Formación en el uso responsable y adecuado de las TIC a los padres de familia de los estudiantes de 15 a 17 años de la institución Aspaen Gimnasio La Fragua de la ciudad de Neiva

131 Páginas

Autores:: Madero Cubillos, Jonh Ricardo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Proyecto de grado para título de trabajo social y desarrollo humano, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Pérez-Castro, E. (2011). Educación para una ciudadanía planetaria. XII Congreso internacional de teoría de la educación. Universidad de Barcelona, disponible en: http://www.cite2011.com/Comunicaciones/A+R/101.pdf Puello, J. y Barragán, R. (2008). Un modelo para el diseño de cursos virtuales de aprendizaje por competencias y basados en estándares de calidad. Fundación Universitaria tecnológico COMFENALCO. Consultado en agosto 05 de 2017 y disponible en: http://revistas.unal.edu.co/index.php/email/article/view/12624 Rodríguez, L. P. (2015). Yo, Tú, él...¡Todos construimos familia! Apuntes de Familia, Vol.28, p.8-9. Romero, A. M. (2016). Conciliación y corresponsabilidad de la vida familiar. Apuntes de Familia, diciembre No.34, p.2 Romero, E. (2012). Las competencias clave para el aprendizaje permanente. Recuperado en julio 06 de 2017 y disponible en: http://estebanromero.com/2012/01/lascompetencias-clave-para-el-aprendizaje-permanente/ Rubio, R. (2012). ¡Siempre en contacto! Pero de manera eficiente. Apuntes de familia, No.17, septiembre, p.26-29. SocialMedia. (2010). A major project with a big goal. Italia. Sanagua, M. E.(2009). Sobre la conexión y no comunicación de los adolescentes. Universidad Nacional de Córdoba, repositorio disponible en: 130 http://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/sites/perio.unlp.edu.ar.obser vatoriodejovenes/files/sanagua.pdf Sarmiento, M. S. (2016). Amor y Amistad, los jóvenes tienen la palabra. Apuntes de Familia, septiembre No.25, p.16-17. Soft, U. (2012). School Pack. Información obtenida en marzo 10 de 2017 y disponible en: http://www.schoolpackinc.com/schoolPack.html Viche, M. (2008). Ciberanimación Ponencia presentada al Congreso Internacional: 2ª animacao sociocultural de los desafios do seculo XXI Ponte le Lima 2008. 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spelling	González Sosa, OlgaMadero Cubillos, Jonh RicardoMagíster en Proyectos Educativos mediados por TIC2018-06-01T20:21:57Z2018-06-01T20:21:57Z2018Acedo, Á.y Platero, A. (2016). La privacidad de los niños y adolescentes en las redes sociales : referencia especial al régimen normativo Europeo y Español, con algunas consideraciones sobre el Chileno. “Revista Chilena de Derecho y Tecnología” Vol.5, No.1, p.63-94.Aguilar, C. y Leiva, J. (2012). La Participación de las Familias en las Escuelas TIC: Análisis y Reflexiones Educativas. Revista de medios de comunicación, Nº 40 enero 2012 - pp.7-19.Ahumada, M., Antón, B. y Peccinetti, M. (2012). El desarrollo de la Investigación Acción Participativa en Psicología. Enfoques vol.24 No.2 Libertador San Martín jul./dic., p.23-52.Angrosino, M. (2012). Etnografía y observación participante en investigación cualitativa. Ediciones Morata, colección investigación cualitativa.Aparicio, M. y Zermeño, E. 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Obtenido de http://quadernsanimacio.nethttp://hdl.handle.net/10818/33106268672TE09646131 PáginasEn la actualidad el acelerado avance en las nuevas tecnologías, ha llevado a nuevos retos en los escenarios educativos, entre ellos la formación en una ciudadanía digital preparada para asumir su rol responsable sobre los dispositivos móviles y su interacción virtual, formación que aglutina, más allá de los educandos, a los padres de familia y a la institución educativa, por ello desde sus inicios, Aspaen Gimnasio La Fragua viene desarrollando planes de formación orientados a padres de familia, teniendo como eje, la formación en valores y virtudes, situación que se materializa con el presente trabajo para determinar la incidencia de un curso de formación para los padres de familia en el uso responsable y adecuado de las TIC, de los estudiantes entre los 15 y 17 años de edad, matriculados en Aspaen Gimnasio La Fragua para la incorporación adecuada de las TIC en su diario vivir. La investigación tiene como metodología la investigación acción participativa con una muestra intencional de 24 núcleos de familia, a quienes se les planteó un curso BLearning, con una participación activa en la formación en los padres de familia, alcanzando el 100% de aprobación de las tres unidades propuestas durante la formación enfocada en los padres de familia.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría En Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaTecnologías de la información y de la comunicaciónEducación tecnológicaPadres de familiaCiberespacioAdolescenciaFormación en el uso responsable y adecuado de las TIC a los padres de familia de los estudiantes de 15 a 17 años de la institución Aspaen Gimnasio La Fragua de la ciudad de NeivamasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTEXTTesis Ricardo Madero.pdf.txtTesis Ricardo Madero.pdf.txtExtracted Texttext/plain215451https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33106/6/Tesis%20Ricardo%20Madero.pdf.txt623ce6969e1ff98cb375f3ded520fcdbMD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33106/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33106/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Formato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado.pdfFormato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado.pdfCartaapplication/pdf680084https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33106/4/Formato%20de%20autorizacion%20de%20divulgacion%20RI%20trabajos%20de%20grado.pdf1555e2e250ef1d7943b171a659fda92dMD54ORIGINALTesis Ricardo Madero.pdfTesis Ricardo Madero.pdfVer documento en PDF application/pdf2983140https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33106/5/Tesis%20Ricardo%20Madero.pdfe1ec2b9ee619d4e6d331d73b727de7c3MD5510818/33106oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/331062018-09-26 11:47:58.257Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Formación en el uso responsable y adecuado de las TIC a los padres de familia de los estudiantes de 15 a 17 años de la institución Aspaen Gimnasio La Fragua de la ciudad de Neiva

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