Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas

40 Páginas

Autores:
Olivella De Andreis, Camilo José
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/8209
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/8209
Palabra clave:
Consumo de drogas-Prevención
Factores de riesgo psicosociales
Psicofarmacología pediátrica
Deportes-Aspectos psicológicos
Educación preescolar-Aspectos psicológicos
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_6150bc3d2045efbc9a4353c076b15043
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/8209
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
title Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
spellingShingle Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
Consumo de drogas-Prevención
Factores de riesgo psicosociales
Psicofarmacología pediátrica
Deportes-Aspectos psicológicos
Educación preescolar-Aspectos psicológicos
title_short Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
title_full Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
title_fullStr Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
title_full_unstemmed Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
title_sort Prevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivas
dc.creator.fl_str_mv Olivella De Andreis, Camilo José
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Romero Serrano, Diego Raúl
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Olivella De Andreis, Camilo José
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Consumo de drogas-Prevención
Factores de riesgo psicosociales
Psicofarmacología pediátrica
Deportes-Aspectos psicológicos
Educación preescolar-Aspectos psicológicos
topic Consumo de drogas-Prevención
Factores de riesgo psicosociales
Psicofarmacología pediátrica
Deportes-Aspectos psicológicos
Educación preescolar-Aspectos psicológicos
description 40 Páginas
publishDate 2012
dc.date.created.none.fl_str_mv 2012
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2013-08-15T22:09:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2013-08-15T22:09:05Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2013-08-15
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Arevalo, M, T. , Salazar, I, C. ,Torres, D, E. ,& Tovar, J, R. (2007). Consumo de sustâncias psicoactivas ilegales em jóvenes: factores psicolosociales asociados. Pensamiento Psicológico.8 (3), 31-45.
Attila, S. (2003). Acute psychological benefits of exercise performed at self – selected workloads: implications for theory and practice Jorunal of sports science and medicine, 2, 77-78.
Bravo, P. , Bravo, S. , Porras, B. , Valderram. , & E Bravo; A. (2005). Prevalencia de Sustancias psicoactivas asociadas con muertes violentas en Cali. Colomb Med, 36, 146-152.
Bringas, C. , Rodriguez, F. , & Villa M. (2010). Consumo de drogas en población reclusa. Relación diferencial entre abuso de sustancias psicoactivas y reincidencia. Health and addictions 10 (2), 67-69
Byona, J. , A. Hurtado, C. , Ruiz, I. , Hoyos, A. , Gantiva, C.A. ,(2005). Actitudes frente a la venta y el consumo de sustancias psicoactivas al interior de Colombia. International Journal of Psychology 39, 159-168.
Capretti, S. (2011). La cultura en juego: el deporte en la sociedad moderna y post-moderna. Trab. Soc,16, 231-250.
Davis, C. , Kennedy, S. , Ravelski, E. , & Dionea, M. (1994). The role of physical activity in the development and maintenance of eating disorders. Psychological Medicine. 24, 957- 967.
Dunn, A. , Trivedi, M., & O´Neal, H. (2001). Physical activity dose response effects on outcomes of depression and anxiety. Medicine & Scince in sports & exercise, 33, 587- 597.
Chaskel, A. Franco, A, Áldas, Castro & Piñeros. (2005). Temas de psicología evolutiva y psiquiatría infantil: desde el modelo biopsicosocial. En A. Áldas, Castro & Piñeros (eds). (2005). Sustancias Psicoactivas en niños y adolecentes II (155- 172). Bogota, D.C : Universidad El Bosque, Facultad de Medicina. Colombia.
Castaño, G. (2006) Nuevas tendencias en prevención de drogodependencias. Salud y drogas. 6 (2) ,127-148
Castillo, I. , Balaguer, . I & Garcia, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista Psicología del deporte.16 (2), 201-2010.
Cerin, E. , Szabo, A. , Hunt,N. & Williams, C. (2000). Temporal patterning of competitive emotions: a critical review. Journal of sports sciences. 18, 605- 625
Comisión Nacional de cultura física y de deporte de México, (2007). Programa Nacional de Cultura física y deporte 2008- 2012 (15 de Octubre de 2011). Recuperado de: http://www.conade.gob.mx/Documentos/Conade/Documentos_basicos/PNCFD_2008/PNCFD.pdf
Chaux, E. (2005). El programa de prevención de Montreal: lecciones para Colombia. Revista de los estudios sociales. Universidad de los Andes. 21, 11- 25.
Escobar, R. (1984) Actividad Física y Recreación deportiva. Ministerio de educación Bogotá.
Fernández Caballero (2008) Las Drogas educación y prevención, Cultural S.A Madrid España.
Fernández,L. , Pedrejón,C. , Arauxo, A. , & Cornes J. (2004). Ciencia de la prevención fundamentos y perspectivas, implicaciones en psicología. Dialnet. 31(2) 86.
Fundación de ayuda contra la drogadicción. (2009). ¿Qué les digo? como escuchar y hablar sobre las drogas con nuestros hijos. (ed) Temas de hoy, Colombia.
Gallego, A.M. , (2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. Revista Virtual católica del Norte.33, 1-20.
Garcia, G. , Garcia, O. , & Secades, R. (2011). Neuropsicología y adicción a drogas Papeles del Psicólogo, 32 (2), 159-165.
Gelenberg, A. (1997). Psychoactive Substance use disorders. The practitioner´s guide to psychoactive drug. New York, London.
Gobernación de Cundinamarca, & Universidad nacional. (2012, Marzo 22). A los 12 años jóvenes se inician en consumo de Sustancias Psicoactivas. Alvaro Cruz, Gobernador de Cundinamarca. Recuperado de http://www.alvarocruz.net/index.php/centro-deprensa/boletines-prensa/773-a-los-12-anos-jovenes-se-inician-en-consumo-de-sustanciaspsicoactivas-.html
Gobierno Nacional de la Republica de Colombia (2010). Estudio Nacional de consumo de Sustancias Psicoactivas en Colombia 2008 Informe Final (6 de Marzo de 2011), Recuperado de: http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/20.pdf
Gorman-Smith, D. P. ,Tolan, D. B. , Henry, E. Quintana, K. , Lutovsky, K. , & A. Leventhal. (2007). Schools and families educating children: A preventive intervention for early elementary school children. en P. H. Tolan, J. Szapocznik, and S. Sambran (Eds.) (2007). Preventing youth substance abuse: Science-based programs for children and adolescents. Washington DC: American Psychological Association.
González, L. (1996) El entrenamiento psicológico en los deportes. Biblioteca Nueva, Madrid
González, C. (1995) Juegos y educación Física. España editorial Alhambra
Goverment of western Australia, Be active wa & University of western Australia, (2010). Brain Boost; Sport and physical activity enhance children´s learning. (25 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.dsr.wa.gov.au/assets/files/Research/Brain%20boost_emailer.pdf
Gruber, J. (1986). Physical activity and self esteem development in children: A meta analysis: American Academy of physical education papers.19, 30 – 48.
Instituto Nacional sobre el abuso de drogas. (2004). Como prevenir el uso de drogas en los niños y los adolescentes. Una guía con base científica para padres, educadores y lidees de comunidad. Segunda edición (versión abreviada) (12 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/redbook_spanish.pdf
Jiménez; M. Psicopatología Infantil. (1997) Ediciones Albije Malaga España.
Kellam, Sheppard G., C. Hendricks Brown, Jeanne Poduska, Nicholas Ialongo, Hanno Petras, Wei Wang, Peter Toyinbo, Holly C. Wilcox, Carla Ford, and Amy Windham.(2008) Effects of a Universal Classroom Behavior Management Program in First and Second Grades on Young Adult Behavioral, Psychiatric, and Social Outcomes, Drug and Alcohol 95, (1), S5-S28.
León María (2003). Epidemia de Video juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolecentes. Educere. 22, (7), 223-224.
Lynch; F. (2007) El sustrato étnico de la política de drogas fundamentos interculturales y consecuencias sociales de una discriminación, medico jurídica. Runa. 28, 141-168.
Lopez Juan (1998). Deporte y ciencia: teoría de la actividad física. INDE Publicaciones. Zaragosa España.
Luengo Martín, M. A., Romero Tamames, E., Gómez Fragüela, J. A., Guerra López, A. y Lence Pereiro, M. (1999). La prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial en la escuela: análisis y evaluación de un programa. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. (8 de Marzo de 2011) Recuperado de: http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/preve.pdf
Madrona, P. , Villora S. , Jordan O & Barreto. (2008). Justificación de la educación física en la educación infantil. Educación y educadores. 11, (2), 159-177.
Maxwell, K, y Tuckerm. (1992). Effects of weight training on the emotional well being and body image of females: predictors of greatest benefit. American Journal of health Promotion. 6, 335- 344.
Ministerio de Educación Nacional. (2006). Serie de lineaminetos curriculares Educación Física, Recreación y deporte. Colombia (11 de Octubre de 2011) Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf3.pdf
Ministerio de la protección Social. Fundación Procrear. (2007). Hacia un modelo de inclusión social para personas consumidoras de sustancias psicoactivas, (03 de Marzo de 2011) Recuperado de:http://www.descentralizadrogas.gov.co/portals/0/Modelo%20inclusion%20social.pdf
Ministerio de la protección social (2009). Ministerio del Interior y de Justicia Dirección Nacional de Estupefacientes. Estudio Nacional de consumo de drogas en Colombia 2009. (10 de Febrero de 2010) Recuperado de: http://www.risaralda.gov.co/sitio/main/images/files/risaraldasegura/estudio-consumo-dedrogas.pdf
Moral, M. , Ovejero, C. , & Rodríguez; F. , (2003) Hábitos de Consumo y otras sustancias psicoactivas asociados de ocio juvenil Revista de psicología social aplicada. 3, 5 – 28
Moral, M. , Rodríguez, F. , & Ovejero, A. (2010). Correlatos psicosociales del consumo de sustancias en adolecentes españoles. Salud pública de México 52 406- 415
Moral M. , & Ovejero, A. (2008). Experimentación con sustancias psicoactivas en adolecentes españoles: perfil de consumo en función de los niveles de edad. Revista latinoamericana de Psicología, 41(3)
National Instiutte Abuse drugs (2011) La marihuana información para adolecentes. Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/nida_mj_teenssp.pdf
Nuevos Rumbos Investigación y asesoría para prevenir el consumo de drogas. (2011). Recuperado de: http://www.nuevosrumbos.org/
Organización Mundial de la salud (2003). Informe sobre la salud en el mundo- Reducir los riesgos y promover una vida sana. (10 de abril de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/whr/2002/en/whr02_es.pdf
Organización Mundial de la Salud. (2004). Neurociencia del consumo y dependencia de sustancia psicoactiva Resumen Ginebra. (06 de marzo de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/substance_abuse/publications/en/Neuroscience_S.pdf
Organización Panamericana de Salud. (1990). Programa Nuevos rumbos. Escuelas saludables: Una herramienta para la paz. (08 de Septiembre de 2011) Recuperado de: http://www.col.opsoms.org/juventudes/ESCUELASALUDABLE/07presentacion.asp
Perez, A. (2007). Transiciones en el consumo de drogas en Colombia. Cooperación Nuevos Rumbos/ Presidencia de la republica/ información sobre las drogas. Recuperado el 04 de Agosto de 2011. http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/transiciones.pdf
Polaino, A. , De las Heras; J. 2001 .Como prevenir el consumo de drogas. Colombia, edición Hacer familia. 5 edición.
Posada Villa, J. , & Campos, A. (2009). Puerta de entrada al consumo de sustancias ilegales en Colombia: Infracciones a la Norma de inicio. Revista salud publica 3, 406- 413.
Presidencia de la Republica Rumbos Programa presidencial para abandonar el consumo de drogas.(2000) El libro de las drogas Manual para la familia. Bogota Ed Carrera 7 ltda.
Presidencia de la Republica de Colombia (2002) Juventud y Consumo de Sustancias psicoactivas Resultados de la encuesta nacional de 2001 en jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. Colombia.
Preventing and Controlling Drug abuse.(1990) Ginebra.World health Organization.
Ramirez , .W, . Vinaccia S, . & Suarez G. (2004). El impacto de La actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: Una revisión teórica. Revista de estudios sociales. 18, 67-75.
Restrepo, María (2006) Consumo de sustancias psicoactivas: Estudio sobre personalidad, vulnerabilidad, sexualidad y criminalidad. Colombia. (Eds) Corporaciones educativas del desarrollo Simón Bolívar.
Rodríguez; L (1998).Deporte y ciencia Teoría de la actividad física. España. Ino reproducciones S.A.
Sonstroem, R (1984) Exercise and self – esteem exercise Sports Scince Review 12, 123 – 155.
Tremblay Mark, Inman Wyatt & Willms J. (2000). The relationship between physical activity self- esteem, and academic achievement in 12 year-old children. Pediatric, excercises science, 200 (12) 313-32.
UNODC (2003) El deporte como Instrumento de prevención del uso indebido de drogas. (06 de Marzo). Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_sport_spanish.pdf
UNODC (2002) Manual sobre el programa de prevención del uso indebido de drogas con participación de los jóvenes Una guía de desarrollo y perfeccionamiento (06 de marzo) Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_spanish.pdf
Verdejo, A., Orozco, C., Sánchez, J. M., Aguilar, A. F. y Pérez, G. M. (2004). Impacto de la gravedad del consumo de drogas sobre distintos componentes de la función ejecutiva. Revista de Neurología, 38 (12), 1109-1116.
Wicks; R, Allen; I (1999) Psicopatología del niño y adolecente. España. Prentice Hall
Williams; J (1991). Applied Sport psychology (Eds) Biblioteca Nueva. España
Wold, B. (1989). Lifestyle and physical activity. Tesis doctoral thesis. Universidad de Bergen, Noruega.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/8209
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 159353
TE05770
identifier_str_mv Arevalo, M, T. , Salazar, I, C. ,Torres, D, E. ,& Tovar, J, R. (2007). Consumo de sustâncias psicoactivas ilegales em jóvenes: factores psicolosociales asociados. Pensamiento Psicológico.8 (3), 31-45.
Attila, S. (2003). Acute psychological benefits of exercise performed at self – selected workloads: implications for theory and practice Jorunal of sports science and medicine, 2, 77-78.
Bravo, P. , Bravo, S. , Porras, B. , Valderram. , & E Bravo; A. (2005). Prevalencia de Sustancias psicoactivas asociadas con muertes violentas en Cali. Colomb Med, 36, 146-152.
Bringas, C. , Rodriguez, F. , & Villa M. (2010). Consumo de drogas en población reclusa. Relación diferencial entre abuso de sustancias psicoactivas y reincidencia. Health and addictions 10 (2), 67-69
Byona, J. , A. Hurtado, C. , Ruiz, I. , Hoyos, A. , Gantiva, C.A. ,(2005). Actitudes frente a la venta y el consumo de sustancias psicoactivas al interior de Colombia. International Journal of Psychology 39, 159-168.
Capretti, S. (2011). La cultura en juego: el deporte en la sociedad moderna y post-moderna. Trab. Soc,16, 231-250.
Davis, C. , Kennedy, S. , Ravelski, E. , & Dionea, M. (1994). The role of physical activity in the development and maintenance of eating disorders. Psychological Medicine. 24, 957- 967.
Dunn, A. , Trivedi, M., & O´Neal, H. (2001). Physical activity dose response effects on outcomes of depression and anxiety. Medicine & Scince in sports & exercise, 33, 587- 597.
Chaskel, A. Franco, A, Áldas, Castro & Piñeros. (2005). Temas de psicología evolutiva y psiquiatría infantil: desde el modelo biopsicosocial. En A. Áldas, Castro & Piñeros (eds). (2005). Sustancias Psicoactivas en niños y adolecentes II (155- 172). Bogota, D.C : Universidad El Bosque, Facultad de Medicina. Colombia.
Castaño, G. (2006) Nuevas tendencias en prevención de drogodependencias. Salud y drogas. 6 (2) ,127-148
Castillo, I. , Balaguer, . I & Garcia, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista Psicología del deporte.16 (2), 201-2010.
Cerin, E. , Szabo, A. , Hunt,N. & Williams, C. (2000). Temporal patterning of competitive emotions: a critical review. Journal of sports sciences. 18, 605- 625
Comisión Nacional de cultura física y de deporte de México, (2007). Programa Nacional de Cultura física y deporte 2008- 2012 (15 de Octubre de 2011). Recuperado de: http://www.conade.gob.mx/Documentos/Conade/Documentos_basicos/PNCFD_2008/PNCFD.pdf
Chaux, E. (2005). El programa de prevención de Montreal: lecciones para Colombia. Revista de los estudios sociales. Universidad de los Andes. 21, 11- 25.
Escobar, R. (1984) Actividad Física y Recreación deportiva. Ministerio de educación Bogotá.
Fernández Caballero (2008) Las Drogas educación y prevención, Cultural S.A Madrid España.
Fernández,L. , Pedrejón,C. , Arauxo, A. , & Cornes J. (2004). Ciencia de la prevención fundamentos y perspectivas, implicaciones en psicología. Dialnet. 31(2) 86.
Fundación de ayuda contra la drogadicción. (2009). ¿Qué les digo? como escuchar y hablar sobre las drogas con nuestros hijos. (ed) Temas de hoy, Colombia.
Gallego, A.M. , (2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. Revista Virtual católica del Norte.33, 1-20.
Garcia, G. , Garcia, O. , & Secades, R. (2011). Neuropsicología y adicción a drogas Papeles del Psicólogo, 32 (2), 159-165.
Gelenberg, A. (1997). Psychoactive Substance use disorders. The practitioner´s guide to psychoactive drug. New York, London.
Gobernación de Cundinamarca, & Universidad nacional. (2012, Marzo 22). A los 12 años jóvenes se inician en consumo de Sustancias Psicoactivas. Alvaro Cruz, Gobernador de Cundinamarca. Recuperado de http://www.alvarocruz.net/index.php/centro-deprensa/boletines-prensa/773-a-los-12-anos-jovenes-se-inician-en-consumo-de-sustanciaspsicoactivas-.html
Gobierno Nacional de la Republica de Colombia (2010). Estudio Nacional de consumo de Sustancias Psicoactivas en Colombia 2008 Informe Final (6 de Marzo de 2011), Recuperado de: http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/20.pdf
Gorman-Smith, D. P. ,Tolan, D. B. , Henry, E. Quintana, K. , Lutovsky, K. , & A. Leventhal. (2007). Schools and families educating children: A preventive intervention for early elementary school children. en P. H. Tolan, J. Szapocznik, and S. Sambran (Eds.) (2007). Preventing youth substance abuse: Science-based programs for children and adolescents. Washington DC: American Psychological Association.
González, L. (1996) El entrenamiento psicológico en los deportes. Biblioteca Nueva, Madrid
González, C. (1995) Juegos y educación Física. España editorial Alhambra
Goverment of western Australia, Be active wa & University of western Australia, (2010). Brain Boost; Sport and physical activity enhance children´s learning. (25 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.dsr.wa.gov.au/assets/files/Research/Brain%20boost_emailer.pdf
Gruber, J. (1986). Physical activity and self esteem development in children: A meta analysis: American Academy of physical education papers.19, 30 – 48.
Instituto Nacional sobre el abuso de drogas. (2004). Como prevenir el uso de drogas en los niños y los adolescentes. Una guía con base científica para padres, educadores y lidees de comunidad. Segunda edición (versión abreviada) (12 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/redbook_spanish.pdf
Jiménez; M. Psicopatología Infantil. (1997) Ediciones Albije Malaga España.
Kellam, Sheppard G., C. Hendricks Brown, Jeanne Poduska, Nicholas Ialongo, Hanno Petras, Wei Wang, Peter Toyinbo, Holly C. Wilcox, Carla Ford, and Amy Windham.(2008) Effects of a Universal Classroom Behavior Management Program in First and Second Grades on Young Adult Behavioral, Psychiatric, and Social Outcomes, Drug and Alcohol 95, (1), S5-S28.
León María (2003). Epidemia de Video juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolecentes. Educere. 22, (7), 223-224.
Lynch; F. (2007) El sustrato étnico de la política de drogas fundamentos interculturales y consecuencias sociales de una discriminación, medico jurídica. Runa. 28, 141-168.
Lopez Juan (1998). Deporte y ciencia: teoría de la actividad física. INDE Publicaciones. Zaragosa España.
Luengo Martín, M. A., Romero Tamames, E., Gómez Fragüela, J. A., Guerra López, A. y Lence Pereiro, M. (1999). La prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial en la escuela: análisis y evaluación de un programa. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. (8 de Marzo de 2011) Recuperado de: http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/preve.pdf
Madrona, P. , Villora S. , Jordan O & Barreto. (2008). Justificación de la educación física en la educación infantil. Educación y educadores. 11, (2), 159-177.
Maxwell, K, y Tuckerm. (1992). Effects of weight training on the emotional well being and body image of females: predictors of greatest benefit. American Journal of health Promotion. 6, 335- 344.
Ministerio de Educación Nacional. (2006). Serie de lineaminetos curriculares Educación Física, Recreación y deporte. Colombia (11 de Octubre de 2011) Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf3.pdf
Ministerio de la protección Social. Fundación Procrear. (2007). Hacia un modelo de inclusión social para personas consumidoras de sustancias psicoactivas, (03 de Marzo de 2011) Recuperado de:http://www.descentralizadrogas.gov.co/portals/0/Modelo%20inclusion%20social.pdf
Ministerio de la protección social (2009). Ministerio del Interior y de Justicia Dirección Nacional de Estupefacientes. Estudio Nacional de consumo de drogas en Colombia 2009. (10 de Febrero de 2010) Recuperado de: http://www.risaralda.gov.co/sitio/main/images/files/risaraldasegura/estudio-consumo-dedrogas.pdf
Moral, M. , Ovejero, C. , & Rodríguez; F. , (2003) Hábitos de Consumo y otras sustancias psicoactivas asociados de ocio juvenil Revista de psicología social aplicada. 3, 5 – 28
Moral, M. , Rodríguez, F. , & Ovejero, A. (2010). Correlatos psicosociales del consumo de sustancias en adolecentes españoles. Salud pública de México 52 406- 415
Moral M. , & Ovejero, A. (2008). Experimentación con sustancias psicoactivas en adolecentes españoles: perfil de consumo en función de los niveles de edad. Revista latinoamericana de Psicología, 41(3)
National Instiutte Abuse drugs (2011) La marihuana información para adolecentes. Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/nida_mj_teenssp.pdf
Nuevos Rumbos Investigación y asesoría para prevenir el consumo de drogas. (2011). Recuperado de: http://www.nuevosrumbos.org/
Organización Mundial de la salud (2003). Informe sobre la salud en el mundo- Reducir los riesgos y promover una vida sana. (10 de abril de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/whr/2002/en/whr02_es.pdf
Organización Mundial de la Salud. (2004). Neurociencia del consumo y dependencia de sustancia psicoactiva Resumen Ginebra. (06 de marzo de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/substance_abuse/publications/en/Neuroscience_S.pdf
Organización Panamericana de Salud. (1990). Programa Nuevos rumbos. Escuelas saludables: Una herramienta para la paz. (08 de Septiembre de 2011) Recuperado de: http://www.col.opsoms.org/juventudes/ESCUELASALUDABLE/07presentacion.asp
Perez, A. (2007). Transiciones en el consumo de drogas en Colombia. Cooperación Nuevos Rumbos/ Presidencia de la republica/ información sobre las drogas. Recuperado el 04 de Agosto de 2011. http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/transiciones.pdf
Polaino, A. , De las Heras; J. 2001 .Como prevenir el consumo de drogas. Colombia, edición Hacer familia. 5 edición.
Posada Villa, J. , & Campos, A. (2009). Puerta de entrada al consumo de sustancias ilegales en Colombia: Infracciones a la Norma de inicio. Revista salud publica 3, 406- 413.
Presidencia de la Republica Rumbos Programa presidencial para abandonar el consumo de drogas.(2000) El libro de las drogas Manual para la familia. Bogota Ed Carrera 7 ltda.
Presidencia de la Republica de Colombia (2002) Juventud y Consumo de Sustancias psicoactivas Resultados de la encuesta nacional de 2001 en jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. Colombia.
Preventing and Controlling Drug abuse.(1990) Ginebra.World health Organization.
Ramirez , .W, . Vinaccia S, . & Suarez G. (2004). El impacto de La actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: Una revisión teórica. Revista de estudios sociales. 18, 67-75.
Restrepo, María (2006) Consumo de sustancias psicoactivas: Estudio sobre personalidad, vulnerabilidad, sexualidad y criminalidad. Colombia. (Eds) Corporaciones educativas del desarrollo Simón Bolívar.
Rodríguez; L (1998).Deporte y ciencia Teoría de la actividad física. España. Ino reproducciones S.A.
Sonstroem, R (1984) Exercise and self – esteem exercise Sports Scince Review 12, 123 – 155.
Tremblay Mark, Inman Wyatt & Willms J. (2000). The relationship between physical activity self- esteem, and academic achievement in 12 year-old children. Pediatric, excercises science, 200 (12) 313-32.
UNODC (2003) El deporte como Instrumento de prevención del uso indebido de drogas. (06 de Marzo). Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_sport_spanish.pdf
UNODC (2002) Manual sobre el programa de prevención del uso indebido de drogas con participación de los jóvenes Una guía de desarrollo y perfeccionamiento (06 de marzo) Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_spanish.pdf
Verdejo, A., Orozco, C., Sánchez, J. M., Aguilar, A. F. y Pérez, G. M. (2004). Impacto de la gravedad del consumo de drogas sobre distintos componentes de la función ejecutiva. Revista de Neurología, 38 (12), 1109-1116.
Wicks; R, Allen; I (1999) Psicopatología del niño y adolecente. España. Prentice Hall
Williams; J (1991). Applied Sport psychology (Eds) Biblioteca Nueva. España
Wold, B. (1989). Lifestyle and physical activity. Tesis doctoral thesis. Universidad de Bergen, Noruega.
159353
TE05770
url http://hdl.handle.net/10818/8209
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/3/CAMILO%20JOS%c3%89%20OLIVELLA%20%28T%29FINAL.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/4/CAMILO%20JOS%c3%89%20OLIVELLA%20%28T%29FINAL.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv fd6c0222b1162ad567524cfdfce20e25
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
435484c552f0d35a70766943b7e945a5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952228672471040
spelling Romero Serrano, Diego RaúlOlivella De Andreis, Camilo JoséPsicólogo2013-08-15T22:09:05Z2013-08-15T22:09:05Z20122013-08-15Arevalo, M, T. , Salazar, I, C. ,Torres, D, E. ,& Tovar, J, R. (2007). Consumo de sustâncias psicoactivas ilegales em jóvenes: factores psicolosociales asociados. Pensamiento Psicológico.8 (3), 31-45.Attila, S. (2003). Acute psychological benefits of exercise performed at self – selected workloads: implications for theory and practice Jorunal of sports science and medicine, 2, 77-78.Bravo, P. , Bravo, S. , Porras, B. , Valderram. , & E Bravo; A. (2005). Prevalencia de Sustancias psicoactivas asociadas con muertes violentas en Cali. Colomb Med, 36, 146-152.Bringas, C. , Rodriguez, F. , & Villa M. (2010). Consumo de drogas en población reclusa. Relación diferencial entre abuso de sustancias psicoactivas y reincidencia. Health and addictions 10 (2), 67-69Byona, J. , A. Hurtado, C. , Ruiz, I. , Hoyos, A. , Gantiva, C.A. ,(2005). Actitudes frente a la venta y el consumo de sustancias psicoactivas al interior de Colombia. International Journal of Psychology 39, 159-168.Capretti, S. (2011). La cultura en juego: el deporte en la sociedad moderna y post-moderna. Trab. Soc,16, 231-250.Davis, C. , Kennedy, S. , Ravelski, E. , & Dionea, M. (1994). The role of physical activity in the development and maintenance of eating disorders. Psychological Medicine. 24, 957- 967.Dunn, A. , Trivedi, M., & O´Neal, H. (2001). Physical activity dose response effects on outcomes of depression and anxiety. Medicine & Scince in sports & exercise, 33, 587- 597.Chaskel, A. Franco, A, Áldas, Castro & Piñeros. (2005). Temas de psicología evolutiva y psiquiatría infantil: desde el modelo biopsicosocial. En A. Áldas, Castro & Piñeros (eds). (2005). Sustancias Psicoactivas en niños y adolecentes II (155- 172). Bogota, D.C : Universidad El Bosque, Facultad de Medicina. Colombia.Castaño, G. (2006) Nuevas tendencias en prevención de drogodependencias. Salud y drogas. 6 (2) ,127-148Castillo, I. , Balaguer, . I & Garcia, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista Psicología del deporte.16 (2), 201-2010.Cerin, E. , Szabo, A. , Hunt,N. & Williams, C. (2000). Temporal patterning of competitive emotions: a critical review. Journal of sports sciences. 18, 605- 625Comisión Nacional de cultura física y de deporte de México, (2007). Programa Nacional de Cultura física y deporte 2008- 2012 (15 de Octubre de 2011). Recuperado de: http://www.conade.gob.mx/Documentos/Conade/Documentos_basicos/PNCFD_2008/PNCFD.pdfChaux, E. (2005). El programa de prevención de Montreal: lecciones para Colombia. Revista de los estudios sociales. Universidad de los Andes. 21, 11- 25.Escobar, R. (1984) Actividad Física y Recreación deportiva. Ministerio de educación Bogotá.Fernández Caballero (2008) Las Drogas educación y prevención, Cultural S.A Madrid España.Fernández,L. , Pedrejón,C. , Arauxo, A. , & Cornes J. (2004). Ciencia de la prevención fundamentos y perspectivas, implicaciones en psicología. Dialnet. 