Proyecto educativo B-Learning, para la promoción del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en la educación: un estudio de caso.

140 Páginas

Autores:
Nieto Mancilla, Astrid Mabel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/34320
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/34320
Palabra clave:
Educación
Violencia contra la mujer
Pedagogía
Convivencia social
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Editorial Percepción.http://hdl.handle.net/10818/34320269786TE09849140 PáginasEsta investigación tuvo como objetivo principal analizar los aportes de un proyecto educativo de formación Blended -Learning (B-Learning) para la promoción del conocimiento del derecho de la mujer a una vida libre de violencia ( denominación conceptual de la Ley 1257 de 2008) en los estudiantes del ciclo cuarto, correspondiente a grado noveno y décimo, de la Institución Educativa Diversificado de Chía. La investigación fue realizada desde el enfoque cualitativo, con un diseño metodológico de estudio de caso. Los resultados revelan la manera en la que un proyecto mediado por TIC permite el empoderamiento de los estudiantes desde su rol como gestores de transformación, promoción y prevención en torno al concepto de derecho de la mujer a una vida libre de violencia.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos mediados por TICCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducaciónViolencia contra la mujerPedagogíaConvivencia socialProyecto educativo B-Learning, para la promoción del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en la educación: un estudio de caso.masterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccORIGINALTesis Astrid M Nieto.pdfTesis Astrid M Nieto.pdfVer documento en PDF application/pdf4138263https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34320/1/Tesis%20Astrid%20M%20Nieto.pdfb9158c2b3c3075150ccd6ac0fbd64b64MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34320/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34320/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53formato de divulgación.pdfformato de divulgación.pdfCartaapplication/pdf553854https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34320/4/formato%20de%20divulgaci%c3%b3n.pdfbd4a8b2e8553826549f95f811702f85cMD54TEXTTesis Astrid M Nieto.pdf.txtTesis Astrid M Nieto.pdf.txtExtracted Texttext/plain222759https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34320/5/Tesis%20Astrid%20M%20Nieto.pdf.txt88ccc81aa6e6626d031ee6e1ba5f13e7MD5510818/34320oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/343202020-05-11 17:35:10.747Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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