Gestión del conocimiento y aprendizaje
29 Páginas.
- Autores:
-
González Rodríguez, Laura
Murillo Valero, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2509
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/2509
- Palabra clave:
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Capital intelectual
Administración del conocimiento
Motivación (Psicología)
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General Perspectives on Knowledge Management: Fostering a Research Agenda. Journal of Management Information Systems. 18 (1), 5- 21. Recuperado el 26 de octubre de 2008 de http://www.cs.nott.ac.uk/~dap/network/previous%20workshops%20etc/understanding% 20concept%20of%20knowledge%20leakage/general.pdfHatchuel, A., Le-Masson, P. y Weil, B. (2002). De la Gestión de los Conocimientos a las Organizaciones Orientadas a la Concepción. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 171, 1-19. Recuperado el 20 de octubre de 2009 de http://www.oei.es/salactsi/hatchuel.pdfHousand, A. y Reis, L. (2008). Self-Regulated Learning in Reading: Gifted Pedagogy and Instructional Settings. Journal of Advanced Academics 20 (1), 108-136.Mas, M., Corrales, A. y Vélaz, I. (2004). Dirección de Empresas en la Economía del Conocimiento. Cuadernos Empresa y Humanismo. 90.McElroy, M. (2002). Second-Generation Knowledge Management. Recuperado en octubre 21, 2009, de http://studies.hec.fr/object/SEC/file/A/SGUZUMHMVGBHLVUMQDJDEKRPFDTXQ UDJ/SecondGenerationKM2002.pdfMúnera, M. (2002a). Gestión del Conocimiento en la Empresa: Terminología y Documentación Elementos Importantes para su Medición. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (1), 91-106Múnera, M. y Pabón, A. (2002b). La Gestión del Conocimiento y su Relación con la Documentación. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (2), 25-49.Nash, M. (1991). Como incrementar la productividad del recurso humano. Bogotá. Norma.Nicholson, T. (1994). Cómo Mejorar su Equipo de Trabajo: 52 Claves para ser un Jefe Ideal. Bogotá: Tercer Mundo EditoresNovins, L. (2000). Mucho más que una moda. Gestión/Management Review, 3 (2), 77-83.Rantasa, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperado el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.comReeve, J. (2003). Motivación y emoción. Madrid. McGraw Hill.Riesco, M. (2006). El Negocio es el Conocimiento. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.Sirec, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperdo el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com.Sullivan, P. (2001). Rentabilizar el Capital Intelectual: Técnicas para Optimizar el Valor de la Innovación. España: Ediciones Paodós Ibérica, S.A.Tsae-Huang, K., Lee, Y. y Wang, R. (2000). Calidad de la Información y Gestión del Conocimiento. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.Villareal, R. y Villareal, T. (2003). IFA la empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual. México. McGraw Hill.Wei, C. (1999). La Organización Inteligente: El Empleo de la Información para dar Significado, Crear Conocimiento y Tomar Decisiones. México: Oxford University Press.Wolfe, C. y Loraas, T. (2008). Knowledge Sharing: The Effects of Incentives, Environment and Person. Journal of Information Systems, 22 (2), 53-76.http://hdl.handle.net/10818/250908565TE0213029 Páginas.Durante los últimos años se ha visto que las organizaciones prestan mayor atención y valor al conocimiento que tienen las personas, dedo que se ha demostrado que el conocimiento produce innovación y esto hace que la empresa sea más competitiva en el mercado. El objetivo del presente artículo es determinar la relación entre la Gestión del Conocimiento y el aprendizaje que tiene lugar en las organizaciones. A partir de la literatura actual es posible afirmar que existe una relación entre estos dos conceptos, que a la vez trae consigo beneficios para la organización.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaAdministración de personalCapital intelectualAdministración del conocimientoMotivación (Psicología)Gestión del conocimiento y aprendizajebachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL125656.pdf125656.pdfVer documento en PDFapplication/pdf68807https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2509/1/125656.pdfbcba5e44ef25f9bf6c2f526069b9903dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2509/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT125656.pdf.txt125656.pdf.txtExtracted Texttext/plain50974https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2509/3/125656.pdf.txt3d57f1e2ee8b2bddda4f8f14ed27f012MD5310818/2509oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/25092019-06-17 10:16:45.132Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |