¿Cómo piensan los niños a los robots? Un comparativo entre Colombia y Estados Unidos

140 Páginas

Autores:
Silva Martínez, Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/32845
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/32845
Palabra clave:
Educación en la primera infancia
Robots
Investigación acción
Educación preescolar
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Se realizó la recolección de los datos a través de dibujos y entrevistas con el fin de validar los resultados una vez cotejados. Se reconoció que, las representaciones creadas por los niños de ambos grupos variaban en ciertos detalles de la configuración física y funcional, pero a grandes rasgos, los dibujos y las entrevistas de los niños demostraban bastante similitud entre representaciones mentales de los niños sobre los robotsspaUniversidad de La SabanaLicenciatura en Educación InfantilFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación en la primera infanciaRobotsInvestigación acciónEducación preescolar¿Cómo piensan los niños a los robots? Un comparativo entre Colombia y Estados UnidosCómo piensan los niños a los robots Un comparativo entre Colombia y Estados UnidosbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCómo piensan los niños a los robots.pdfCómo piensan los niños a los robots.pdfVer documento en PDFapplication/pdf4764572https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32845/1/C%c3%b3mo%20piensan%20los%20ni%c3%b1os%20a%20los%20robots.pdf0b893385f4bfd52cd8e54f8a05455b06MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32845/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52TEXTCómo piensan los niños a los robots.pdf.txtCómo piensan los niños a los robots.pdf.txtExtracted Texttext/plain174484https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32845/5/C%c3%b3mo%20piensan%20los%20ni%c3%b1os%20a%20los%20robots.pdf.txt082d2e3668eaea9c6267f00467bc8b6eMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32845/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53​Carta - Carolina Silva Martínez.pdf​Carta - Carolina Silva Martínez.pdfCartaapplication/pdf745519https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32845/4/%e2%80%8bCarta%20-%20Carolina%20Silva%20Mart%c3%adnez.pdff8827391f724d2ebbfb1c3a7491f17cfMD5410818/32845oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/328452019-01-18 10:02:27.458Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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