Modelos de acceso abierto en educación y ciencia

19 páginas

Autores:
Cabrera Peña, Karen Isabel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/29150
Acceso en línea:
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3019
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Palabra clave:
Política educacional
Educación superior
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Modelos de enseñanza
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spelling Cabrera Peña, Karen IsabelColombia2016-12-14T17:27:38Z2016-12-14T17:27:38Z20142014Cabrera-Peña, K. I. (2014). Modelos de acceso abierto en educación y ciencia. Educ. Educ. 17 (2), 321-338. Doi. 10.5294/edu.2014.17.2.7ISSN: 0123-1294http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3019http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3019/3561http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3019/3656http://hdl.handle.net/10818/2915019 páginasEste artículo presenta los modelos de acceso abierto en educación y ciencia, implementados en seis países pioneros en el tema (Argentina, Australia, Brasil, Estados Unidos, Inglaterra y España), desde la perspectiva de la Unión Europea. El análisis parte del marco político y legal de acceso abierto, hasta la interrelación de los modelos implementados en cada uno de los países de estudio. Se concluye que lo "abierto" contribuye a la calidad de los procesos de información y conocimiento; sin embargo, existen dificultades tecnológicas y legales para su implementación.The article outlines the open access models in education and science being implemented in six countries that are pioneers in the field (Argentina, Australia, Brazil, England, Spain and the United States), from the perspective of the European Union. The analysis starts with the political and legal framework of open access, then proceeds to consider the association or connection between the models implemented in each of the countries under study. The conclusion is that the "open" model contributes to the quality of processes for information and knowledge; however, there are technological and legal difficulties in its implementation.text/plainspaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores Vol. 17, No 2 (2014) p. 321-338Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaRepositorio Institucional de la Universidad de La SabanaPolítica educacionalEducación superiorEducación comparadaModelos de enseñanzaAcceso abiertoEducational policyhigher educationcomparative educationteaching modelsopen access.Modelos de acceso abierto en educación y cienciaOpen Access Models in Education and ScienceModelos de acesso aberto em educação e cienciaarticleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1ORIGINALPortada Educación y Educadores Vol. 17, No 2 (2014).pngPortada Educación y Educadores Vol. 17, No 2 (2014).pngimage/png996412https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29150/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20Educadores%20Vol.%2017%2c%20No%202%20%282014%29.pngd701c4a63db71e17634e77109dfb66f2MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29150/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29150/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5310818/29150oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/291502017-11-29 12:16:36.852Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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