Beyond the endorsement of reflection in language teaching and learning

22 páginas

• Autores: Cuesta Medina, Liliana Marcela; Álvarez Ayure, Claudia Patricia; Cadena Aguilar, Albedro; Jiménez Bonilla, María Sonia Stella; Maldonado Chacón, Pedro Pablo; Morales Pulido, Virginia
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/41362
• Acceso en línea: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/13307; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/13307/14725; http://hdl.handle.net/10818/41362; https://doi.org/10.14483/22487085.13307
• Palabra clave: Language teaching; Language learning; Professional development; Reflection; Self-regulation (en_US); Enseñanza de idiomas; Aprendizaje de idiomas; Desarrollo profesional; Autorregulación (es_ES)
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International