Educación en valores: análisis sobre las expectativas y los valores de los adolescentes

Presentamos los resultados sobre valores y expectativas de los adolescentes de la provincia de Barcelona, España. El objetivo general de nuestra investigación fue conocer la opinión que tienen los adolescentes, las familias y el profesorado respecto a los valores y expectativas de los jóvenes. Por este motivo, consideramos que era primordial consultar la opinión del trinomio esencial en la educación (adolescentes, familias y docentes). La investigación se basó en el paradigma empírico analítico, específicamente en la metodología ex post facto, y en su variante de estudios descriptivos por encuesta, utilizando como instrumento de recogida de información, un cuestionario (para familias y adolescentes) y una entrevista con categorías a priori para los docentes. Los resultados indican que las familias y los adolescentes se decantan por los valores tradicionales; no obstante, los docentes consideran que es imprescindible abordar la educación en valores tanto con las familias como con los jóvenes para promover una educación para la vida.

• Autores: Berrios Valenzuela, Llarela Alejandra; Buxarrais Estrada, María Rosa
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15055
• Acceso en línea: http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2754; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2754/3202; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2754/3235; http://hdl.handle.net/10818/15055
• Palabra clave: Educación; Adolescencia; Familia; Valores morales; Docencia; Education; adolescence; family; moral values; teaching profession
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International