Resignificación de las prácticas de enseñanza de docentes de primera infancia para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes

77 páginas

Autores:
Peña Ortiz, Andrea Natalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/61745
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/61745
Palabra clave:
Métodos de enseñanza
Estudiantes
Docentes
Primera infancia
Aprendizaje
Rights
License
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spelling Maturana Moreno, Gerson A.Peña Ortiz, Andrea Natalia2024-09-25T15:58:52Z2024-09-25T15:58:52Z16/08/2024https://hdl.handle.net/10818/6174577 páginasEntendiendo la educación como una actividad que se desarrolla en todos los ámbitos sociales de la humanidad y parte de ella es la práctica de enseñanza. En este capítulo se presenta el recorrido educativo y las experiencias de la docente investigadora. Esta práctica de enseñanza inicia formalmente en el año 2019 en el Colegio Gimnasio Moderno de la Sabana, ubicado en el municipio de Zipaquirá en donde se desempeñó como docente multigrado de transición y primero, se trabajaba por proyectos bimestrales y bajo el método global para la enseñanza de la lectoescritura, en este colegio laboró durante un año. En el año 2020 inició sus labores como secretaria académica del Colegio Mano Amiga, ubicado en Zipaquirá en donde se desempeñó en la parte administrativa de la institución, asistiendo a la dirección en la documentación del acompañamiento a los docentes, el seguimiento a la planeación para cada una de las asignaturas y grados, además de sus otras labores correspondiente a la secretaría.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Métodos de enseñanzaEstudiantesDocentesPrimera infanciaAprendizajeResignificación de las prácticas de enseñanza de docentes de primera infancia para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantesTesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFacultad de EducaciónEspecialización en Pedagogía e Investigación en el AulaEspecialista en Pedagogía e Investigación en el AulaPublicationLICENSEFormato autorización divulgación trabajos repositorio.pdfFormato autorización divulgación trabajos repositorio.pdfCartaapplication/pdf1236865https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/ae40e1cc-5e0e-4e8e-8fd3-e95d323dfdd0/downloadccff12116ae25086e5a7955a74b13578MD51falseAdministratorREADORIGINALPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdfPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1679586https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/b90cfa55-2613-4d20-9c24-5439bbe55923/download78199898b2550d0eda7d23b418f85590MD52trueAnonymousREADTEXTPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdf.txtPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdf.txtExtracted texttext/plain122971https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/64806c70-2d4f-41d5-a53d-86294d624195/download4bcf5368d02fdab192e5dd02967d794cMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdf.jpgPROPUESTA FINAL DE INVESTIGACIO¿N - ANDREA NATALIA PEN¿A - ESPIA 2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6326https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/912cc1e1-dac2-4642-8e92-94a282a8dc46/download43aac5cf3e0e471c1355d302f7daa788MD54falseAnonymousREAD10818/61745oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/617452025-12-11 13:10:08.237http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co
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