Impacto en el grado de carga de cuidadores primarios de pacientes crónicos que son sometidos a una intervención psicosocial y educativa.
24 Páginas.
- Autores:
-
Quintero Castellanos, Mónica Andrea
Guerrero Riveros, María Victoria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/31090
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/31090
- Palabra clave:
- Atención al enfermo
Orientación psicológica
Enfermedades crónicas
Resolución de conflictos
- Rights
- License
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A caregiver educational program improves quality of life and burden for cancer patients and their caregivers: A randomised clinical trial. Eur J Oncol Nurs [Internet]. Elsevier Ltd; 2013;17(6):870¿6https://hdl.handle.net/10818/31090265330TE0916024 Páginas.Introducción: Esta investigación midió el impacto de la carga del cuidador en cuidadores de pacientes crónicos en una población rural vinculados al programa de visitas domiciliarias del Hospital Santa Rosa de Tenjo en Cundinamarca Colombia. El estudio describió y caracterizó a los pacientes y sus cuidadores, midió la carga en el cuidador (Escala de Zarit) y la dependencia funcional del paciente al cuidado (índice de Barthel) y evaluó la percepción de la funcionalidad familiar por parte del cuidador (APGAR familiar). Posteriormente, se intervino psicosocialmente y se entrenó al cuidador, midiendo al final de la intervención el impacto a nivel de carga del cuidador. Método: Cuasi experimental antes y después. Consulta domiciliaria de 31 cuidadores primarios. Resultados: El grupo (I-DFS) obtuvo un promedio pre intervención de 48,5 puntos en la escala Zarit contra 37 puntos en el grupo de (TM-DFL), 49, 3 en el grupo de (TC/DSO-DFM) y 36, 5 del grupo (EPOC/OR-DFL). Tras la intervención los dos grupos de sobrecarga leve (I-DFS) y (TC/DSO-DFM) lograron una reducción en el puntaje con 27,2 y 34,333 respectivamente (p <0,002) y (p<0,001). En todos los grupos se obtuvo un aumento en el apgar familiar con un promedio de 6,9 pre intervención y 7,8 post intervención (p <0,002). Conclusiones: La intervención psicosocial y educativa es efectiva en prevenir y disminuir la carga del cuidador. Estas intervenciones ayudan a los cuidadores en la utilización de estrategias para la solución de problemas y en el adecuado uso de redes de apoyo, con en la consecuente reducción de la carga del cuidador primario.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Medicina Familiar y ComunitariaFacultad de MedicinaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaAtención al enfermoOrientación psicológicaEnfermedades crónicasResolución de conflictosImpacto en el grado de carga de cuidadores primarios de pacientes crónicos que son sometidos a una intervención psicosocial y educativa.Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationORIGINALMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdfMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf710335https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-d64d-52b7-e053-7e0910accd73/download01fc2d1ca4602304611c49c305c15f34MD51trueCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-d657-52b7-e053-7e0910accd73/download7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52falseAdministratorREADAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-d658-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAdministratorREADAnonymousREADMónica Andrea Quintero Castellanos (Carta).pdfMónica Andrea Quintero Castellanos (Carta).pdfapplication/pdf849718https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-d64e-52b7-e053-7e0910accd73/download4a9e6dd6cad593d88fd03e71f20e911aMD54falseTEXTMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdf.txtMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain34556https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-d69c-52b7-e053-7e0910accd73/downloade1c59c7407d2d4c15ea30a1df1133e90MD55falseTHUMBNAILMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdf.jpgMónica Andrea Quintero Castellanos (Tesis).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8854https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/4855aea0-5086-4991-8855-062bea662174/download4f9687705480024c8757e81a20e9e2d7MD56false10818/31090oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/310902025-12-11 13:20:11.427http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalrestrictedhttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
