Transformando la dimensión didáctica de las prácticas de los docentes universitarios

165 Páginas.

Autores:
Alfaro Patiño, Danilo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24319
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/24319
Palabra clave:
Métodos de enseñanza
Educación tecnológica
Innovaciones educativas
Formación profesional de maestros
Rights
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Mediante el uso de un estudio de caso, esta investigación de carácter descriptivo, respondió a la pregunta de investigación que consistía en conocer ¿De qué manera contribuye un ambiente de aprendizaje mediado por TIC (Edu2.0), en la transformación de la dimensión didáctica de las prácticas de los docentes de la Fundación Universitaria Monserrate? Se concluyó que las transformaciones en la práctica docente para la incorporación de TIC son posibles de lograr mediante esquemas de formación que respondan esencialmente a tres factores: la experimentación, el acompañamiento y la reflexión. Experimentación en métodos de enseñanza y en la apropiación de herramientas tecnológicas; acompañamiento de expertos y pares en el uso de tecnología y la didáctica; y la reflexión individual y grupal como instrumento de mejoramiento de la práctica docente.​application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la AcademiaUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaMétodos de enseñanzaEducación tecnológicaInnovaciones educativasFormación profesional de maestrosTransformando la dimensión didáctica de las prácticas de los docentes universitariosmasterThesismasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALDanilo Alfaro Patiño (tesis).pdfDanilo Alfaro Patiño (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf5462989https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/24319/1/Danilo%20Alfaro%20Pati%c3%b1o%20%28tesis%29.pdf5d34ffce65ef494d2665682ae5f46842MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/24319/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Danilo Alfaro Patiño (Carta).pdfDanilo Alfaro Patiño (Carta).pdfapplication/pdf974017https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/24319/4/Danilo%20Alfaro%20Pati%c3%b1o%20%28Carta%29.pdfc45877b11353430de689dbd0fb165c5fMD54TEXTDanilo Alfaro Patiño (tesis).pdf.txtDanilo Alfaro Patiño (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain361178https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/24319/3/Danilo%20Alfaro%20Pati%c3%b1o%20%28tesis%29.pdf.txtdbba104dda7a174b6f4cdb5a25bce07eMD5310818/24319oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/243192020-04-20 17:04:52.266Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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