Las dinámicas que llevan a que ser maestro en la Concentración Escolar Simón Bolivar sea una opción de vida
70 Páginas.
- Autores:
-
Espitia Colmenares, Laura Patricia
Martínez, Carolina Gutiérrez
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2601
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/2601
- Palabra clave:
- Personal docente
Interacción social
Relaciones humanas
Maestros - Actitudes
Maestros - Ética profesional
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- License
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Los métodos cuantitativo y cualitativo en la evaluación de impactos en proyectos de inversión social. Tesis doctoral no publicada. Facultad de Economía, Universidad de Málaga, España.Muñoz, J. Quintero, J. Ancizar, R.(2002). Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación en Colombia. Revista electrónica de investigación educativa, 4, 66- 80.Noro, J. (2004).Escuelas y educadores. Una renovada búsqueda del paraíso perdido. Contexto educativo. Revista digital de educación y nuevas tecnologías, 37 (Serie VII).Parra, R. Castañeda, E. (2008). La vida de los maestros colombianos. Tomo I. Colciencias.Prensa. http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2005/01/29/hoy/opinion/119169.htm. Extraido en Marzo 31 de 2008. Disponible en www. mensual. prensa.com.Quinto, M. (2000).Historia oral e historias de vida en el campo. Estudios sobre las culturas contemporáneas, IV, 135-142.Sep. http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/versionjvmbecas. Extraido en Mayo 18 de 2008. Disponible en www.sep.gob.mxUniversitas. http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/universitas. Extraído en Octubre 10 de 2008. Disponible en www.javeriana.edu.coUribe,A. (2004). Una perspectiva cualitativa en el estudio de recepción televisiva. Apuntes metodológicos. Estudios sobre las culturas contemporáneas, 5, 141-168.http://hdl.handle.net/10818/2601101314TE0069270 Páginas.El relato de vida es la entrada para abordar las interacciones, las dudas, y las incertidumbres de los maestros al trabajar en este contexto. Los resultados y conclusiones surgen de la autonarración de los maestros, a partir de la cual se encuentra que las relaciones de los maestros se dan a partir de la necesidad académica. Así mismo, se observa al maestro que la evaluación de si mismo le genera contradicción y ambivalencia entre el querer ser y hacer dentro de un contexto comunitario, es decir la vocación, y el alcanzar el entendimiento y la conciencia de lo que es ser maestro como profesión. Es así como, el maestro actual se encuentra adaptando y consolidando su profesión con la ProfesionalizaciónUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPersonal docenteInteracción socialRelaciones humanasMaestros - ActitudesMaestros - Ética profesionalLas dinámicas que llevan a que ser maestro en la Concentración Escolar Simón Bolivar sea una opción de vidabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL121975.pdf121975.pdfVer documento en PDFapplication/pdf282255https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2601/1/121975.pdf5a1d434e4f5b61a670db1f1104634bbfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2601/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT121975.pdf.txt121975.pdf.txtExtracted Texttext/plain167164https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2601/3/121975.pdf.txt98bff5044a62162a5fe0fdfb70d8036dMD5310818/2601oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/26012020-07-16 20:12:10.11Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K |