31(2) 86.Fundación de ayuda contra la drogadicción. (2009). ¿Qué les digo? como escuchar y hablar sobre las drogas con nuestros hijos. (ed) Temas de hoy, Colombia.Gallego, A.M. , (2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. Revista Virtual católica del Norte.33, 1-20.Garcia, G. , Garcia, O. , & Secades, R. (2011). Neuropsicología y adicción a drogas Papeles del Psicólogo, 32 (2), 159-165.Gelenberg, A. (1997). Psychoactive Substance use disorders. The practitioner´s guide to psychoactive drug. New York, London.Gobernación de Cundinamarca, & Universidad nacional. (2012, Marzo 22). A los 12 años jóvenes se inician en consumo de Sustancias Psicoactivas. Alvaro Cruz, Gobernador de Cundinamarca. Recuperado de http://www.alvarocruz.net/index.php/centro-deprensa/boletines-prensa/773-a-los-12-anos-jovenes-se-inician-en-consumo-de-sustanciaspsicoactivas-.htmlGobierno Nacional de la Republica de Colombia (2010). Estudio Nacional de consumo de Sustancias Psicoactivas en Colombia 2008 Informe Final (6 de Marzo de 2011), Recuperado de: http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/20.pdfGorman-Smith, D. P. ,Tolan, D. B. , Henry, E. Quintana, K. , Lutovsky, K. , & A. Leventhal. (2007). Schools and families educating children: A preventive intervention for early elementary school children. en P. H. Tolan, J. Szapocznik, and S. Sambran (Eds.) (2007). Preventing youth substance abuse: Science-based programs for children and adolescents. Washington DC: American Psychological Association.González, L. (1996) El entrenamiento psicológico en los deportes. Biblioteca Nueva, MadridGonzález, C. (1995) Juegos y educación Física. España editorial AlhambraGoverment of western Australia, Be active wa & University of western Australia, (2010). Brain Boost; Sport and physical activity enhance children´s learning. (25 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.dsr.wa.gov.au/assets/files/Research/Brain%20boost_emailer.pdfGruber, J. (1986). Physical activity and self esteem development in children: A meta analysis: American Academy of physical education papers.19, 30 – 48.Instituto Nacional sobre el abuso de drogas. (2004). Como prevenir el uso de drogas en los niños y los adolescentes. Una guía con base científica para padres, educadores y lidees de comunidad. Segunda edición (versión abreviada) (12 de Abril de 2011) Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/redbook_spanish.pdfJiménez; M. Psicopatología Infantil. (1997) Ediciones Albije Malaga España.Kellam, Sheppard G., C. Hendricks Brown, Jeanne Poduska, Nicholas Ialongo, Hanno Petras, Wei Wang, Peter Toyinbo, Holly C. Wilcox, Carla Ford, and Amy Windham.(2008) Effects of a Universal Classroom Behavior Management Program in First and Second Grades on Young Adult Behavioral, Psychiatric, and Social Outcomes, Drug and Alcohol 95, (1), S5-S28.León María (2003). Epidemia de Video juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolecentes. Educere. 22, (7), 223-224.Lynch; F. (2007) El sustrato étnico de la política de drogas fundamentos interculturales y consecuencias sociales de una discriminación, medico jurídica. Runa. 28, 141-168.Lopez Juan (1998). Deporte y ciencia: teoría de la actividad física. INDE Publicaciones. Zaragosa España.Luengo Martín, M. A., Romero Tamames, E., Gómez Fragüela, J. A., Guerra López, A. y Lence Pereiro, M. (1999). La prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial en la escuela: análisis y evaluación de un programa. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. (8 de Marzo de 2011) Recuperado de: http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/preve.pdfMadrona, P. , Villora S. , Jordan O & Barreto. (2008). Justificación de la educación física en la educación infantil. Educación y educadores. 11, (2), 159-177.Maxwell, K, y Tuckerm. (1992). Effects of weight training on the emotional well being and body image of females: predictors of greatest benefit. American Journal of health Promotion. 6, 335- 344.Ministerio de Educación Nacional. (2006). Serie de lineaminetos curriculares Educación Física, Recreación y deporte. Colombia (11 de Octubre de 2011) Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf3.pdfMinisterio de la protección Social. Fundación Procrear. (2007). Hacia un modelo de inclusión social para personas consumidoras de sustancias psicoactivas, (03 de Marzo de 2011) Recuperado de:http://www.descentralizadrogas.gov.co/portals/0/Modelo%20inclusion%20social.pdfMinisterio de la protección social (2009). Ministerio del Interior y de Justicia Dirección Nacional de Estupefacientes. Estudio Nacional de consumo de drogas en Colombia 2009. (10 de Febrero de 2010) Recuperado de: http://www.risaralda.gov.co/sitio/main/images/files/risaraldasegura/estudio-consumo-dedrogas.pdfMoral, M. , Ovejero, C. , & Rodríguez; F. , (2003) Hábitos de Consumo y otras sustancias psicoactivas asociados de ocio juvenil Revista de psicología social aplicada. 3, 5 – 28Moral, M. , Rodríguez, F. , & Ovejero, A. (2010). Correlatos psicosociales del consumo de sustancias en adolecentes españoles. Salud pública de México 52 406- 415Moral M. , & Ovejero, A. (2008). Experimentación con sustancias psicoactivas en adolecentes españoles: perfil de consumo en función de los niveles de edad. Revista latinoamericana de Psicología, 41(3)National Instiutte Abuse drugs (2011) La marihuana información para adolecentes. Recuperado de: http://www.drugabuse.gov/sites/default/files/nida_mj_teenssp.pdfNuevos Rumbos Investigación y asesoría para prevenir el consumo de drogas. (2011). Recuperado de: http://www.nuevosrumbos.org/Organización Mundial de la salud (2003). Informe sobre la salud en el mundo- Reducir los riesgos y promover una vida sana. (10 de abril de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/whr/2002/en/whr02_es.pdfOrganización Mundial de la Salud. (2004). Neurociencia del consumo y dependencia de sustancia psicoactiva Resumen Ginebra. (06 de marzo de 2011) Recuperado de: http://www.who.int/substance_abuse/publications/en/Neuroscience_S.pdfOrganización Panamericana de Salud. (1990). Programa Nuevos rumbos. Escuelas saludables: Una herramienta para la paz. (08 de Septiembre de 2011) Recuperado de: http://www.col.opsoms.org/juventudes/ESCUELASALUDABLE/07presentacion.aspPerez, A. (2007). Transiciones en el consumo de drogas en Colombia. Cooperación Nuevos Rumbos/ Presidencia de la republica/ información sobre las drogas. Recuperado el 04 de Agosto de 2011. http://odc.dne.gov.co/docs/publicaciones_nacionales/transiciones.pdfPolaino, A. , De las Heras; J. 2001 .Como prevenir el consumo de drogas. Colombia, edición Hacer familia. 5 edición.Posada Villa, J. , & Campos, A. (2009). Puerta de entrada al consumo de sustancias ilegales en Colombia: Infracciones a la Norma de inicio. Revista salud publica 3, 406- 413.Presidencia de la Republica Rumbos Programa presidencial para abandonar el consumo de drogas.(2000) El libro de las drogas Manual para la familia. Bogota Ed Carrera 7 ltda.Presidencia de la Republica de Colombia (2002) Juventud y Consumo de Sustancias psicoactivas Resultados de la encuesta nacional de 2001 en jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. Colombia.Preventing and Controlling Drug abuse.(1990) Ginebra.World health Organization.Ramirez , .W, . Vinaccia S, . & Suarez G. (2004). El impacto de La actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: Una revisión teórica. Revista de estudios sociales. 18, 67-75.Restrepo, María (2006) Consumo de sustancias psicoactivas: Estudio sobre personalidad, vulnerabilidad, sexualidad y criminalidad. Colombia. (Eds) Corporaciones educativas del desarrollo Simón Bolívar.Rodríguez; L (1998).Deporte y ciencia Teoría de la actividad física. España. Ino reproducciones S.A.Sonstroem, R (1984) Exercise and self – esteem exercise Sports Scince Review 12, 123 – 155.Tremblay Mark, Inman Wyatt & Willms J. (2000). The relationship between physical activity self- esteem, and academic achievement in 12 year-old children. Pediatric, excercises science, 200 (12) 313-32.UNODC (2003) El deporte como Instrumento de prevención del uso indebido de drogas. (06 de Marzo). Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_sport_spanish.pdfUNODC (2002) Manual sobre el programa de prevención del uso indebido de drogas con participación de los jóvenes Una guía de desarrollo y perfeccionamiento (06 de marzo) Recuperado de: http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_spanish.pdfVerdejo, A., Orozco, C., Sánchez, J. M., Aguilar, A. F. y Pérez, G. M. (2004). Impacto de la gravedad del consumo de drogas sobre distintos componentes de la función ejecutiva. Revista de Neurología, 38 (12), 1109-1116.Wicks; R, Allen; I (1999) Psicopatología del niño y adolecente. España. Prentice HallWilliams; J (1991). Applied Sport psychology (Eds) Biblioteca Nueva. EspañaWold, B. (1989). Lifestyle and physical activity. Tesis doctoral thesis. Universidad de Bergen, Noruega.http://hdl.handle.net/10818/8209159353TE0577040 PáginasEn Base a Programas gubernamentales y de ONGs especialmente de las Naciones Unidas este trabajo tiene como objetivo diseñar, aplicar y evaluar un programa de prevención en SPA a través de la promoción de actividades físicas y deportivas para los niños en un colegio Departamental. Se trabajo con 118 niños de preescolar, primero y segundo de primaria. Como metodología se hizo una intervención psicosocial en prevención primaria a través de la educación experiencial. Como resultado se evidenció un incremento en la motivación de los niños hacia el deporte, en la promoción en la salud y algunas técnicas adecuadas de socialización en niños agresivos. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/9460Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaConsumo de drogas-PrevenciónFactores de riesgo psicosocialesPsicofarmacología pediátricaDeportes-Aspectos psicológicosEducación preescolar-Aspectos psicológicosPrevención de sustancias psicoactivas en niños a través de actividades deportivasbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCAMILO JOSÉ OLIVELLA (T)FINAL.pdfCAMILO JOSÉ OLIVELLA (T)FINAL.pdfVer documento en PDFapplication/pdf265843https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/3/CAMILO%20JOS%c3%89%20OLIVELLA%20%28T%29FINAL.pdffd6c0222b1162ad567524cfdfce20e25MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTCAMILO JOSÉ OLIVELLA (T)FINAL.pdf.txtCAMILO JOSÉ OLIVELLA (T)FINAL.pdf.txtExtracted Texttext/plain42https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/8209/4/CAMILO%20JOS%c3%89%20OLIVELLA%20%28T%29FINAL.pdf.txt435484c552f0d35a70766943b7e945a5MD5410818/8209oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/82092019-06-21 10:21:09.524Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Publicaciones similares