Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá
358 Páginas.
- Autores:
-
Aguirre Carrillo, Diana Patricia
Castillo Martínez, Diana Milena
Deaquis Colmenares, Luz Elena
Luna Cassab, María Helena
Serrato Suárez, Luz Janeth
Burgos Rodríguez, Nelson Javier
Triana Jimenez, Diego Andrés
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4437
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4437
- Palabra clave:
- Pruebas psicológicas
Pruebas de la personalidad
Personalidad
Psicología del adolescente
Psicopedagogía
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Barcelona: FontanellaCohen, R. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y Evaluación Psicológicas. MacGraw HillDownie, N.M. y Heath R.W. (1973). Métodos Estadísticos aplicados. México: Harla S.A.Engler, B. (1996). Introducción a las Teorías de la Personalidad. Santa fe de Bogotá: Mc Graw Hill.Eysenck, H.J. (1971). Estudio Científico de La Personalidad. Argentina: Paidos.Eysenck, H.J. (1975). Fundamentos Biológiicos de la Personalidad Barcelona. Fontanella.Eysenck, H.J. (1987). Personalidad y diferencias individuales. Madrid. PirámideEysenck, H.J. (1988). Decadencia y caída del Imperio Freudiano. Barcelona: Nuevo Arte Thor.Eysenck, H.J. y Gudjonsson, G.H. (1989). The Causes of Criminality. New Cork: PlenumFrankl, V. (2000). En el Principio era el sentido, Buenos Aires: Paidos Ibérica.Freud, A. (1984). El Yo y los Mecanismos de Defensa. Buenos Aires: PaidosGross, R. (1996). Psicología la Ciencia de la Mente y la Conducta. México: Manual Moderno.Guilford, J.P., y Fruchter, B. (1978). Estadística Fundamental en la Psicología y la Educacion. Nueva York: Mc Graw HillJung, C. G. (1964). Tipos Psicológicos. (9ª ed.). Buenos Aires: Sudamericana.Liebert. & Spiegler (2000). Personalidad, Estrategias y Temas. México: ThomsonMischel, W. (1988). Teorías de la personalidad, México, McGraw Hill (4ª Ed.)Pervin, L. y John O. (1999). Personalidad Teoría e Investigación México DF: El Manual Moderno SA de CVPolit, D.F. y Hungler B.P. (2000). Investigación Científica en Ciencias de la Salud, México: McGraw HillRogers, C. (1982). Terapia Personalidad y Relaciones Interpersonales Buenos Aires: Nueva Visiòn.Rychlak, J.F. (1988). Personalidad y Psicoterapia: Una aproximación a la Construcción Teórica. México: Trillas.Skinner F. (1991). El Análisis de la Conducta: una Visión Retrospectiva. México: Limusa, NoriegaTatas, A.W. (1975). Conductismo Social. México: El Manual ModernoWatson, J.B. (1972). El Conductismo. Buenos Aires: PaidosZumalabe, J. M. (1987). Humanismo y Personalidad: La Teoría de C.R. Rogers. Bilbao: UPVhttp://hdl.handle.net/10818/443787033TE04266358 Páginas.Se realizo la validación y normalización del cuestionario de personalidad EPI de H.J. Eysenck y S.B.G. Eysenck, con una muestra de 590 adolescentes escolarizados de ambos géneros, con edades entre 14 y 18 años. La confiabilidad se estableció con un alfa de 0.01, mediante la división por mitades, obteniendo coeficientes de 0.72 para la escala de neuroticismo y 0.62 para extroversión. La consistencia interna de la prueba a través del coeficiente Alfa de Cronbach fue 0.59. La validez se obtuvo mediante el método de formas paralelas con el inventario Tipológico de Myers-Briggs, logrando coeficientes de 0.42 en la escala de extroversión y -0.40 en introversión. Finalmente, se presentan normas por género, edad y grado de escolaridad con sus respectivos baremosUniversidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPruebas psicológicasPruebas de la personalidadPersonalidadPsicología del adolescentePsicopedagogíaValidación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de BogotábachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT131097.pdf.txt131097.pdf.txtExtracted texttext/plain713489https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4437/3/131097.pdf.txtfbc72af86bf1fb4b83dd65a42b05343fMD53ORIGINAL131097.pdf131097.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1603538https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4437/1/131097.pdf437f485e2b20c8a41c216848605b5a96MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4437/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4437oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/44372019-06-28 10:14:54.483Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |