Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez

85 Páginas.

Autores:
Parga Cubillos, Juan Carlos
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15452
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/15452
Palabra clave:
Administración escolar -- Colombia
Planificación estratégica -- Escuelas
Escuelas normales
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id REPOUSABA2_313f1861708442caf4aede51e2a59472
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15452
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
title Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
spellingShingle Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
Administración escolar -- Colombia
Planificación estratégica -- Escuelas
Escuelas normales
title_short Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
title_full Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
title_fullStr Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
title_full_unstemmed Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
title_sort Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez
dc.creator.fl_str_mv Parga Cubillos, Juan Carlos
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ladino Ladino, Richard John
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Parga Cubillos, Juan Carlos
dc.subject.none.fl_str_mv Administración escolar -- Colombia
Planificación estratégica -- Escuelas
Escuelas normales
topic Administración escolar -- Colombia
Planificación estratégica -- Escuelas
Escuelas normales
description 85 Páginas.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2015-03-21T18:18:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2015-03-21T18:18:10Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015-03-21
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de especialización
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Álvarez Gainza, Fidel Francisco (s.f) La calidad, la excelencia y el Modelo EFQM. Tomado de http://www.monografias.com/trabajos94/calidad-excelencia-y-modelo-efqm/calidadexcelencia-y-modelo-efqm.shtml#ixzz31vnPdDDT (recuperado el 15 de mayo de 2014)
COLEGIO JOSÉ JOAQUÍN CASTRO MARTÍNEZ (2010 – 2014) Plan Estratégico Institucional.
Correa de Urrea, Amanda. (s.f) La Gestión Educativa un Nuevo Paradigma. EFQM Introducción a la Excelencia (1999-2003) Tomado de: https://www.ucv.es/documentos/calidad/EFQM.pdf (recuperado el 04 de junio de 2014)
Cortes G, Luis Hernán. 2013. Diseños de investigación cualitativa (investigación acción -investigación acción participante) Tomado de: http://maidalobo.blogspot.com/2013/03/luishernan-cortes-g-disenos-de.html Recuperado: el 22 de enero de 2015
Donolo, D.S. (2009). Triangulación: procedimiento incorporado a nuevas metodologías de investigación. Revista Digital Universitaria, 10 (8), art. 53.
El Modelo EFQM: Características básicas (s.f). Tomado de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdf (recuperado el 19 de abril de 2014).
Elliot John (2005). La investigación – acción en educación. Capitulo I.
Gómez, Alejandra Paula. Un aporte sobre calidad en educación (2000) Recuperado el 09 de enero de 2015 de http://www.educar.org/articulos/calidadeneducacion.asp
Haaz Consultoría y capacitación (s.f). El Modelo EFQM: Características básicas. Recuperado el 15 de mayo de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdf
Instrumento para la evaluación (s.f). Tomado de http://www.excelenciaempresarial.com/reder.htm (recuperado el 21 de abril de 2014)
La Torre Ramírez Mariana, Odar Nombera Mónica, Rojas Vigo Jeila, Rafael Llatas Milagros, Susety Paico Chavesta (2007) Métodos y técnicas de recolección de datos. Universidad Católica Santo Toribio de Mongrovejo. Chiclayo, Perú.
Marqués Graells, Pere (2002). Calidad e Innovación Educativa en los Centros. Tomado de http://peremarques.pangea.org/calida2.htm (recuperado el 9 de abril de 2014)
Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 5. Planes de Mejoramiento. 2004.
Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 34. De la autoevaluación al Plan de Mejoramiento. 2008
Ministerio de Educación Nacional. 2010. Evaluación. Recuperado el 09 de enero de 2015 de www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179264.html
Ministerio de Educación Nacional. 2012. Establecimientos certificados o acreditados con modelos y sistemas de gestión reconocidos. Recuperado en marzo 31 de 2014 de www.mineducacion.gov.co/.../articles-179263_archivo_xls_certificados_septiembre_2012
Ministerio de Educación Nacional. 2015. Certificación y acreditación. Recuperado el 7 de enero de 2015 de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179263.html
Mira José Joaquín, Lorenzo Susana, Rodríguez Marín Jesús, Buil Jose Antonio. 1999 Tomado de: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=807. Recuperado: el 21 de enero de 2015.
Moreira Marco Antonio (2002). Investigación en educación en ciencias: Métodos cualitativos. Tomado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/202030/documentos%20de%20consulta/Investigacion_en_Ciencias_Educativas.pdf. Recuperado 21 de enero de 2015..
Pereyra, Liliana E. (s.f). Integración de Metodologías Cuantitativas y Cualitativas: Técnicas de Triangulación. Recuperado el 21 de enero de http://ief.eco.unc.edu.ar/files/workshops/2007/09oct07_lilipereyra_work.pdf
Pérez P., Teodoro. 2012. La corresponsabilidad de los docentes y directivos docentes con la educación de calidad. Recuperado el 07 de enero de http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-article-247218.html
Real Academia Española (RAE) 2014. Diccionario web. http://lema.rae.es/drae/?val Universidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2.htm
Universidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2 .htm
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/15452
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 260309
TE07224
identifier_str_mv Álvarez Gainza, Fidel Francisco (s.f) La calidad, la excelencia y el Modelo EFQM. Tomado de http://www.monografias.com/trabajos94/calidad-excelencia-y-modelo-efqm/calidadexcelencia-y-modelo-efqm.shtml#ixzz31vnPdDDT (recuperado el 15 de mayo de 2014)
COLEGIO JOSÉ JOAQUÍN CASTRO MARTÍNEZ (2010 – 2014) Plan Estratégico Institucional.
Correa de Urrea, Amanda. (s.f) La Gestión Educativa un Nuevo Paradigma. EFQM Introducción a la Excelencia (1999-2003) Tomado de: https://www.ucv.es/documentos/calidad/EFQM.pdf (recuperado el 04 de junio de 2014)
Cortes G, Luis Hernán. 2013. Diseños de investigación cualitativa (investigación acción -investigación acción participante) Tomado de: http://maidalobo.blogspot.com/2013/03/luishernan-cortes-g-disenos-de.html Recuperado: el 22 de enero de 2015
Donolo, D.S. (2009). Triangulación: procedimiento incorporado a nuevas metodologías de investigación. Revista Digital Universitaria, 10 (8), art. 53.
El Modelo EFQM: Características básicas (s.f). Tomado de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdf (recuperado el 19 de abril de 2014).
Elliot John (2005). La investigación – acción en educación. Capitulo I.
Gómez, Alejandra Paula. Un aporte sobre calidad en educación (2000) Recuperado el 09 de enero de 2015 de http://www.educar.org/articulos/calidadeneducacion.asp
Haaz Consultoría y capacitación (s.f). El Modelo EFQM: Características básicas. Recuperado el 15 de mayo de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdf
Instrumento para la evaluación (s.f). Tomado de http://www.excelenciaempresarial.com/reder.htm (recuperado el 21 de abril de 2014)
La Torre Ramírez Mariana, Odar Nombera Mónica, Rojas Vigo Jeila, Rafael Llatas Milagros, Susety Paico Chavesta (2007) Métodos y técnicas de recolección de datos. Universidad Católica Santo Toribio de Mongrovejo. Chiclayo, Perú.
Marqués Graells, Pere (2002). Calidad e Innovación Educativa en los Centros. Tomado de http://peremarques.pangea.org/calida2.htm (recuperado el 9 de abril de 2014)
Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 5. Planes de Mejoramiento. 2004.
Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 34. De la autoevaluación al Plan de Mejoramiento. 2008
Ministerio de Educación Nacional. 2010. Evaluación. Recuperado el 09 de enero de 2015 de www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179264.html
Ministerio de Educación Nacional. 2012. Establecimientos certificados o acreditados con modelos y sistemas de gestión reconocidos. Recuperado en marzo 31 de 2014 de www.mineducacion.gov.co/.../articles-179263_archivo_xls_certificados_septiembre_2012
Ministerio de Educación Nacional. 2015. Certificación y acreditación. Recuperado el 7 de enero de 2015 de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179263.html
Mira José Joaquín, Lorenzo Susana, Rodríguez Marín Jesús, Buil Jose Antonio. 1999 Tomado de: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=807. Recuperado: el 21 de enero de 2015.
Moreira Marco Antonio (2002). Investigación en educación en ciencias: Métodos cualitativos. Tomado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/202030/documentos%20de%20consulta/Investigacion_en_Ciencias_Educativas.pdf. Recuperado 21 de enero de 2015..
Pereyra, Liliana E. (s.f). Integración de Metodologías Cuantitativas y Cualitativas: Técnicas de Triangulación. Recuperado el 21 de enero de http://ief.eco.unc.edu.ar/files/workshops/2007/09oct07_lilipereyra_work.pdf
Pérez P., Teodoro. 2012. La corresponsabilidad de los docentes y directivos docentes con la educación de calidad. Recuperado el 07 de enero de http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-article-247218.html
Real Academia Española (RAE) 2014. Diccionario web. http://lema.rae.es/drae/?val Universidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2.htm
Universidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2 .htm
260309
TE07224
url http://hdl.handle.net/10818/15452
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/1/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28tesis%29..pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/2/license_rdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/3/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/5/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28Carta%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/4/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28tesis%29..pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d20e2933b5803795d0f3bf0e624c4b10
7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
8b53cbab83bf7cb91a84b4d53b7af2c1
e6cc0aadcc647aee77937501ab3b5c08
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952244206075904
spelling Ladino Ladino, Richard JohnParga Cubillos, Juan CarlosEspecialista en Gerencia Educativa2015-03-21T18:18:10Z2015-03-21T18:18:10Z20152015-03-21Álvarez Gainza, Fidel Francisco (s.f) La calidad, la excelencia y el Modelo EFQM. Tomado de http://www.monografias.com/trabajos94/calidad-excelencia-y-modelo-efqm/calidadexcelencia-y-modelo-efqm.shtml#ixzz31vnPdDDT (recuperado el 15 de mayo de 2014)COLEGIO JOSÉ JOAQUÍN CASTRO MARTÍNEZ (2010 – 2014) Plan Estratégico Institucional.Correa de Urrea, Amanda. (s.f) La Gestión Educativa un Nuevo Paradigma. EFQM Introducción a la Excelencia (1999-2003) Tomado de: https://www.ucv.es/documentos/calidad/EFQM.pdf (recuperado el 04 de junio de 2014)Cortes G, Luis Hernán. 2013. Diseños de investigación cualitativa (investigación acción -investigación acción participante) Tomado de: http://maidalobo.blogspot.com/2013/03/luishernan-cortes-g-disenos-de.html Recuperado: el 22 de enero de 2015Donolo, D.S. (2009). Triangulación: procedimiento incorporado a nuevas metodologías de investigación. Revista Digital Universitaria, 10 (8), art. 53.El Modelo EFQM: Características básicas (s.f). Tomado de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdf (recuperado el 19 de abril de 2014).Elliot John (2005). La investigación – acción en educación. Capitulo I.Gómez, Alejandra Paula. Un aporte sobre calidad en educación (2000) Recuperado el 09 de enero de 2015 de http://www.educar.org/articulos/calidadeneducacion.aspHaaz Consultoría y capacitación (s.f). El Modelo EFQM: Características básicas. Recuperado el 15 de mayo de http://api.ning.com/files/T9bccm*7VPEwLNXAQNYesPTEcm95uSzWdPp5gXbkqlSY78pZQ0UDVmVOPYWY1T*VLVgb2Z9UEgjXIoS3yuE2CWlIpiTTTy06/ModeloEFQMcaractersticasbsicas.pdfInstrumento para la evaluación (s.f). Tomado de http://www.excelenciaempresarial.com/reder.htm (recuperado el 21 de abril de 2014)La Torre Ramírez Mariana, Odar Nombera Mónica, Rojas Vigo Jeila, Rafael Llatas Milagros, Susety Paico Chavesta (2007) Métodos y técnicas de recolección de datos. Universidad Católica Santo Toribio de Mongrovejo. Chiclayo, Perú.Marqués Graells, Pere (2002). Calidad e Innovación Educativa en los Centros. Tomado de http://peremarques.pangea.org/calida2.htm (recuperado el 9 de abril de 2014)Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 5. Planes de Mejoramiento. 2004.Ministerio de Educación Nacional. SERIE GUÍAS No 34. De la autoevaluación al Plan de Mejoramiento. 2008Ministerio de Educación Nacional. 2010. Evaluación. Recuperado el 09 de enero de 2015 de www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179264.htmlMinisterio de Educación Nacional. 2012. Establecimientos certificados o acreditados con modelos y sistemas de gestión reconocidos. Recuperado en marzo 31 de 2014 de www.mineducacion.gov.co/.../articles-179263_archivo_xls_certificados_septiembre_2012Ministerio de Educación Nacional. 2015. Certificación y acreditación. Recuperado el 7 de enero de 2015 de http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179263.htmlMira José Joaquín, Lorenzo Susana, Rodríguez Marín Jesús, Buil Jose Antonio. 1999 Tomado de: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=807. Recuperado: el 21 de enero de 2015.Moreira Marco Antonio (2002). Investigación en educación en ciencias: Métodos cualitativos. Tomado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/202030/documentos%20de%20consulta/Investigacion_en_Ciencias_Educativas.pdf. Recuperado 21 de enero de 2015..Pereyra, Liliana E. (s.f). Integración de Metodologías Cuantitativas y Cualitativas: Técnicas de Triangulación. Recuperado el 21 de enero de http://ief.eco.unc.edu.ar/files/workshops/2007/09oct07_lilipereyra_work.pdfPérez P., Teodoro. 2012. La corresponsabilidad de los docentes y directivos docentes con la educación de calidad. Recuperado el 07 de enero de http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-article-247218.htmlReal Academia Española (RAE) 2014. Diccionario web. http://lema.rae.es/drae/?val Universidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2.htmUniversidad Nacional de Colombia (s.f). Planeación Estratégica. Recuperado el 8 de enero de 2015 de http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2 .htmhttp://hdl.handle.net/10818/15452260309TE0722485 Páginas.El Ministerio de Educación Nacional de Colombia plantea áreas de gestiones para el trabajo dentro de una institución educativa comprendidas como los pilares organizacionales que se relacionan con el proyecto educativo institucional y con modelos de calidad, los cuales guían, evalúan, analizan y validan procesos, jugando un papel importante para su estandarización y capacidad de transformación. Este proyecto de investigación realizó un análisis de las prácticas educativas y organizacionales del COLEGIO JOSÉ JOAQUÍN CASTRO MARTÍNEZ, en busca de que todos los aspectos de la gestión educativa se integren por medio de un plan de mejoramiento que establezca objetivos, metas, indicadores, acciones, responsables y fechas de cumplimento, con el fin de facilitar y mejorar las cuatro dimensiones de la gestión.​spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de Educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaAdministración escolar -- ColombiaPlanificación estratégica -- EscuelasEscuelas normalesPlan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro MartínezbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALJuan Carlos Parga Cubillos (tesis)..pdfJuan Carlos Parga Cubillos (tesis)..pdfVer documento en PDFapplication/pdf848127https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/1/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28tesis%29..pdfd20e2933b5803795d0f3bf0e624c4b10MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Juan Carlos Parga Cubillos (Carta).pdfJuan Carlos Parga Cubillos (Carta).pdfapplication/pdf133835https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/5/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28Carta%29.pdf8b53cbab83bf7cb91a84b4d53b7af2c1MD55TEXTJuan Carlos Parga Cubillos (tesis)..pdf.txtJuan Carlos Parga Cubillos (tesis)..pdf.txtExtracted Texttext/plain86https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15452/4/Juan%20Carlos%20Parga%20Cubillos%20%28tesis%29..pdf.txte6cc0aadcc647aee77937501ab3b5c08MD5410818/15452oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/154522020-01-27 15:53:20.93Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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