Procesos de alfabetización inicial : estrategias pedagógicas preparatorias en lectoescritura para las docentes de los grados párvulos y pre-jardín del Liceo Infantil mis Pequeñas Travesuras
104 páginas incluye indice
- Autores:
-
Campos Guzmán, Giovanna Marcela
Moreno Leguizamon, Leidy Marcela
Pinzón Marín, Milena
Rodríguez Fonseca, Laura Pamela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1350
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/1350
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Pedagogía
Lectura -- Enseñanza preescolar
Escritura -- Enseñanza básica
Maestros -- Actitudes
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- License
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Estrategias de lectura. Serie didáctica de la lengua de la literatura. Editorial GRAO: 16° Edición.UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. FACULTAD DE EDUCACION. Estrategias Pedagógicas. Obtenido el 10 de Septiembre de 2010, desde http://docencia.udea.edu.co/educacion/lectura_escritura/estrategias.html,http://hdl.handle.net/10818/1350142238TE00007104 páginas incluye indiceEn la institución Liceo Infantil Mis Pequeñas Travesuras se llevo a cabo una investigación acción educativa, en torno al proceso de alfabetización inicial en la lectoescritura. Para esto se diseñaron estrategias pedagógicas que los docentes de los grados Párvulos y Pre jardín implementaron en el aula. Estas estrategias se crearon junto con las docentes para fortalecer los conocimientos del tema y mejorar su práctica. Con este proceso, se logro que las docentes afianzaran sus conocimienos acerca del concepto de estrategia pedagogica y las clasificaran, facilitando su implementacion en el aula. Ademas, dichas estrategias generaron cambios positivos en las planeaciones de cada docente, en cuanto a la motivación, desarrollo y evaluación de cada objetivo planteadoUniversidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación preescolarPedagogíaLectura -- Enseñanza preescolarEscritura -- Enseñanza básicaMaestros -- ActitudesProcesos de alfabetización inicial : estrategias pedagógicas preparatorias en lectoescritura para las docentes de los grados párvulos y pre-jardín del Liceo Infantil mis Pequeñas TravesurasbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALGiovanna Marcela Campos Guzmán.pdfGiovanna Marcela Campos Guzmán.pdfVer documento en PDFapplication/pdf3809223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1350/1/Giovanna%20Marcela%20Campos%20Guzm%c3%a1n.pdfd79a0b7c3dad81524ba076c3fec7de5fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1350/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTGiovanna Marcela Campos Guzmán.pdf.txtGiovanna Marcela Campos Guzmán.pdf.txtExtracted Texttext/plain104https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1350/3/Giovanna%20Marcela%20Campos%20Guzm%c3%a1n.pdf.txt22d65fc18508f1f0225e38b5b13c7bc2MD5310818/1350oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/13502019-03-27 09:50:45.965Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |