El baúl de los afectos: una estrategia pedagógica para fortalecer vínculos afectivos
80 páginas incluye diagramas
- Autores:
-
Acevedo Murcia, Laura Lorena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/10675
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/10675
- Palabra clave:
- Afecto (Psicología)
Embarazo -- Colombia
Lactantes -- Colombia
- Rights
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Alzate, M.(2007). Revista Electronica Ciencia Humano. Bowlby, Jhon (2003). Vínculos Afectivos: Formación, desarrollo y pérdida. Madrid: Ediciones Morata Cosas de la Infancia.(17 de Octubre de 2011). La relevancia de los primeros años de vida: Cosas de la Infancia. Obtenido de Cosas de la Infancia: htt:/www.cosasdelainfancia.com/articulos/la-relevancia-de-los-primeros-anos-de-vidadel-nino.php Fundación Nutrir Field, T. (1996). Primera Infancia (0a 2 años). En T. Field, Primera Infancia (0 a 2 años). Madrid: Morata Geography, N (Dirección). (2006). La Biologia del desarrollo prenatal [Película]. Healy, J.M(1988). El desarrollo mental de su hijo. En J. M Healy, El desarrollo mental de su hijo. Buenos Aires: Javier Vergara Editor Jaramillo, L.(8 Diciembre de 2007). Concepción de la Infancia. Zona Próxima, 110-123 Macdonald, T. (Dirección). (2005). El vientre materno. [Película] Morris, Charles y Maisto, Albert (2005). Psicología. (págs. 239-242) Ciudad de México: Pearson Educación Papalia, Diane E (2005). Psicología del Desarrollo. Ciudad de México:Mac GrawHill. Rojas y Pujol (2009). Los Vínculos Afectivos: lazos que nos unen en el bienestar y el dolor. Espejo del Conocimiento. Manuscrito en preparación. Barcelona: Congreso SEDIBAC. Sarmiento, María Inés (1986). Estimulación Temprana. Bogotá: Universidad Santo Tomás Sierra Londoño, Alvaro (1998). Educación de la Afectividad. Bogotá: Universidad de la Sabana Trapani, C (20 de marzo de 2012). El jardin Online. Obtenido del Jardin Online: http://www.eljardinonline.comar/teorperfilniniounanio.htm Varias autoras (2009). Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia: Documento 10. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional Varios autores (2010). Lineamiento: Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Bogotá: Secretaria Distrital de Integración Social Varios autores (2009).Localidad 01Usaquén: Diagnóstico Local de Salud con Participación Social. Bogotá: Hospital de Usaquén. |
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El vientre materno. [Película]Morris, Charles y Maisto, Albert (2005). Psicología. (págs. 239-242) Ciudad de México: Pearson EducaciónPapalia, Diane E (2005). Psicología del Desarrollo. Ciudad de México:Mac GrawHill.Rojas y Pujol (2009). Los Vínculos Afectivos: lazos que nos unen en el bienestar y el dolor. Espejo del Conocimiento. Manuscrito en preparación. Barcelona: Congreso SEDIBAC.Sarmiento, María Inés (1986). Estimulación Temprana. Bogotá: Universidad Santo TomásSierra Londoño, Alvaro (1998). Educación de la Afectividad. Bogotá: Universidad de la SabanaTrapani, C (20 de marzo de 2012). El jardin Online. Obtenido del Jardin Online: http://www.eljardinonline.comar/teorperfilniniounanio.htmVarias autoras (2009). Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia: Documento 10. Bogotá: Ministerio de Educación NacionalVarios autores (2010). Lineamiento: Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Bogotá: Secretaria Distrital de Integración SocialVarios autores (2009).Localidad 01Usaquén: Diagnóstico Local de Salud con Participación Social. Bogotá: Hospital de Usaquén.http://hdl.handle.net/10818/10675259357TE0648880 páginas incluye diagramasEl presente trabajo de grado denominado “El baúl de los afectos: Una estrategia pedagógica para fortalecer vínculos afectivos”, se ha elaborado como una propuesta de trabajo de grado para optar por el título de Licenciada en Pedagogía Infantil que busca afianzar vínculos afectivos de las madres gestantes y lactantes de la fundación Nutrir. Vivimos en un mundo relacional; no se puede concebir un individuo completamente solo, asilado de todo. Por eso el vínculo afectivo es el puente relacional que nos une al otro, nos permite conocerle y al mismo tiempo nos trae la posibilidad de conocernos a nosotros mismos Para poder encontrar una estrategia para afianzar los vínculos afectivos, se hizo necesario realizar un recorrido teórico que brindara información acerca de cómo se forman, qué función tienen y qué elementos pueden ayudar a desarrollarlos; para esto, se sigue un hilo conductor que parte de un marco legal que busca indagar las normas y leyes que con relación a la primera infancia establecen la Política Educativa para la Primera Infancia, el Documento 10 y la Estrategia de Cero a Siempre. Luego, se presenta el marco conceptual, el cual hace referencia a los vínculos afectivos y a la estimulación, dando a conocer el desarrollo de niño desde la gestación hasta los 3 años de edad. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/10676Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaAfecto (Psicología)Embarazo -- ColombiaLactantes -- ColombiaEl baúl de los afectos: una estrategia pedagógica para fortalecer vínculos afectivosbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALLaura Lorena Acevedo Murcia(TESIS).pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(TESIS).pdfVer documento en PDFapplication/pdf700580https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/1/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28TESIS%29.pdf8ac61708e9f8ec1aa100dd6b0d69f394MD51Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO).pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO).pdfapplication/pdf271200https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/3/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29.pdf2210d0a6be531722f9f27c7312f48b4cMD53Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[2].pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[2].pdfapplication/pdf93455https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/4/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b2%5d.pdf206416b960e4dd60b1d9994060ea788eMD54Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[3].pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[3].pdfapplication/pdf416719https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/5/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b3%5d.pdf65e7ba51dc399d5ba80efda40442b63dMD55Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[4].pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[4].pdfapplication/pdf98069https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/6/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b4%5d.pdfd20400fd60c2cefa7fe22c0f5dfe3eb1MD56Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[5].pdfLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[5].pdfapplication/pdf458920https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/7/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b5%5d.pdf7664f8c2c4d4ae6ddf327c017d2b2450MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTLaura Lorena Acevedo Murcia(TESIS).pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(TESIS).pdf.txtExtracted Texttext/plain81https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/8/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28TESIS%29.pdf.txt754405f41ccd5e82973feadbd3703bcdMD58Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO).pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO).pdf.txtExtracted Texttext/plain12https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/9/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29.pdf.txtb941051269a2d325cb1279b758feda9bMD59Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[2].pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[2].pdf.txtExtracted Texttext/plain3https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/10/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b2%5d.pdf.txt949d2a3dead9c8bd5833943f7fc6518eMD510Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[3].pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[3].pdf.txtExtracted Texttext/plain15https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/11/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b3%5d.pdf.txtece7c6d180cd5c24e9c27a00da659ce9MD511Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[4].pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[4].pdf.txtExtracted Texttext/plain4https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/12/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b4%5d.pdf.txtd5aba5b36cbaf9dcb46a48418c3d6241MD512Laura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[5].pdf.txtLaura Lorena Acevedo Murcia(ANEXO)[5].pdf.txtExtracted Texttext/plain16https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10675/13/Laura%20Lorena%20Acevedo%20Murcia%28ANEXO%29%5b5%5d.pdf.txtb7522a194a0baeec15b5f475a85e2a75MD51310818/10675oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/106752020-12-05 11:43:24.927Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |