Evaluación de un programa de prevención del consumo de drogas en dos escuelas
67 Páginas.
- Autores:
-
Ulloa Morales, Chantal alexandra
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4577
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4577
- Palabra clave:
- Tabaquismo
Alcoholismo
Drogadicción
Educación secundaria-Aspectos sociales
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OMS.Congreso II de Prevención y Asistencia de la Drogadicción Internacional (1999). www.programacambio.org/<http://www.programacambio.org/>congresoa.html. Argentina.Conyne, R.K. (1989). Two Critical Sigues in Primary Prevention: What is and how to do it.Personal and Guidance Journal, 38, 61, 331-332.Cortes, M. y Mayor, L. (2002). Psicología de la Adicción. Universidad de Valencia. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (1999). Encuesta Domiciliaria sobre consumo de Drogas. del Ministerio del Interior.Etude comparative de diverses experiences et methodes mises en ouvre au Canada pour prevenir par l’éducation l’abus de drogues. (1974). Paris. UNESCO.Holt, J (1977). Fracaso de la Escuela. Madrid.Alianza.Iglesias, E., Rodríguez, A., y Salazar, I. (1995). Drogodependencias: Prevención. España.Universidad de Santiago de Compostela.Jaurlaritza, E. (1984). Drogodependencias: Un Reto Multidisciplinar.España. San Sebastián.Larmuch, S (1999). 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Las Drogas ¿Un problema Educativo? Madrid.Cincel S.A.http://hdl.handle.net/10818/457787162TE0413867 Páginas.Se evaluó la aplicación del programa de prevención de adicciones "Entrenamiento en habilidades para la vida" (Botvin, 1982, 1983) en dos escuelas de Madrid: el diseño fue estudio de caso. Se analizaron procesos de selección, adaptación, implantación, evaluación, marco teórico, investigación y aquellos factores sobre los que el programa incidió. Se realizó: a)selección del fenómeno (documentos del programa y entrevista); b) análisis de los documentos utilizando categorías deductivas e inductivas. Los resultados muestran que los componentes de información, toma de decisiones, habilidades sociales muestran eficacia; por el contrario, el control emocional, ocio, tolerancia, cooperación y autoestima, requiere de una evaluación a largo plazo. En general, el programas es adecuado para prevenir o reducir consumo de drogas, alcohol, tabaco.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaTabaquismoAlcoholismoDrogadicciónEducación secundaria-Aspectos socialesEvaluación de un programa de prevención del consumo de drogas en dos escuelasbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT130862.pdf.txt130862.pdf.txtExtracted texttext/plain123459https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4577/3/130862.pdf.txt748b5717b1e32c1876e7bf29344c0fd4MD53ORIGINAL130862.pdf130862.pdfVer documento en PDFapplication/pdf171059https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4577/1/130862.pdfa2d2bb5b92a4976f589e8517df9db065MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4577/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4577oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/45772019-06-14 12:15:27.753Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |