Descripción de las prácticas de evaluación usadas en entornos virtuales de aprendizaje por parte de los profesores del centro de tecnologías para la academia de la Universidad de La Sabana

113 Páginas.

Autores:
Ramírez Bustamante, Angélica
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/28002
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/28002
Palabra clave:
Educación superior
Evaluación académica
Rendimiento académico
Tecnología educativa
Rights
License
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Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
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spelling Acuña Beltrán, Luisa FernandaRamírez Bustamante, AngélicaMagíster en Informática Educativa2016-11-04T15:46:07Z2016-11-04T15:46:07Z20162016Álvarez, G. C., & Vanderlinde, R. (2015). Liderazgo de las TIC en educación superior: estudio de caso múltiple en Colombia. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 23(45).Álvarez, I. (2008). Evaluación del aprendizaje: una Mirada retrospectiva y prospectiva desde la divulgación científica. Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa, 14(1), 235-272Álvarez, I. (2005). «Evaluación como situación de aprendizaje o evaluación auténtica». Perspectiva educacional, 45, pp. 45-67.Ávila, G., & Riascos. (2011). Propuesta para la medición del impacto de las TIC. Chía: Educación y Educadores.Barberá, E. (2006). Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación. RED: Revista de Educación a Distancia. Monograph VI, 1-13.Barberá, E., & Badía, A. (2004). Educar con aulas virtuales. 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Es así, como el presente trabajo pretende hacer una descripción de las prácticas de evaluación empleadas por los profesores de pregrado del Centro de Tecnologías para la Academia de la Universidad de La Sabana en una -Learning Management System (LMS), también conocida como sistema de administración de aprendizaje o plataformas de aprendizaje. El estudio se enmarca en una metodología mixta con predominancia cualitativa en donde se plantea la descripción de las prácticas evaluativas en línea empleadas por los docentes en una asignatura transversal a todos los programas de la Universidad. La recopilación de datos se realizó durante el año 2015 a 12 profesores y 250 estudiantes. La recopilación de información buscó dar respuesta al foco del trabajo teniendo en cuenta la vigencia, tendencias y procesos de evaluación en una LMS. Dadas las características de la investigación, el análisis se concentró en las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las formas de evaluación en una LMS?, ¿Cuáles son las temporalidades de la evaluación en una LMS? ¿Qué procesos se utilizan en una LMS?application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación superiorEvaluación académicaRendimiento académicoTecnología educativaDescripción de las prácticas de evaluación usadas en entornos virtuales de aprendizaje por parte de los profesores del centro de tecnologías para la academia de la Universidad de La SabanamasterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28002/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52ORIGINALAngélica Ramírez Bustamante (Tesis).pdfAngélica Ramírez Bustamante (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2353389https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28002/1/Ang%c3%a9lica%20Ram%c3%adrez%20Bustamante%20%28Tesis%29.pdf76226ac065014bd48352f9c4263fcddeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28002/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Angélica Ramírez Bustamante (Carta).pdfAngélica Ramírez Bustamante (Carta).pdfapplication/pdf128734https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28002/4/Ang%c3%a9lica%20Ram%c3%adrez%20Bustamante%20%28Carta%29.pdfb6dce47588cccbc5013a439540a4e030MD54TEXTAngélica Ramírez Bustamante (Tesis).pdf.txtAngélica Ramírez Bustamante (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain172078https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28002/5/Ang%c3%a9lica%20Ram%c3%adrez%20Bustamante%20%28Tesis%29.pdf.txt9fa2d0fefbfe797a73ed37406cf9ff67MD5510818/28002oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/280022020-03-03 14:36:16.1Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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