Descripción de las creencias de los padres y estudiantes de primer semestre de Psicología de la Universidad de La Sabana con relación a la vida universitaria y el ser universitario
158 Páginas.
- Autores:
-
Herrera Sánchez, Mónica
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4967
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4967
- Palabra clave:
- Estudiantes de psicología
Pruebas psicológicas
Estudiantes universitarios
Adaptación estudiantil
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Terapia y cambio. Barcelona: Paídos.Delgado, M. (1998). Descripción de mitos familiares en relación al hijo único adolescente. Tesis de grado profesional no publicada. Universidad de la Sabana.Fishman, C. (1988). Tratamiento de adolescentes con problemas. Un enfoque de terapia familiar. México: PaidosGuerrero, S. y Muñoz. , C. (1997). El genograma como instrumento para reconocer y reflexionar sobre los marcos de referencia de los Psicólogos practicantes en los consultorios USTA. Tesis de Grado profesional no publicada. Universidad Santo Tomas. Santafé de Bogotá.Hernández, A. (1997). Familia: ciclo vital y psicoterapia sistémica breve. Santafé de Bogotá: El Búho.Hernández, R., Fernández. , C. y Baptista. , P. (1991). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw-Hill.Hoffman, L. (1984). Fundamentos de la terapia familiar. México: Fondo de cultura económica.Ludewing, K. (1996). Terapia sistémica. Bases de teoría y practicas clínicas. Barcelona: HerderMay, R. (1991). La necesidad del mito: la influencia de los modelos culturales en el mundo contemporáneo. Barcelona: Paidos contextosMinuchin, S. (1981). Familias y terapia familiar. Barcelona: Paidos.Minuchin, S. & Fishman. , C. (1984). Técnicas de terapia familiar. Barcelona: Paidos.Niño. , J. A. (1997). Consideraciones generales sobre la consultoría sistémica. Aportes a la Psicología, 6. Santafé de BogotáOchoa de Alda, I. (1995). Enfoques de terapia familiar sistémica. . Barcelona: Herder.Ochoa de Alda, I. (1995). Rituales sociales, familiares y terapéuticos Navarro, J. & Beyenbach. , M. (Comps), Avances en terapia familiar sistémica. (pp. 77-105). Barcelona: Paidos.Preister, S. (1980). La teoría de sistemas como marco de referencia para el estudio de la familia. (G. Andrade, Trad) en Revista de trabajo Social. Santiago.Polo. , M. (1997). Algunas consideraciones acerca de la investigación-intervención en terapia y consultoría: la experiencia de Milán. Aportes a la Psicología, 6. Santafé de Bogotá.Quintero, A.M. (1997). Trabajo Social y procesos familiares. Medellín: Lumen/humanitasSierra, C. & Weinreich, M.L. (1996). Los procesos rituales en la vida cotidiana del joven. Tesis de Grado profesional no publicada. Universidad Javeriana. Santafé de Bogotá.Sluzki, C. (1987). Cibernética y terapia familiar. Un mapa mínimo. Sistemas Familiares.Sluzki, C. (1998). La red social: Frontera de la práctica sistémica. Barcelona. Gedisa.Torres, A. (1990). Características del estudiante universitario. Investigación y desarrollo social. 1 (4). Santafé de BogotáUniversidad Santo Tomas. USTA (1997). Paradigmas emergentes, pensamiento complejo e investigación-intervención en los escenarios familiares. Aportes a la Psicología, 6, 66-81. Santafé de Bogotá.http://hdl.handle.net/10818/496784975TE03759158 Páginas.Esta investigación hace un aporte a la Universidad y a la facultad de Psicología, describe como se relacionan las creencias de padres y estudiantes que ingresan a estudiar Psicología en la Universidad de la Sabana con relación a la vida universitaria y el ser universitario, lo que favorece el proceso educativo y de formación que busca el crecimiento y bienestar de los universitarios. Los resultados muestran las creencias de padres y estudiantes que sirven como marco de referencia frente a esta experiencia y a la relación entre familia y universidad, se identifican acuerdos en las creencias de padres y estudiantes que explican los focos planteados y se valoran las características persónales y familiares como elementos fundamentales para asumir dicha experiencia.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEstudiantes de psicologíaPruebas psicológicasEstudiantes universitariosAdaptación estudiantilDescripción de las creencias de los padres y estudiantes de primer semestre de Psicología de la Universidad de La Sabana con relación a la vida universitaria y el ser universitariobachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT130135.PDF.txt130135.PDF.txtExtracted texttext/plain261207https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4967/3/130135.PDF.txt2ffc44f14234e1dbce47dcac77bc0b8aMD53ORIGINAL130135.PDF130135.PDFVer documento en PDFapplication/pdf364082https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4967/1/130135.PDF72c52e0bedfa4945bbe4789526236f52MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4967/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4967oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/49672019-06-08 16:16:31.212Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |