peer affiliations, crime and substance use: a fixed effects regression analysis. Journal of Abnormal Child Psychology, 30(4), 419-430
Greg, D. Boisjoly, J. Kremer, M. Levy, D. & Eccles, J. (2005). Peer effects in drug use and sex among college students. Journal of Abnormal Child Psychology, 33(3), 375-385
Howarth, C. (2002). Identity in whose eyes? The role of representations in identity construction.Journal for the Theory of Social Behaviour. 32(2), (pp 145-162)
Iannotti, R. Bush, P. & Weinfurt, K. (1996). Perception of friends' use of alcohol, cigarettes, and marijuana among urban schoolchildren: a longitudinal analysis. Addictive Behaviors, 21(5), 615-632
Krippendorff, K. (2da. Edición). (2004). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. USA: Sage 2004.
La Greca, A. Prinstein, M. & Fetter, M. (2001). Adolescent Peer Crowd Affiliation: Linkages with Health-Risk Behaviors and Close Friendships. Journal of Pediatric Psychology, 26 (3), 131-143.
Mack, N. Woodsong, C. Macqueen, K. Guest, G. & Namey, E. (2005). Qualitative Research Methods: A Data Collectors Field Guide. North Carolina: Research Triangle Park, Family Health International
Martín-Baró, I. (2da. Edición). (1983). Acción e ideología, Psicología social desde Centroamérica. (p. 33). San Salvador: UCA Editores.
Mead, M. (1977). Culture and Commitment. A Study of the Barcelona: Editorial Granica.
Montealegre, R. (2005). La actividad humana en la psicología histórico-cultural. Revista Avances en Psicología Latinoamericana, 23, 33-42
Moscovici, S. (1961). El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Huemul.
Muñoz, M. & Graña, J. (2001). Factores familiares de riesgo y de protección para el consumo de drogas en jóvenes. Psicothema, 13 (1), 87-94. Recuperado el 30 de abril de 2010 de http://www.psicothema.com/pdf/418.pdf.
Musitu, G. Jiménez, T. & Murgui, S. (2007). Funcionamiento familiar, autoestima y consumo de sustancias en jóvenes: un modelo de mediación, Revista Salud Pública de México, 49(1), 3-10.
National Institute on Drug Abuse NIDA. (2009). Treatment Approaches for Drug Addiction. NIDA Infofacts. 1-5
Nuño, B. & González, C. (2004). The social representation guiding parental decisions to face drug consumption of their teenage children. Salud Pública México, 46 (2), 123 – 131.
Oetting, E & Beauvais, F. (1987). Peer cluster theory, socialization characteristics, and adolescent drug use: A path analysis. Journal of Counseling Psychology, 34 (2), 205- 213.
Ovejero, A. (2007). Adicciones y contexto sociocultural: perspectivas psicosociológicas críticas. Revista Española de Drogodependencia, 32(3), 293-309.
Salvatore, S. & Valsiner, J. (2008). Idiographic science on its way: Towards making sense of psychology. En J. Valsiner, S. Salvatore, S. Strout & J. Clegg (Eds.), Yearbook of Idiographic Science (pp. 9 – 19). Roma: Firera Publishing Group
Sánchez, R & Frari, S. (2004). Parent discourse on legal and illegal drugs use perceived by university students. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 12, 406-411.
Schwartz, S. Zamboanga, B. Ravert, R. Kim, S. Weisskirch, R.Williams,M. Bersamin, M. & Finley, G. (2009). Perceived Parental Relationships and Health-Risk Behaviors in College-Attending Emerging Adults. Journal of Marriage and Family, 71(3), 727- 740.
Taylor, C. & Bogdan, R. (1998). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós
Tenorio, M. & Orozco, B. (1996). Pautas y prácticas de Crianza en dos comunidades afrocolombianas del Valle del Cauca. Informe de investigación. Cali: Editorial Universidad del Valle.
Trujillo, A. Forns, M. & Pérez, A. (2007).Uso de sustancias y percepción de riesgo: Estudio comparativo entre jóvenes de Bogotá y Barcelona. Adicciones, 19(2), 179-190.
152649
TE00250
url http://hdl.handle.net/10818/2669
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/1/Diana_Lorena_Alejo_Amaya.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/3/Diana_Lorena_Alejo_Amaya.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d055ff90732fc56be7450f98c766750f
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
1b36350e55431688a7cbcce32bad56d0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952209456267264
spelling Amaya M., Leonardo RafaelAlejo Amaya, Diana LorenaHolguín Uribe, NataliaPsicólogo2012-06-25T22:05:19Z2012-06-25T22:05:19Z20102012-06-25Araya, S. (2004). Las representaciones sociales. Costa Rica: Flacso.Bruner, J. (1990). Acts of Meaning. Cambridge, MA: Harvard University Press.Butters, J. (2004). The impact of peers and social disapproval on high-risk cannabis use: Gender differences and implications for drug education. Drugs: education, prevention and policy, 11 (5), 381–390.Calafat, A. Montse, J. & Duch, M. (2009). Intervenciones preventivas en contextos recreativos nocturnos: revisiónDe la Villa, M. (2007).Personalidad, resilencia y otros factores psicosociales asociados al consumo de sustancias psicoactivas en la adolescencia: propuesta etiológica. Revista Española de Drogodependencia, 32 (3), 250-291.Di Giacomo, J. (1987). Teoría y método de análisis de las representaciones sociales. En D. Páez (Ed.), Pensamiento, individuo y sociedad: Cognición y representación social. Madrid: Fundamentos.Duncan, T. Tildesley, E. Duncan, S. & Hops, H. (2005). The consistency of family and peer influences on the development of substance use in adolescence. Addiction, 90(12), 1647-1660Durkheim, E. (1986). Las reglas del método sociológico. México: Fondo de Cultura Económica.Farr, M. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Compilador), Psicología Social II (pp. 495-506). Barcelona: Paidós.Fergusson, D. Swain, N. & Horwood, L. (2002). Deviant peer affiliations, crime and substance use: a fixed effects regression analysis. Journal of Abnormal Child Psychology, 30(4), 419-430Greg, D. Boisjoly, J. Kremer, M. Levy, D. & Eccles, J. (2005). Peer effects in drug use and sex among college students. Journal of Abnormal Child Psychology, 33(3), 375-385Howarth, C. (2002). Identity in whose eyes? The role of representations in identity construction.Journal for the Theory of Social Behaviour. 32(2), (pp 145-162)Iannotti, R. Bush, P. & Weinfurt, K. (1996). Perception of friends' use of alcohol, cigarettes, and marijuana among urban schoolchildren: a longitudinal analysis. Addictive Behaviors, 21(5), 615-632Krippendorff, K. (2da. Edición). (2004). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. USA: Sage 2004.La Greca, A. Prinstein, M. & Fetter, M. (2001). Adolescent Peer Crowd Affiliation: Linkages with Health-Risk Behaviors and Close Friendships. Journal of Pediatric Psychology, 26 (3), 131-143.Mack, N. Woodsong, C. Macqueen, K. Guest, G. & Namey, E. (2005). Qualitative Research Methods: A Data Collectors Field Guide. North Carolina: Research Triangle Park, Family Health InternationalMartín-Baró, I. (2da. Edición). (1983). Acción e ideología, Psicología social desde Centroamérica. (p. 33). San Salvador: UCA Editores.Mead, M. (1977). Culture and Commitment. A Study of the Barcelona: Editorial Granica.Montealegre, R. (2005). La actividad humana en la psicología histórico-cultural. Revista Avances en Psicología Latinoamericana, 23, 33-42Moscovici, S. (1961). El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Huemul.Muñoz, M. & Graña, J. (2001). Factores familiares de riesgo y de protección para el consumo de drogas en jóvenes. Psicothema, 13 (1), 87-94. Recuperado el 30 de abril de 2010 de http://www.psicothema.com/pdf/418.pdf.Musitu, G. Jiménez, T. & Murgui, S. (2007). Funcionamiento familiar, autoestima y consumo de sustancias en jóvenes: un modelo de mediación, Revista Salud Pública de México, 49(1), 3-10.National Institute on Drug Abuse NIDA. (2009). Treatment Approaches for Drug Addiction. NIDA Infofacts. 1-5Nuño, B. & González, C. (2004). The social representation guiding parental decisions to face drug consumption of their teenage children. Salud Pública México, 46 (2), 123 – 131.Oetting, E & Beauvais, F. (1987). Peer cluster theory, socialization characteristics, and adolescent drug use: A path analysis. Journal of Counseling Psychology, 34 (2), 205- 213.Ovejero, A. (2007). Adicciones y contexto sociocultural: perspectivas psicosociológicas críticas. Revista Española de Drogodependencia, 32(3), 293-309.Salvatore, S. & Valsiner, J. (2008). Idiographic science on its way: Towards making sense of psychology. En J. Valsiner, S. Salvatore, S. Strout & J. Clegg (Eds.), Yearbook of Idiographic Science (pp. 9 – 19). Roma: Firera Publishing GroupSánchez, R & Frari, S. (2004). Parent discourse on legal and illegal drugs use perceived by university students. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 12, 406-411.Schwartz, S. Zamboanga, B. Ravert, R. Kim, S. Weisskirch, R.Williams,M. Bersamin, M. & Finley, G. (2009). Perceived Parental Relationships and Health-Risk Behaviors in College-Attending Emerging Adults. Journal of Marriage and Family, 71(3), 727- 740.Taylor, C. & Bogdan, R. (1998). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: PaidósTenorio, M. & Orozco, B. (1996). Pautas y prácticas de Crianza en dos comunidades afrocolombianas del Valle del Cauca. Informe de investigación. Cali: Editorial Universidad del Valle.Trujillo, A. Forns, M. & Pérez, A. (2007).Uso de sustancias y percepción de riesgo: Estudio comparativo entre jóvenes de Bogotá y Barcelona. Adicciones, 19(2), 179-190.http://hdl.handle.net/10818/2669152649TE0025025 Páginas.El consumo de sustancias adictivas ilegales durante la adolescencia está asociado a representaciones culturales. Esos modelos culturales conforman estructuras morales, que validan las prácticas recreativas asociadas a consumos. Se busca reconocer esas estructuras de sentido, sustentados por la perspectiva de la psicología cultural. Se tomó en cuenta el paradigma cualitativo, proponiéndose resaltar las características de poblaciones juveniles específicas, sin establecer generalizaciones de conducta, estadísticamente universales. Se recurrió a grupos focales, a partir de los cuales se obtuvo la información que fue sometida a las propuestas de análisis de contenido de Krippendorff (2004). A partir de las inferencias construidas se proponen vías que pueden ayudar al reconocimiento de las culturas asociadas al consumo y a estrategias de prevención.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaJóvenes consumo de drogas-PrevenciónPsicología del adolescenteAbuso de sustancias-Aspectos psicológicosAbuso de sustancias-Aspectos socialesPercepción, práctica e inicio en el consumo de sustancias adictivas legales e ilegales en las prácticas lúdicas de la cultura de pares en un grupo de jóvenesbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALDiana_Lorena_Alejo_Amaya.pdfDiana_Lorena_Alejo_Amaya.pdfVer documento en PDFapplication/pdf134683https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/1/Diana_Lorena_Alejo_Amaya.pdfd055ff90732fc56be7450f98c766750fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTDiana_Lorena_Alejo_Amaya.pdf.txtDiana_Lorena_Alejo_Amaya.pdf.txtExtracted Texttext/plain67586https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2669/3/Diana_Lorena_Alejo_Amaya.pdf.txt1b36350e55431688a7cbcce32bad56d0MD5310818/2669oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/26692019-06-20 17:05:17.462Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Publicaciones similares