“Escribiendo – conciliando” una herramienta para la resolución pacífica de conflictos

183 Páginas.

Autores:
Rojas Valbuena, Sandra Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Resolución de conflictos
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spelling Peña Guerrero, NelsyRojas Valbuena, Sandra MilenaMagíster en Pedagogía2016-08-03T22:18:43Z2016-08-03T22:18:43Z2016-08-032016Alcaide, S. (1998). La mediación en la escuela : convivir y aprender. Rosario: Alba.Alzate, R. (1999). Enfoque Global de la Escuela Como Marco de Aplicación de los Programas de Resolución de conflictos. En F. Brandoni, Mediación escolar : propuestas, reflexiones y experiencias (G. Ventureira, Trad., pág. 300). Buenos Aires: Paidós.Arias , B., Forero Martha, Pacheco , I., Piñeros , C., Robayo, N., Rodriguez, G., . . . Urrego , J. (2009). Sistematización de buenas prácticas de convivencia escolar y apropiación contextualizada en los colegios de excelencia Orlando Higuita Rojas, Gustavo Rojas Pinilla y José Celestino Mutis. Trabajo de Grado, Universidad Javeriana, Bogotá.Arias , B., Forero Martha, Pacheco , I., Piñeros , C., Robayo, N., Rodriguez, G., . . . Urrego , J. (2009). 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La imaginación y el arte en la infancia:. Madrid: Akal.http://hdl.handle.net/10818/25928262444TE08410http://intellectum.unisabana.edu.co/183 Páginas.El tema de la presente investigación se centra en la resolución pacífica de conflictos a través de la herramienta “Escribiendo Conciliando” con los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de la jornada tarde, pertenecientes al Colegio Castilla, que por diferentes circunstancias conflictivas fueron remitidos a coordinación. La metodología utilizada fue la IAE Investigación acción educativa desde un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo, en el cual se utilizaron técnicas para la recolección de datos tales como la entrevista desde el método de grupo focal, encuesta y diario de campo oral. El fundamento teórico de ésta investigación aborda el conflicto escolar, la escritura emocional y el desarrollo cognitivo y social de los niños y su influencia en el manejo de conflictos. Los resultados demuestran que el uso de la herramienta permite al estudiante comunicar asertivamente los sucesos que rodearon el conflicto, reconsiderar lo vivido tomando distancia de los hechos, reconocer las emociones sentidas y el manejo que le da a ellas, realizar reflexión de los eventos y a partir de esta dejar huella al plantear las propuestas de solución y llegar a acuerdos democráticos para todas las partes que luego perdurarán en la mente de los involucrados.​application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaResolución de conflictosInteracción social en niñosEscritura“Escribiendo – conciliando” una herramienta para la resolución pacífica de conflictosmasterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/25928/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Sandra Milena Rojas Valbuena (Carta).pdfSandra Milena Rojas Valbuena (Carta).pdfapplication/pdf283449https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/25928/5/Sandra%20Milena%20Rojas%20Valbuena%20%28Carta%29.pdf4dc05727ad456ffdb75607692e503603MD55ORIGINALSandra Milena Rojas Valbuena (Tesis).pdfSandra Milena Rojas Valbuena (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2507322https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/25928/1/Sandra%20Milena%20Rojas%20Valbuena%20%28Tesis%29.pdfff3e9fd6b9f9c1cbaee50b89753a473cMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/25928/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52TEXTSandra Milena Rojas Valbuena (Tesis).pdf.txtSandra Milena Rojas Valbuena (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain378036https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/25928/4/Sandra%20Milena%20Rojas%20Valbuena%20%28Tesis%29.pdf.txtd82c0b36225c54ecce3a243781f51762MD5410818/25928oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/259282020-05-26 17:08:44.761Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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