Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura

125 páginas

Autores:
Rodríguez Jiménez, Martha Patricia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3565
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/3565
Palabra clave:
Educación preescolar
Facilidad de lectura
Enseñanza elemental
Escritura
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_2748872d2f6a2600bb86768207d39c89
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3565
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
spelling Romero Rodríguez, AmparoRodríguez Jiménez, Martha PatriciaLicenciado en Pedagogía Infantil2012-09-06T18:54:32Z2012-09-06T18:54:32Z20022012-09-06BARTOLOMÉ, Rocío y otros. Manual del Educador. Bogotá: Editorial McGrawHill, 1988CONDEMARIN, Mabel. Madurez Escolar. Chile: Ediciones Andrés Bello. 1981CORTÉS , C. Francelina. CÁLELA, María del Socorro. Psicomotricidad Infantil. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 2000ELLIOT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata. SL. 1994.ENCICLOPEDIA PEDAGOGÍA Y SICOLOGÍA INFANTIL. Bogotá. Editorial Cultural S.A. 1997GUZMÁN DE HERNÁNDEZ, Martha Inés. Aprestamiento Dos. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 1996http://hdl.handle.net/10818/356585781TE05056125 páginasEste trabajo de investigación se realizó con los niños de kinder, se realizaron una serie de actividades para fortalecer en ellos las habilidades encontradas y superar las deficiencias según diagnóstico realizado, dichas actividades planeadas buscan preparar a los niños para el inicio de la lectura y la escritura, continuamente se confronto teoría y práctica. Se culminó satisfactoriamente y se cumplieron los objetivos propuestos.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación preescolarFacilidad de lecturaEnseñanza elementalEscrituraEstrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escriturabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT132187.pdf.txt132187.pdf.txtExtracted texttext/plain94479https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/3/132187.pdf.txt551b55ab7faa0c53761d1c9e225d9754MD53ORIGINAL132187.pdf132187.pdfVer documento en PDFapplication/pdf3169172https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/1/132187.pdfd48ea9ca0e86100ac1ed0c96a0c107c5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/3565oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/35652019-03-18 17:21:36.702Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K
dc.title.es_CO.fl_str_mv Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
title Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
spellingShingle Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
Educación preescolar
Facilidad de lectura
Enseñanza elemental
Escritura
title_short Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
title_full Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
title_fullStr Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
title_full_unstemmed Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
title_sort Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura
dc.creator.fl_str_mv Rodríguez Jiménez, Martha Patricia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Romero Rodríguez, Amparo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Rodríguez Jiménez, Martha Patricia
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Educación preescolar
Facilidad de lectura
Enseñanza elemental
Escritura
topic Educación preescolar
Facilidad de lectura
Enseñanza elemental
Escritura
description 125 páginas
publishDate 2002
dc.date.created.none.fl_str_mv 2002
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2012-09-06T18:54:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2012-09-06T18:54:32Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2012-09-06
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv BARTOLOMÉ, Rocío y otros. Manual del Educador. Bogotá: Editorial McGrawHill, 1988
CONDEMARIN, Mabel. Madurez Escolar. Chile: Ediciones Andrés Bello. 1981
CORTÉS , C. Francelina. CÁLELA, María del Socorro. Psicomotricidad Infantil. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 2000
ELLIOT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata. SL. 1994.
ENCICLOPEDIA PEDAGOGÍA Y SICOLOGÍA INFANTIL. Bogotá. Editorial Cultural S.A. 1997
GUZMÁN DE HERNÁNDEZ, Martha Inés. Aprestamiento Dos. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 1996
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/3565
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 85781
TE05056
identifier_str_mv BARTOLOMÉ, Rocío y otros. Manual del Educador. Bogotá: Editorial McGrawHill, 1988
CONDEMARIN, Mabel. Madurez Escolar. Chile: Ediciones Andrés Bello. 1981
CORTÉS , C. Francelina. CÁLELA, María del Socorro. Psicomotricidad Infantil. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 2000
ELLIOT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata. SL. 1994.
ENCICLOPEDIA PEDAGOGÍA Y SICOLOGÍA INFANTIL. Bogotá. Editorial Cultural S.A. 1997
GUZMÁN DE HERNÁNDEZ, Martha Inés. Aprestamiento Dos. Bogotá: Ediciones Universidad Santo Tomás. 1996
85781
TE05056
url http://hdl.handle.net/10818/3565
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/3/132187.pdf.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/1/132187.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/3565/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 551b55ab7faa0c53761d1c9e225d9754
d48ea9ca0e86100ac1ed0c96a0c107c5
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952224099631104

Publicaciones similares