Sueños escritos para un aprendizaje lúdico

246 páginas incluye indice

Autores:
Córdoba Ayala, Jenny Suleidy
Montaña Galeano, Yeimmy Bibiana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5811
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/5811
Palabra clave:
Artes del lenguaje -- Enseñanza correctiva
Métodos de enseñanza
Comunicación escrita
Juegos educativos
Comunicación en educación
Arte de escribir
Competencia comunicativa
Pensamiento crítico
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spelling Martínez Lopera, Blanca ElenaCórdoba Ayala, Jenny SuleidyMontaña Galeano, Yeimmy BibianaLicenciado en Lingüística y Literatura2013-02-07T17:11:10Z2013-02-07T17:11:10Z20032013-02-07ÁLVAREZ HENAO. Octavio. Lenguaje y Lectoescitura. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. 1998.ASCEN DIEZ DE ULZURRUM PAUSAS. Aprendizaje de la lectoescritura constructivista. Volumen 11. Barcelona. 2000.CONFERENCIA. Editorial Santillana. Bogotá. Enero. 2001.DAZA, GLADIS. Competencias Educativas. Ed. Kimpes. 2000.JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de texto Ed. Dolmen. Chile. 1994.JURADO VALENCIA, Fabio. Los Procesos de la Escritura. Ed. Magisterio. Bogotá. 2001.MARTINEZ, Emiliano. Enciclopedia Técnica de Educación. Ed. Santillana, Madrid. 1982MIRANDA, Perez, Royman – BADILLO GALLEGO, Rómulo. Corrientes Constructivistas . Ed. Magisterio. Bogotá. 1998.http://hdl.handle.net/10818/581186164TE02944246 páginas incluye indiceLa propuesta quiere responder a innovaciones y planteamientos de los nuevos esquemas pedagógicos que sirvan de alternativa a la solución de las deficiencias de la expresión escrita. Por tanto, incrementar el espíritu investigativo y lúdico de los docentes y estudiantes en la aplicación de actividades significativas, motivando a la creación de textosque permitan desarrollar habilidades y competencias comunicativas con relación a su contexto. Dicha significación de conocimiento se orienta a que en el trabajo el estudiante tenga la posibilidad de interactuar consigo mismo los objetos de su entorno y su ambiente natural y sociocultural para descubrir en ello relaciones fundamentales y de este modo analizar, construir, interpretar y sistematizar conceptualmente.Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educacióninfo:eu-repo/semantics/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaArtes del lenguaje -- Enseñanza correctivaMétodos de enseñanzaComunicación escritaJuegos educativosComunicación en educaciónArte de escribirCompetencia comunicativaPensamiento críticoSueños escritos para un aprendizaje lúdicoThesisbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINAL128297.PDF128297.PDFVer documento en PDFapplication/pdf12973383https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5811/1/128297.PDFb4f7fc8af728ffe97f9966276d3861bcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5811/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128297.PDF.txt128297.PDF.txtExtracted texttext/plain230017https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5811/3/128297.PDF.txt931a00b51f2a1854b85d0e492463dae3MD5310818/5811oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/58112019-04-04 09:24:35.111Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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CONFERENCIA. Editorial Santillana. Bogotá. Enero. 2001.
DAZA, GLADIS. Competencias Educativas. Ed. Kimpes. 2000.
JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de texto Ed. Dolmen. Chile. 1994.
JURADO VALENCIA, Fabio. Los Procesos de la Escritura. Ed. Magisterio. Bogotá. 2001.
MARTINEZ, Emiliano. Enciclopedia Técnica de Educación. Ed. Santillana, Madrid. 1982
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DAZA, GLADIS. Competencias Educativas. Ed. Kimpes. 2000.
JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de texto Ed. Dolmen. Chile. 1994.
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