Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos
141 páginas
- Autores:
-
Medina González, Andrea Inés
Noriega Jiménez, Aura Pilar
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/37737
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/37737
- Palabra clave:
- Calidad de la educación
Planificación educativa
Educación y estado
Liderazgo educativo
Modelos de enseñanza
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id |
REPOUSABA2_48a863fbc7b76b3fa321756ce844297a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/37737 |
network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
repository_id_str |
|
dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
title |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
spellingShingle |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas Calidad de la educación Planificación educativa Educación y estado Liderazgo educativo Modelos de enseñanza |
title_short |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
title_full |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
title_fullStr |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
title_full_unstemmed |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
title_sort |
Retos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativos |
dc.creator.fl_str_mv |
Medina González, Andrea Inés Noriega Jiménez, Aura Pilar |
author |
Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas |
author_facet |
Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Rubiano Bello, Ángela María |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Medina González, Andrea Inés Noriega Jiménez, Aura Pilar |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas |
dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Calidad de la educación Planificación educativa Educación y estado Liderazgo educativo Modelos de enseñanza |
topic |
Calidad de la educación Planificación educativa Educación y estado Liderazgo educativo Modelos de enseñanza |
description |
141 páginas |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-10-16T16:55:34Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-10-16T16:55:34Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-09-15 |
dc.type.es_CO.fl_str_mv |
masterThesis |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
dc.type.hasVersion.es_CO.fl_str_mv |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.eng.fl_str_mv |
Akitoby, B., Hemming, R. & Schwarts, G. (2007). Inversión pública y asociaciones público-privadas. Fondo monetario internacional. Washington. |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Alcaldía municipal de Cajicá. (s.f). Comprometidos con la educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comprometidos-con-la-educacion/ Amar, J. (1992). El impacto de la globalización y la construcción de una educación para la ciudadanía. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa, 29 (21-33) Madrid. Astorga, A. (2009). Articulaciones público-privada para la oferta educativa: encantamientos, sospechas, tensiones. Educação & Sociedade, 30 (108),pp. 699-715. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313700004 Báez de la Fe, B. (1994). El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa. Revista Iberoamericana de Educación, 4. Disponible en http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a04.htm Banco de desarrollo de América Latina. (2015). Asociación Público Privada en América Latina. Aprendiendo de la experiencia. CAF. Disponible en: scioteca.caf.com Barber, M. y Mourched, M. (2008). En PREAL 41: Como hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Cinde, Chile. Bellei, C., Raczynski, D., Muñoz, G. & Pérez, L (2004). ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas Efectivas en Sectores de Pobreza. UNICEF, Santiago de Chile. Benavides, C. (2012). Importancia de la infraestructura escolar en educación – Plan Maestro de Equipamientos Educativos. Secretaría de Educación del Distrito Capital. Disponible en: http://www.sedbogota.edu.co/archivos/Temas%20estrategicos/Inspeccion/2012/junio/3.%20Impor tancia%20de%20la%20infraestructura%20escolar%20en%20la%20educacion%20-%20PMEE.pdf Bernal, D., Martínez, M., Parra, A. & Jiménez, J. (2015). Investigación Documental Sobre Calidad de la educación en instituciones educativas del contexto Iberoamericano. En Revista EntramadosEducación y Sociedad. 2, 107- 124. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236201.pdf Botero, J. & García -Guzmán, J. (2018). Desarrollo, reestructuración del gasto público y alianzas públicoprivadas. Revista de Economía Institucional. 20 (38). Universidad Externado de Colombia Braslavsky, C. (2006). Diez factores para una Educación de Calidad para Todos en el Siglo XXI. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4 (2e), 84- 101. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140206 Casado, F. (2007). Alianzas público-privadas para el desarrollo. Fundación Carolina- CeALCI. España Casanova, M. (2012). El diseño curricular como factor de calidad educativa. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 (4), 6-20. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/551/55124841002.pdf Devlin, R. & Moguillansky, G. (2009). Alianzas público-privadas como estrategias nacionales de desarrollo a largo plazo. Revista Cepal, 97 El Congreso. (2017). Cajicá a la vanguardia de la educación. Revista el congreso. Disponible en: http://www.revistaelcongreso.com/cajica-la-vanguardia-de-la-educacion/ Estrategia. (2017). Cajicá es el municipio líder en estrategias y programas en calidad educativa. (Enero – febrero de 2107) Federación Colombiana de Municipios. (2017). Cajicá se consolida como modelo educativo de Cundinamarca. Sitio oficial. Disponible en: https://www.fcm.org.co/cajica-se-consolida-comomodelo-educativo-de-cundinamarca/ Ferreyra, A. (2013). La educación: clave para el desarrollo humano Una perspectiva desde la educación auténtica. Análisis. Revista colombiana de humanidades. 82. Disponible en: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/1280 Fundación Cavelier Lozano & Centro de Investigación y Formación en Educación. (2013). Modelo de Mejoramiento Integral. Cajicá – Colombia. Fundación Cavelier Lozano. (2014). Modelo de formación docente – municipio de Cajicá. Cajicá – Colombia Fundación Cavelier Lozano. (2017). Perfil Educativo Municipal de Cajicá. Cajicá- Colombia. García de León, P. (2009). Entrevista de la OCDE TV. YouTube. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Z8M9ecZzAF8 I.E.D. Pompilio Martínez. (s.f). Cajicá sinónimo de compromiso con la calidad de la educación. Sitio oficial. Disponible en: http://www.pompiliomartinez.edu.co/index.php/ultimas-noticias/110-cajicaeducacion Jara, O. (1994). Para sistematizar experiencias. Ediciones Alforja. México. Mari, R., Bo, R. & Climent, C. (2010). Propuesta de Análisis Fenomenológico de los Datos Obtenidos en una Entrevista. Revista de Ciencias de la Educación. 113-133 Ministerio de Educación nacional. (1994). Ley 115 de 1994 General de Educación Ministerio de Educación Nacional. (2008). Guía # 34 Guía para el mejoramiento institucional: De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Serie Guías. Cargraphics S.A. Bogotá. Ministerio de Educación Nacional. (2014). Cajicá comprometido con la calidad en educación. Centro virtual de noticias en educación. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article347819.html Ministerio de Educación Nacional. (2016). Índice Sintético de Calidad Educativa. Red de conocimiento Colombia Aprende. Disponible en: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/88175 Muñoz, C. (2002). Desarrollo humano y educación y conocimiento. Educere. La revista venezolana de educación. 6(17). Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/356/35601705.pdf Organización de Estados Iberoamericanos. (1989). I Conferencia Iberoamericana de Educación. Conclusiones de la reunión sobre educación, trabajo y empleo. La Habana. Pérez, G. (2004). La educación social. Ediciones Narcea S.A., Madrid. Portal news, noticias y actualidad. (2017). Cajicá es modelo de educación pública en Colombia. Sitio oficial. Disponible en: http://portalnews.co/cundinamarca/1963-cajica-es-modelo-de-educacion-publicaen-colombia Publicaciones Semana. (2018). El milagro de Cajicá. Revista Semana Educación (31). Colombia. Sandoval, L. Y. (2008). Institución Educativa y Empresa. Dos organizaciones humanas distintas. Pamplona: EUNSA Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Alcalde Orlando Díaz Canasto, dos IED de Cajicá y estudiante cajiqueña, obtienen premio educativo de la gobernación de Cundinamarca. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/alcalde-orlando-diaz-canasto-dosied-de-cajica-y-estudiante-cajiquena-obtienen-premio-educativo-de-la-gobernacion-decundinamarca/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Comunicado de prensa. Sitio oficial. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comunicado-de-prensa/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Presidente Santos felicitó a Cajicá por inversión y calidad en educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/presidente-santos-felicito-a-cajica-por-inversion-y-calidaden-educacion/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Proyecto de docente UDEP se convierte en referencia para implementar un plan lector en escuelas públicas de Colombia. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/proyecto-de-docente-udep-se-convierte-enreferencia-para-implementar-un-plan-lector-en-escuelas-publicas-de-colombia/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Rectora de IED Pablo Herrera reconocida por concejo municipal de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/rectora-de-ied-pablo-herrera-reconocida-por-concejomunicipal-de-cajica/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Secretaría de educación y Universidad de la Sabana unidos en la formación docente de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/educacion-ciencias-sociales/ Sen, A. (1985). ¿Cuál es el camino del desarrollo? En Comercio Exterior. 35(10). pp 939-949. Tomasevski, K. (2004). Informe de la Relatora Especial sobre el Derecho a la Educación en Colombia. Comisión de Derechos Humanos, Naciones Unidas, Colombia. Verger, A. & Moschetti, M. (2017). Las alianzas público-privadas como enfoque para las políticas educativas: múltiples significados, riesgos y problemas. Investigación y prospectiva en educación: documentos temáticos. UNESCO. Villalobos, G. & Pedroza, R. (2012). Sistematización de la práctica socioeducativa. Memorias I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/37737 |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
274838 TE10367 |
identifier_str_mv |
Akitoby, B., Hemming, R. & Schwarts, G. (2007). Inversión pública y asociaciones público-privadas. Fondo monetario internacional. Washington. Alcaldía municipal de Cajicá. (s.f). Comprometidos con la educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comprometidos-con-la-educacion/ Amar, J. (1992). El impacto de la globalización y la construcción de una educación para la ciudadanía. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa, 29 (21-33) Madrid. Astorga, A. (2009). Articulaciones público-privada para la oferta educativa: encantamientos, sospechas, tensiones. Educação & Sociedade, 30 (108),pp. 699-715. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313700004 Báez de la Fe, B. (1994). El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa. Revista Iberoamericana de Educación, 4. Disponible en http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a04.htm Banco de desarrollo de América Latina. (2015). Asociación Público Privada en América Latina. Aprendiendo de la experiencia. CAF. Disponible en: scioteca.caf.com Barber, M. y Mourched, M. (2008). En PREAL 41: Como hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Cinde, Chile. Bellei, C., Raczynski, D., Muñoz, G. & Pérez, L (2004). ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas Efectivas en Sectores de Pobreza. UNICEF, Santiago de Chile. Benavides, C. (2012). Importancia de la infraestructura escolar en educación – Plan Maestro de Equipamientos Educativos. Secretaría de Educación del Distrito Capital. Disponible en: http://www.sedbogota.edu.co/archivos/Temas%20estrategicos/Inspeccion/2012/junio/3.%20Impor tancia%20de%20la%20infraestructura%20escolar%20en%20la%20educacion%20-%20PMEE.pdf Bernal, D., Martínez, M., Parra, A. & Jiménez, J. (2015). Investigación Documental Sobre Calidad de la educación en instituciones educativas del contexto Iberoamericano. En Revista EntramadosEducación y Sociedad. 2, 107- 124. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236201.pdf Botero, J. & García -Guzmán, J. (2018). Desarrollo, reestructuración del gasto público y alianzas públicoprivadas. Revista de Economía Institucional. 20 (38). Universidad Externado de Colombia Braslavsky, C. (2006). Diez factores para una Educación de Calidad para Todos en el Siglo XXI. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4 (2e), 84- 101. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140206 Casado, F. (2007). Alianzas público-privadas para el desarrollo. Fundación Carolina- CeALCI. España Casanova, M. (2012). El diseño curricular como factor de calidad educativa. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 (4), 6-20. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/551/55124841002.pdf Devlin, R. & Moguillansky, G. (2009). Alianzas público-privadas como estrategias nacionales de desarrollo a largo plazo. Revista Cepal, 97 El Congreso. (2017). Cajicá a la vanguardia de la educación. Revista el congreso. Disponible en: http://www.revistaelcongreso.com/cajica-la-vanguardia-de-la-educacion/ Estrategia. (2017). Cajicá es el municipio líder en estrategias y programas en calidad educativa. (Enero – febrero de 2107) Federación Colombiana de Municipios. (2017). Cajicá se consolida como modelo educativo de Cundinamarca. Sitio oficial. Disponible en: https://www.fcm.org.co/cajica-se-consolida-comomodelo-educativo-de-cundinamarca/ Ferreyra, A. (2013). La educación: clave para el desarrollo humano Una perspectiva desde la educación auténtica. Análisis. Revista colombiana de humanidades. 82. Disponible en: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/1280 Fundación Cavelier Lozano & Centro de Investigación y Formación en Educación. (2013). Modelo de Mejoramiento Integral. Cajicá – Colombia. Fundación Cavelier Lozano. (2014). Modelo de formación docente – municipio de Cajicá. Cajicá – Colombia Fundación Cavelier Lozano. (2017). Perfil Educativo Municipal de Cajicá. Cajicá- Colombia. García de León, P. (2009). Entrevista de la OCDE TV. YouTube. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Z8M9ecZzAF8 I.E.D. Pompilio Martínez. (s.f). Cajicá sinónimo de compromiso con la calidad de la educación. Sitio oficial. Disponible en: http://www.pompiliomartinez.edu.co/index.php/ultimas-noticias/110-cajicaeducacion Jara, O. (1994). Para sistematizar experiencias. Ediciones Alforja. México. Mari, R., Bo, R. & Climent, C. (2010). Propuesta de Análisis Fenomenológico de los Datos Obtenidos en una Entrevista. Revista de Ciencias de la Educación. 113-133 Ministerio de Educación nacional. (1994). Ley 115 de 1994 General de Educación Ministerio de Educación Nacional. (2008). Guía # 34 Guía para el mejoramiento institucional: De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Serie Guías. Cargraphics S.A. Bogotá. Ministerio de Educación Nacional. (2014). Cajicá comprometido con la calidad en educación. Centro virtual de noticias en educación. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article347819.html Ministerio de Educación Nacional. (2016). Índice Sintético de Calidad Educativa. Red de conocimiento Colombia Aprende. Disponible en: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/88175 Muñoz, C. (2002). Desarrollo humano y educación y conocimiento. Educere. La revista venezolana de educación. 6(17). Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/356/35601705.pdf Organización de Estados Iberoamericanos. (1989). I Conferencia Iberoamericana de Educación. Conclusiones de la reunión sobre educación, trabajo y empleo. La Habana. Pérez, G. (2004). La educación social. Ediciones Narcea S.A., Madrid. Portal news, noticias y actualidad. (2017). Cajicá es modelo de educación pública en Colombia. Sitio oficial. Disponible en: http://portalnews.co/cundinamarca/1963-cajica-es-modelo-de-educacion-publicaen-colombia Publicaciones Semana. (2018). El milagro de Cajicá. Revista Semana Educación (31). Colombia. Sandoval, L. Y. (2008). Institución Educativa y Empresa. Dos organizaciones humanas distintas. Pamplona: EUNSA Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Alcalde Orlando Díaz Canasto, dos IED de Cajicá y estudiante cajiqueña, obtienen premio educativo de la gobernación de Cundinamarca. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/alcalde-orlando-diaz-canasto-dosied-de-cajica-y-estudiante-cajiquena-obtienen-premio-educativo-de-la-gobernacion-decundinamarca/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Comunicado de prensa. Sitio oficial. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comunicado-de-prensa/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Presidente Santos felicitó a Cajicá por inversión y calidad en educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/presidente-santos-felicito-a-cajica-por-inversion-y-calidaden-educacion/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Proyecto de docente UDEP se convierte en referencia para implementar un plan lector en escuelas públicas de Colombia. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/proyecto-de-docente-udep-se-convierte-enreferencia-para-implementar-un-plan-lector-en-escuelas-publicas-de-colombia/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Rectora de IED Pablo Herrera reconocida por concejo municipal de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/rectora-de-ied-pablo-herrera-reconocida-por-concejomunicipal-de-cajica/ Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Secretaría de educación y Universidad de la Sabana unidos en la formación docente de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/educacion-ciencias-sociales/ Sen, A. (1985). ¿Cuál es el camino del desarrollo? En Comercio Exterior. 35(10). pp 939-949. Tomasevski, K. (2004). Informe de la Relatora Especial sobre el Derecho a la Educación en Colombia. Comisión de Derechos Humanos, Naciones Unidas, Colombia. Verger, A. & Moschetti, M. (2017). Las alianzas público-privadas como enfoque para las políticas educativas: múltiples significados, riesgos y problemas. Investigación y prospectiva en educación: documentos temáticos. UNESCO. Villalobos, G. & Pedroza, R. (2012). Sistematización de la práctica socioeducativa. Memorias I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. 274838 TE10367 |
url |
http://hdl.handle.net/10818/37737 |
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.es_CO.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
dc.publisher.program.es_CO.fl_str_mv |
Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas |
dc.publisher.department.es_CO.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
institution |
Universidad de la Sabana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/5/TESIS%20MEDINA%20Y%20NORIEGA%20INTELLECTUM%202019.pdf.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/1/TESIS%20MEDINA%20Y%20NORIEGA%20INTELLECTUM%202019.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/2/license_rdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/3/license.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/4/AUTORIZACION%20DIVULGACION.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
565250e288313bb21379f1353bee05e7 92b0267a32faa8f5c97154bf9f136b82 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab 7fb31b5c84550a45893eb6f43b2e2023 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
_version_ |
1766695316238630912 |
spelling |
Rubiano Bello, Ángela MaríaMedina González, Andrea InésNoriega Jiménez, Aura PilarMagíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas2019-10-16T16:55:34Z2019-10-16T16:55:34Z2019-09-15Akitoby, B., Hemming, R. & Schwarts, G. (2007). Inversión pública y asociaciones público-privadas. Fondo monetario internacional. Washington.Alcaldía municipal de Cajicá. (s.f). Comprometidos con la educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comprometidos-con-la-educacion/Amar, J. (1992). El impacto de la globalización y la construcción de una educación para la ciudadanía. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa, 29 (21-33) Madrid.Astorga, A. (2009). Articulaciones público-privada para la oferta educativa: encantamientos, sospechas, tensiones. Educação & Sociedade, 30 (108),pp. 699-715. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313700004Báez de la Fe, B. (1994). El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa. Revista Iberoamericana de Educación, 4. Disponible en http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a04.htmBanco de desarrollo de América Latina. (2015). Asociación Público Privada en América Latina. Aprendiendo de la experiencia. CAF. Disponible en: scioteca.caf.comBarber, M. y Mourched, M. (2008). En PREAL 41: Como hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Cinde, Chile.Bellei, C., Raczynski, D., Muñoz, G. & Pérez, L (2004). ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas Efectivas en Sectores de Pobreza. UNICEF, Santiago de Chile.Benavides, C. (2012). Importancia de la infraestructura escolar en educación – Plan Maestro de Equipamientos Educativos. Secretaría de Educación del Distrito Capital. Disponible en: http://www.sedbogota.edu.co/archivos/Temas%20estrategicos/Inspeccion/2012/junio/3.%20Impor tancia%20de%20la%20infraestructura%20escolar%20en%20la%20educacion%20-%20PMEE.pdfBernal, D., Martínez, M., Parra, A. & Jiménez, J. (2015). Investigación Documental Sobre Calidad de la educación en instituciones educativas del contexto Iberoamericano. En Revista EntramadosEducación y Sociedad. 2, 107- 124. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236201.pdfBotero, J. & García -Guzmán, J. (2018). Desarrollo, reestructuración del gasto público y alianzas públicoprivadas. Revista de Economía Institucional. 20 (38). Universidad Externado de ColombiaBraslavsky, C. (2006). Diez factores para una Educación de Calidad para Todos en el Siglo XXI. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4 (2e), 84- 101. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140206Casado, F. (2007). Alianzas público-privadas para el desarrollo. Fundación Carolina- CeALCI. EspañaCasanova, M. (2012). El diseño curricular como factor de calidad educativa. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 (4), 6-20. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/551/55124841002.pdfDevlin, R. & Moguillansky, G. (2009). Alianzas público-privadas como estrategias nacionales de desarrollo a largo plazo. Revista Cepal, 97El Congreso. (2017). Cajicá a la vanguardia de la educación. Revista el congreso. Disponible en: http://www.revistaelcongreso.com/cajica-la-vanguardia-de-la-educacion/Estrategia. (2017). Cajicá es el municipio líder en estrategias y programas en calidad educativa. (Enero – febrero de 2107)Federación Colombiana de Municipios. (2017). Cajicá se consolida como modelo educativo de Cundinamarca. Sitio oficial. Disponible en: https://www.fcm.org.co/cajica-se-consolida-comomodelo-educativo-de-cundinamarca/Ferreyra, A. (2013). La educación: clave para el desarrollo humano Una perspectiva desde la educación auténtica. Análisis. Revista colombiana de humanidades. 82. Disponible en: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/1280Fundación Cavelier Lozano & Centro de Investigación y Formación en Educación. (2013). Modelo de Mejoramiento Integral. Cajicá – Colombia.Fundación Cavelier Lozano. (2014). Modelo de formación docente – municipio de Cajicá. Cajicá – ColombiaFundación Cavelier Lozano. (2017). Perfil Educativo Municipal de Cajicá. Cajicá- Colombia.García de León, P. (2009). Entrevista de la OCDE TV. YouTube. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Z8M9ecZzAF8I.E.D. Pompilio Martínez. (s.f). Cajicá sinónimo de compromiso con la calidad de la educación. Sitio oficial. Disponible en: http://www.pompiliomartinez.edu.co/index.php/ultimas-noticias/110-cajicaeducacionJara, O. (1994). Para sistematizar experiencias. Ediciones Alforja. México.Mari, R., Bo, R. & Climent, C. (2010). Propuesta de Análisis Fenomenológico de los Datos Obtenidos en una Entrevista. Revista de Ciencias de la Educación. 113-133Ministerio de Educación nacional. (1994). Ley 115 de 1994 General de EducaciónMinisterio de Educación Nacional. (2008). Guía # 34 Guía para el mejoramiento institucional: De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Serie Guías. Cargraphics S.A. Bogotá.Ministerio de Educación Nacional. (2014). Cajicá comprometido con la calidad en educación. Centro virtual de noticias en educación. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article347819.htmlMinisterio de Educación Nacional. (2016). Índice Sintético de Calidad Educativa. Red de conocimiento Colombia Aprende. Disponible en: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/88175Muñoz, C. (2002). Desarrollo humano y educación y conocimiento. Educere. La revista venezolana de educación. 6(17). Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/356/35601705.pdfOrganización de Estados Iberoamericanos. (1989). I Conferencia Iberoamericana de Educación. Conclusiones de la reunión sobre educación, trabajo y empleo. La Habana.Pérez, G. (2004). La educación social. Ediciones Narcea S.A., Madrid.Portal news, noticias y actualidad. (2017). Cajicá es modelo de educación pública en Colombia. Sitio oficial. Disponible en: http://portalnews.co/cundinamarca/1963-cajica-es-modelo-de-educacion-publicaen-colombiaPublicaciones Semana. (2018). El milagro de Cajicá. Revista Semana Educación (31). Colombia.Sandoval, L. Y. (2008). Institución Educativa y Empresa. Dos organizaciones humanas distintas. Pamplona: EUNSASecretaria de educación de Cajicá. (2018). Alcalde Orlando Díaz Canasto, dos IED de Cajicá y estudiante cajiqueña, obtienen premio educativo de la gobernación de Cundinamarca. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/alcalde-orlando-diaz-canasto-dosied-de-cajica-y-estudiante-cajiquena-obtienen-premio-educativo-de-la-gobernacion-decundinamarca/Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Comunicado de prensa. Sitio oficial. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/comunicado-de-prensa/Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Presidente Santos felicitó a Cajicá por inversión y calidad en educación. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/presidente-santos-felicito-a-cajica-por-inversion-y-calidaden-educacion/Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Proyecto de docente UDEP se convierte en referencia para implementar un plan lector en escuelas públicas de Colombia. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/proyecto-de-docente-udep-se-convierte-enreferencia-para-implementar-un-plan-lector-en-escuelas-publicas-de-colombia/Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Rectora de IED Pablo Herrera reconocida por concejo municipal de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/rectora-de-ied-pablo-herrera-reconocida-por-concejomunicipal-de-cajica/Secretaria de educación de Cajicá. (2018). Secretaría de educación y Universidad de la Sabana unidos en la formación docente de Cajicá. Sitio oficial Alcaldía de Cajicá. Disponible en: https://www.cajica.gov.co/educacion/educacion-ciencias-sociales/Sen, A. (1985). ¿Cuál es el camino del desarrollo? En Comercio Exterior. 35(10). pp 939-949.Tomasevski, K. (2004). Informe de la Relatora Especial sobre el Derecho a la Educación en Colombia. Comisión de Derechos Humanos, Naciones Unidas, Colombia.Verger, A. & Moschetti, M. (2017). Las alianzas público-privadas como enfoque para las políticas educativas: múltiples significados, riesgos y problemas. Investigación y prospectiva en educación: documentos temáticos. UNESCO.Villalobos, G. & Pedroza, R. (2012). Sistematización de la práctica socioeducativa. Memorias I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.http://hdl.handle.net/10818/37737274838TE10367141 páginasEl concepto de educación como servicio cuyo aseguramiento de su calidad depende del Estado, puede generar la noción de que otros estamentos de la sociedad son destinatarios del resultado de los procesos de formación de los ciudadanos y no corresponsables de la labor educativa. Sin embargo, el reto que conlleva la pretensión de Colombia por ser uno de los países mejor educados de América Latina, implica trascender la concepción de que la educación es un deber del Estado y avanzar a una concepción de la educación como bien común, puesto que es un sector clave para el desarrollo personal y social. En este sentido, la presente investigación constituye un llamado a generar el concurso de diferentes sectores de la sociedad para favorecer dicha calidad. En concordancia con lo anterior, este documento presenta el informe de la investigación adelantada por dos estudiantes de la Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas quienes han desempeñado un rol de liderazgo en el desarrollo de la alianza público - privada entre el municipio de Cajicá y la Fundación Cavelier Lozano. En su calidad de Secretaria de Educación de Cajicá y de Directora Ejecutiva de la Fundación, han acompañado a las 6 instituciones educativas oficiales del municipio en la puesta en marcha del Modelo de Mejoramiento Escolar Integral y en la implementación de estrategias en cada uno de sus 5 componentes.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones EducativasFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaCalidad de la educaciónPlanificación educativaEducación y estadoLiderazgo educativoModelos de enseñanzaRetos, avances y transformaciones en la calidad educativa del municipio de Cajicá: experiencia de una alianza público - privada desde la perspectiva de los líderes educativosmasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTEXTTESIS MEDINA Y NORIEGA INTELLECTUM 2019.pdf.txtTESIS MEDINA Y NORIEGA INTELLECTUM 2019.pdf.txtExtracted texttext/plain276900https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/5/TESIS%20MEDINA%20Y%20NORIEGA%20INTELLECTUM%202019.pdf.txt565250e288313bb21379f1353bee05e7MD55ORIGINALTESIS MEDINA Y NORIEGA INTELLECTUM 2019.pdfTESIS MEDINA Y NORIEGA INTELLECTUM 2019.pdfVer documento en PDFapplication/pdf3294511https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/1/TESIS%20MEDINA%20Y%20NORIEGA%20INTELLECTUM%202019.pdf92b0267a32faa8f5c97154bf9f136b82MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53AUTORIZACION DIVULGACION.pdfAUTORIZACION DIVULGACION.pdfCartaapplication/pdf1528449https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37737/4/AUTORIZACION%20DIVULGACION.pdf7fb31b5c84550a45893eb6f43b2e2023MD5410818/37737oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/377372020-10-03 12:03:39.376Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |