Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral

100 Páginas.

Autores:
Angarita Bustos, Aura Rebeca
Bohórquez Ordóñez, Sandra Paola
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4154
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/4154
Palabra clave:
Universidad de La Sabana -- Facultad de Psicología -- Estudiantes
Enseñanza individualizada
Orientación estudiantil en educación superior
Asesoramiento personal
Formación profesional
Métodos de enseñanza
Proyecto educativo institucional
Consultores educativos
Percepción social
Pruebas psicológicas
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_368eddade0e047b4eb9e31635d10943b
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4154
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
title Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
spellingShingle Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
Universidad de La Sabana -- Facultad de Psicología -- Estudiantes
Enseñanza individualizada
Orientación estudiantil en educación superior
Asesoramiento personal
Formación profesional
Métodos de enseñanza
Proyecto educativo institucional
Consultores educativos
Percepción social
Pruebas psicológicas
title_short Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
title_full Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
title_fullStr Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
title_full_unstemmed Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
title_sort Evaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral
dc.creator.fl_str_mv Angarita Bustos, Aura Rebeca
Bohórquez Ordóñez, Sandra Paola
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rodríguez Burgos, Lilian Patricia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Angarita Bustos, Aura Rebeca
Bohórquez Ordóñez, Sandra Paola
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Universidad de La Sabana -- Facultad de Psicología -- Estudiantes
Enseñanza individualizada
Orientación estudiantil en educación superior
Asesoramiento personal
topic Universidad de La Sabana -- Facultad de Psicología -- Estudiantes
Enseñanza individualizada
Orientación estudiantil en educación superior
Asesoramiento personal
Formación profesional
Métodos de enseñanza
Proyecto educativo institucional
Consultores educativos
Percepción social
Pruebas psicológicas
dc.subject.none.fl_str_mv Formación profesional
Métodos de enseñanza
Proyecto educativo institucional
Consultores educativos
Percepción social
Pruebas psicológicas
description 100 Páginas.
publishDate 2002
dc.date.created.none.fl_str_mv 2002
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2012-11-27T21:59:11Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2012-11-27T21:59:11Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Arizmendi, O. (1992). Universidad Y Valores. Santafé De Bogotá: Universidad De La Sabana
Briones, G. (1999). Métodos Y Técnicas De Investigación Para Las Ciencias Sociales. México: Trillas
Cortes, E. La Universidad Medieval. Revista externadista No. 3.
Forero, A. (2001) Formación Integral Y Educación Personalizada. Publicaciones Universidad de la Sabana
García de la Hoz, V. (1996). La Educación Personalizada En La Universidad, Tratado De Educación Personalizada. Madrid : Rialp, S. A.
Hernández, P. (1991). Psicología De La Educación. México : Trillas.
Hernández, R. & Fernández, C. & Baptista P (1998). Metodología De La Investigación. México: McGraw Hill
Ley General De Educación 115 de 1994.
Ley De Educación Superior 30 de 1992.
Perafán, M. y Cells, L. Manual Del Asesor. Universidad de la Sabana
Proyecto Educativo Del Programa De Psicología. (1999).
Ponz P, F. La Universidad Al Servicio De La Persona.
Proyecto Educativo Institucional (1999). Universidad de la Sabana.
Reglamento De Estudiantes De pregrado. (1999) Universidad de la Sabana
Vicerrectoría de Desarrollo Institucional. (2000) Guía Del Asesor Académico. Ed. Universidad de la Sabana W.W.W. UNISABANA.EDU.CO
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/4154
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 262666
TE08566
identifier_str_mv Arizmendi, O. (1992). Universidad Y Valores. Santafé De Bogotá: Universidad De La Sabana
Briones, G. (1999). Métodos Y Técnicas De Investigación Para Las Ciencias Sociales. México: Trillas
Cortes, E. La Universidad Medieval. Revista externadista No. 3.
Forero, A. (2001) Formación Integral Y Educación Personalizada. Publicaciones Universidad de la Sabana
García de la Hoz, V. (1996). La Educación Personalizada En La Universidad, Tratado De Educación Personalizada. Madrid : Rialp, S. A.
Hernández, P. (1991). Psicología De La Educación. México : Trillas.
Hernández, R. & Fernández, C. & Baptista P (1998). Metodología De La Investigación. México: McGraw Hill
Ley General De Educación 115 de 1994.
Ley De Educación Superior 30 de 1992.
Perafán, M. y Cells, L. Manual Del Asesor. Universidad de la Sabana
Proyecto Educativo Del Programa De Psicología. (1999).
Ponz P, F. La Universidad Al Servicio De La Persona.
Proyecto Educativo Institucional (1999). Universidad de la Sabana.
Reglamento De Estudiantes De pregrado. (1999) Universidad de la Sabana
Vicerrectoría de Desarrollo Institucional. (2000) Guía Del Asesor Académico. Ed. Universidad de la Sabana W.W.W. UNISABANA.EDU.CO
262666
TE08566
url http://hdl.handle.net/10818/4154
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/3/131204.pdf.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/1/131204.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0d41a1fe96a13e99a4b5b0692f03f35c
1717f2af78142d9468b0e09792f3472d
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952224838877184
spelling Rodríguez Burgos, Lilian PatriciaAngarita Bustos, Aura RebecaBohórquez Ordóñez, Sandra PaolaPsicólogo2012-11-27T21:59:11Z2012-11-27T21:59:11Z20022016Arizmendi, O. (1992). Universidad Y Valores. Santafé De Bogotá: Universidad De La SabanaBriones, G. (1999). Métodos Y Técnicas De Investigación Para Las Ciencias Sociales. México: TrillasCortes, E. La Universidad Medieval. Revista externadista No. 3.Forero, A. (2001) Formación Integral Y Educación Personalizada. Publicaciones Universidad de la SabanaGarcía de la Hoz, V. (1996). La Educación Personalizada En La Universidad, Tratado De Educación Personalizada. Madrid : Rialp, S. A.Hernández, P. (1991). Psicología De La Educación. México : Trillas.Hernández, R. & Fernández, C. & Baptista P (1998). Metodología De La Investigación. México: McGraw HillLey General De Educación 115 de 1994.Ley De Educación Superior 30 de 1992.Perafán, M. y Cells, L. Manual Del Asesor. Universidad de la SabanaProyecto Educativo Del Programa De Psicología. (1999).Ponz P, F. La Universidad Al Servicio De La Persona.Proyecto Educativo Institucional (1999). Universidad de la Sabana.Reglamento De Estudiantes De pregrado. (1999) Universidad de la SabanaVicerrectoría de Desarrollo Institucional. (2000) Guía Del Asesor Académico. Ed. Universidad de la Sabana W.W.W. UNISABANA.EDU.COhttp://hdl.handle.net/10818/4154262666TE08566100 Páginas.Esta investigación tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral, con el propósito de retroalimentar los procesos asociados al desarrollo del estudiante de la misma. Se realizó una investigación de corte descrptivo. Se diseñó un instrumento para la evaluación y éste fue aplicado a una muestra de 66 estudiantes. El 49.2% de los estudiantes tuvieron un puntaje entre 41 y 50, que permite ver que hay una actitud favorable frente a la asesoría académica personalizada. El 54.5% de los estudiantes tuvieron un puntaje entre 34 y 44, lo que los ubica en una actitud favorable frente a la formación integral. Estos resultados permitieron concluir que hay una actitud favorable frente a la asesoría académica personalizada y la formación integral y que la Facultad de Psicología está encaminada a cumplir con lo propuesto en su Proyecto Educativo del Programa.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de La Sabana -- Facultad de Psicología -- EstudiantesEnseñanza individualizadaOrientación estudiantil en educación superiorAsesoramiento personalFormación profesionalMétodos de enseñanzaProyecto educativo institucionalConsultores educativosPercepción socialPruebas psicológicasEvaluación de la percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología frente a la asesoría académica personalizada y la formación integralbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT131204.pdf.txt131204.pdf.txtExtracted texttext/plain128007https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/3/131204.pdf.txt0d41a1fe96a13e99a4b5b0692f03f35cMD53ORIGINAL131204.pdf131204.pdfVer documento PDFapplication/pdf216499https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/1/131204.pdf1717f2af78142d9468b0e09792f3472dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4154/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4154oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/41542019-06-14 10:38:20.597Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K

Publicaciones similares