Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional

196 Páginas

Autores:
Coronado Gutiérrez, Gilian Fernanda
Jiménez Alarcón, Mónica
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33953
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/33953
Palabra clave:
Planificación educativa
Evaluación educativa
Orientación pedagógica
Educación basada en competencias
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id REPOUSABA2_249b6550b070998982baaaaf325f8430
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33953
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
title Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
spellingShingle Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
Planificación educativa
Evaluación educativa
Orientación pedagógica
Educación basada en competencias
title_short Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
title_full Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
title_fullStr Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
title_full_unstemmed Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
title_sort Hacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento Institucional
dc.creator.fl_str_mv Coronado Gutiérrez, Gilian Fernanda
Jiménez Alarcón, Mónica
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Trebilcock Aranguren, Carlos Andrés
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Coronado Gutiérrez, Gilian Fernanda
Jiménez Alarcón, Mónica
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Planificación educativa
Evaluación educativa
Orientación pedagógica
Educación basada en competencias
topic Planificación educativa
Evaluación educativa
Orientación pedagógica
Educación basada en competencias
description 196 Páginas
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-10-09T16:15:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-10-09T16:15:58Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.type.es_CO.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
Anta, G., Lozano D. & Valdés, T. (2005). Proyecto de Reforzamiento de la Educación Técnica Componente de Fortalecimiento Institucional. Labour Asociados, S. L. L. y Eductrade, S. A
Arenas Corredor, O., Silva Quitian, Martha Jeannette autor, & Barco Valderrama, María Teresa asesor. (2001). Plan de mejoramiento para reorientar el horizonte institucional del Instituto Gerwill / Olga Irene Arenas Corredor; Martha Jeannette Silva Quitian; asesor María Teresa Barco Valderrama. Chia: Universidad de La Sabana.
Aroca Pimiento, L., Salazar Parra, Alejandro, & Gómez Jiménez, Ángela Fernanda dir. (2014). Estandarización de procesos de apoyo a la académia en el Instituto de Postgrados - Forum / Lina Katherine Aroca Pimiento; Alejandro Salazar Parra; director Ángela Fernanda Gómez Jiménez. Chía: Universidad de La Sabana.
Baltodano Zúñiga, V., & Badilla Alvarado, A. (2009). Aportes de la administración moderna a la gerencia educativa. Revista Electrónica Educare, XIII (2), 147-158.
Bembire, C. (2010). Título: Estandarización. Sitio: Definición ABC.
Bernal, S., Cuartas Villada, Lorena autor, & Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento estratégico del Centro de Educación Infantil El Árbol Mágico / Solei Patricia Bernal y Lorena Cuartas Villada; asesor Richard John Ladino. Chía: Universidad de La Sabana
Blyte, T. (1999). La enseñanza para la comprensión. Paidós. Buenos Aires.
Blythe, T. y otros (1999). La Enseñanza para la Comprensión. Guía para el docente. Buenos Aires, Paidós
Bordon: Revista De Pedagogía. (1994).
Cobos Rodríguez, F., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento para el ingreso de docentes en el colegio Anglo Americano / Freddy Eduardo Cobos Rodríguez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana
De Ketele, J. M. (1984). Observar para educar“. Cap. 1: “Educar, evaluar, observar: el marco de la problemática” y “Cap. 2: Evaluar para educar: ¿por qué?, ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?. Visor.
Duchi, M. y Andrade B. (2001). Los Procesos de Gestión Administrativa y Pedagógica del Núcleo "Nataniel Aguirre" de Colomi, Cochabamba-Bolivia: Hacia una Perspectiva de Redes de Eib en Suscal CañAr-Ecuador (Tesis de Maestria). Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba, Bolivia
Elliot, J. (1994). La investigación Acción en educación. Madrid: Morata.
Foucault, M. (1984). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México D. F., Siglo XXI
Gallego, R. (1998). Saber pedagógico, una visión alternativa. Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio.
Gómez, G. (2010). Investigación – Acción: Una metodología del docente para el docente. Relinguistica. Vol (07), art. 05.
González, A. y Torres, O. (2016) Estandarización de procesos en el Colegio Americano Menno La Mesa (Tesis de Pregrado). Universidad Libre, Bogotá, Colombia.
Guía para la elaboración e implementación del Plan de Mejora Institucional, MAP Recuperado de: http://map.gob.do/wp-content/uploads/2012/04/GUIA-para-laElaboracion-e-Implementacion-del-Plan-de-Mejora-Institucional.pdf
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill
Jornet, J. (2017). Evaluación Estandarizada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, (10). 1.
Lafourcade, P. (1992). Evaluación de los aprendizajes. Editorial Kapelusz.
Leadership, curriculum evaluation and building school capacity. (2018, Abril 15). Cambridge Assessment International Education.
Lewin, Kurt 1946. "Action research and minority problems"; Journal of Social Issues 2 (4): 34-46
Lim, L. (2012). Ideology, class and rationality: A critique of Cambridge International Examinations’ Thinking Skills curriculum. Cambridge Journal of Education, 42(4), 481-495
Manual de Bienestar. Liceo de Colombia Bilingüe, Bogotá, Colombia, 2018.
Niño Diaz, Pablo César autor, Niño Diaz, Pablo Cesar autor, & Bermúdez Aponte, José Javier asesor. (2015). Plan de mejoramiento del clima escolar en el Colegio Diego Montaña Cuellar I.E.D / Pablo César Niño Diaz ; asesor José Javier Bermúdez Aponte. Chía: Universidad de La Sabana.
Normas APA sexta edición por Centro de Escritura Javeriano se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribution-Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Ospina, C. (2015). Educación, técnicas y procesos de estandarización escolar. Educación Y Humanismo, 13(20), Educación y Humanismo, 01 Octubre 2015, Vol.13(20).
Pagès Santacana, Anna. (2001). Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: Cuestiones éticas y pedagógicas. Ars Brevis, (7), Ars Brevis, 2001, Issue 7
Palapa, J. (2012) Propuesta de Estandarización de Procesos. México DF: Instituto Politécnico Nacional.
Parga Cubillos, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2015). Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez / Juan Carlos Parga Cubillos ; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.
Perkins, D. (1992). La Escuela Inteligente. Barcelona, Gedisa.
¿Qué es la estandarización?, Fundación Univalle Recuperado de: http://fundacion.univalle.edu.co/imagenes/estandar.pdf
Restrepo Gómez, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, (7), 45-55.
Rosales, M. (2014). Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y Assesment su impacto en la educación actual. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.
Sánchez, G., & Roldán, R. (2013). Evaluación de la calidad educativa en la Universidad de Antioquia: Una mirada deconstructiva. Uni-pluri/versidad, 13(2), 81-91.
Saura, G., & Navas, J. (2015). Biopolítica y educación. Medición, estandarización, regularización poblacional/Biopolitcs and education. Measurement, standardization and regularisation of the population/Biopolitique et éducation. Mesure, standardisation et régularisation de la population. Teoría De La Educación; Revista Interuniversitaria, 27(2), 115-135.
Silva Cardona, A., Moreno Ruíz, Sylvia Lucía autor, & Zambrano, Consuelo asesor. (2003). Plan de mejoramiento del sistema de información para la Corporación Instituto Tecnológico de Seguridad Inteseg en Bogotá D.C / Andrea Milena Silva Cardona y Sylvia Lucía Moreno Ruíz; asesor Consuelo Zambrano. Chía: Universidad de la Sabana
Stenhouse, L. (1998). Investigación y desarrollo del currículo, Madrid, Ediciones Morata
Stufflebeam, Daniel; Shinkfield, Anthony. (1995). Evaluación sistemática - Guía teórica y práctica. España: Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia. Ediciones Paidós Ibérica
Stuffebeam, D.;Shinkfield ,A. (1993). Evaluación Sistemática (guía teórica y práctica) Temas de educación. Editorial Paidós. Barcelona.
Valbuena Núñez, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento institucional del Gimnasio La Arboleda / Julio Alirio Valbuena Núñez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.
Veiga-Neto, A. (2013). Biopolítica, normalización y educación, en RUVITUSO, M. (ed.) Cuadernos de Pensamiento Biopolítico Latinoamericano/1 Buenos Aires, UNIPE, 10-19
Wiske, M. (2005). La Enseñanza para la Comprensión. Paidós. Buenos Aires.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/33953
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 269491
TE09798
identifier_str_mv American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
Anta, G., Lozano D. & Valdés, T. (2005). Proyecto de Reforzamiento de la Educación Técnica Componente de Fortalecimiento Institucional. Labour Asociados, S. L. L. y Eductrade, S. A
Arenas Corredor, O., Silva Quitian, Martha Jeannette autor, & Barco Valderrama, María Teresa asesor. (2001). Plan de mejoramiento para reorientar el horizonte institucional del Instituto Gerwill / Olga Irene Arenas Corredor; Martha Jeannette Silva Quitian; asesor María Teresa Barco Valderrama. Chia: Universidad de La Sabana.
Aroca Pimiento, L., Salazar Parra, Alejandro, & Gómez Jiménez, Ángela Fernanda dir. (2014). Estandarización de procesos de apoyo a la académia en el Instituto de Postgrados - Forum / Lina Katherine Aroca Pimiento; Alejandro Salazar Parra; director Ángela Fernanda Gómez Jiménez. Chía: Universidad de La Sabana.
Baltodano Zúñiga, V., & Badilla Alvarado, A. (2009). Aportes de la administración moderna a la gerencia educativa. Revista Electrónica Educare, XIII (2), 147-158.
Bembire, C. (2010). Título: Estandarización. Sitio: Definición ABC.
Bernal, S., Cuartas Villada, Lorena autor, & Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento estratégico del Centro de Educación Infantil El Árbol Mágico / Solei Patricia Bernal y Lorena Cuartas Villada; asesor Richard John Ladino. Chía: Universidad de La Sabana
Blyte, T. (1999). La enseñanza para la comprensión. Paidós. Buenos Aires.
Blythe, T. y otros (1999). La Enseñanza para la Comprensión. Guía para el docente. Buenos Aires, Paidós
Bordon: Revista De Pedagogía. (1994).
Cobos Rodríguez, F., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento para el ingreso de docentes en el colegio Anglo Americano / Freddy Eduardo Cobos Rodríguez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana
De Ketele, J. M. (1984). Observar para educar“. Cap. 1: “Educar, evaluar, observar: el marco de la problemática” y “Cap. 2: Evaluar para educar: ¿por qué?, ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?. Visor.
Duchi, M. y Andrade B. (2001). Los Procesos de Gestión Administrativa y Pedagógica del Núcleo "Nataniel Aguirre" de Colomi, Cochabamba-Bolivia: Hacia una Perspectiva de Redes de Eib en Suscal CañAr-Ecuador (Tesis de Maestria). Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba, Bolivia
Elliot, J. (1994). La investigación Acción en educación. Madrid: Morata.
Foucault, M. (1984). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México D. F., Siglo XXI
Gallego, R. (1998). Saber pedagógico, una visión alternativa. Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio.
Gómez, G. (2010). Investigación – Acción: Una metodología del docente para el docente. Relinguistica. Vol (07), art. 05.
González, A. y Torres, O. (2016) Estandarización de procesos en el Colegio Americano Menno La Mesa (Tesis de Pregrado). Universidad Libre, Bogotá, Colombia.
Guía para la elaboración e implementación del Plan de Mejora Institucional, MAP Recuperado de: http://map.gob.do/wp-content/uploads/2012/04/GUIA-para-laElaboracion-e-Implementacion-del-Plan-de-Mejora-Institucional.pdf
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill
Jornet, J. (2017). Evaluación Estandarizada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, (10). 1.
Lafourcade, P. (1992). Evaluación de los aprendizajes. Editorial Kapelusz.
Leadership, curriculum evaluation and building school capacity. (2018, Abril 15). Cambridge Assessment International Education.
Lewin, Kurt 1946. "Action research and minority problems"; Journal of Social Issues 2 (4): 34-46
Lim, L. (2012). Ideology, class and rationality: A critique of Cambridge International Examinations’ Thinking Skills curriculum. Cambridge Journal of Education, 42(4), 481-495
Manual de Bienestar. Liceo de Colombia Bilingüe, Bogotá, Colombia, 2018.
Niño Diaz, Pablo César autor, Niño Diaz, Pablo Cesar autor, & Bermúdez Aponte, José Javier asesor. (2015). Plan de mejoramiento del clima escolar en el Colegio Diego Montaña Cuellar I.E.D / Pablo César Niño Diaz ; asesor José Javier Bermúdez Aponte. Chía: Universidad de La Sabana.
Normas APA sexta edición por Centro de Escritura Javeriano se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribution-Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Ospina, C. (2015). Educación, técnicas y procesos de estandarización escolar. Educación Y Humanismo, 13(20), Educación y Humanismo, 01 Octubre 2015, Vol.13(20).
Pagès Santacana, Anna. (2001). Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: Cuestiones éticas y pedagógicas. Ars Brevis, (7), Ars Brevis, 2001, Issue 7
Palapa, J. (2012) Propuesta de Estandarización de Procesos. México DF: Instituto Politécnico Nacional.
Parga Cubillos, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2015). Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez / Juan Carlos Parga Cubillos ; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.
Perkins, D. (1992). La Escuela Inteligente. Barcelona, Gedisa.
¿Qué es la estandarización?, Fundación Univalle Recuperado de: http://fundacion.univalle.edu.co/imagenes/estandar.pdf
Restrepo Gómez, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, (7), 45-55.
Rosales, M. (2014). Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y Assesment su impacto en la educación actual. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.
Sánchez, G., & Roldán, R. (2013). Evaluación de la calidad educativa en la Universidad de Antioquia: Una mirada deconstructiva. Uni-pluri/versidad, 13(2), 81-91.
Saura, G., & Navas, J. (2015). Biopolítica y educación. Medición, estandarización, regularización poblacional/Biopolitcs and education. Measurement, standardization and regularisation of the population/Biopolitique et éducation. Mesure, standardisation et régularisation de la population. Teoría De La Educación; Revista Interuniversitaria, 27(2), 115-135.
Silva Cardona, A., Moreno Ruíz, Sylvia Lucía autor, & Zambrano, Consuelo asesor. (2003). Plan de mejoramiento del sistema de información para la Corporación Instituto Tecnológico de Seguridad Inteseg en Bogotá D.C / Andrea Milena Silva Cardona y Sylvia Lucía Moreno Ruíz; asesor Consuelo Zambrano. Chía: Universidad de la Sabana
Stenhouse, L. (1998). Investigación y desarrollo del currículo, Madrid, Ediciones Morata
Stufflebeam, Daniel; Shinkfield, Anthony. (1995). Evaluación sistemática - Guía teórica y práctica. España: Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia. Ediciones Paidós Ibérica
Stuffebeam, D.;Shinkfield ,A. (1993). Evaluación Sistemática (guía teórica y práctica) Temas de educación. Editorial Paidós. Barcelona.
Valbuena Núñez, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento institucional del Gimnasio La Arboleda / Julio Alirio Valbuena Núñez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.
Veiga-Neto, A. (2013). Biopolítica, normalización y educación, en RUVITUSO, M. (ed.) Cuadernos de Pensamiento Biopolítico Latinoamericano/1 Buenos Aires, UNIPE, 10-19
Wiske, M. (2005). La Enseñanza para la Comprensión. Paidós. Buenos Aires.
269491
TE09798
url http://hdl.handle.net/10818/33953
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/1/PMI%20Liceo%20de%20Colombia%20%28FINAL%29-2.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/2/license_rdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/3/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/4/DERECHOS%20DE%20AUTOR%20GILIAN%20CORONADO%20Y%20M%c3%93NICA%20JIM%c3%89NEZ.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/5/PMI%20Liceo%20de%20Colombia%20%28FINAL%29-2.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 9fc873148840a049a3719e350ec93c11
7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
ddef292eec99b6cd0c71d0706ab6ba8d
6b11d25d38c2fb727a5b637570fe085f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952262301351936
spelling Trebilcock Aranguren, Carlos AndrésCoronado Gutiérrez, Gilian FernandaJiménez Alarcón, MónicaEspecialista en Gerencia Educativa2018-10-09T16:15:58Z2018-10-09T16:15:58Z2018American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.Anta, G., Lozano D. & Valdés, T. (2005). Proyecto de Reforzamiento de la Educación Técnica Componente de Fortalecimiento Institucional. Labour Asociados, S. L. L. y Eductrade, S. AArenas Corredor, O., Silva Quitian, Martha Jeannette autor, & Barco Valderrama, María Teresa asesor. (2001). Plan de mejoramiento para reorientar el horizonte institucional del Instituto Gerwill / Olga Irene Arenas Corredor; Martha Jeannette Silva Quitian; asesor María Teresa Barco Valderrama. Chia: Universidad de La Sabana.Aroca Pimiento, L., Salazar Parra, Alejandro, & Gómez Jiménez, Ángela Fernanda dir. (2014). Estandarización de procesos de apoyo a la académia en el Instituto de Postgrados - Forum / Lina Katherine Aroca Pimiento; Alejandro Salazar Parra; director Ángela Fernanda Gómez Jiménez. Chía: Universidad de La Sabana.Baltodano Zúñiga, V., & Badilla Alvarado, A. (2009). Aportes de la administración moderna a la gerencia educativa. Revista Electrónica Educare, XIII (2), 147-158.Bembire, C. (2010). Título: Estandarización. Sitio: Definición ABC.Bernal, S., Cuartas Villada, Lorena autor, & Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento estratégico del Centro de Educación Infantil El Árbol Mágico / Solei Patricia Bernal y Lorena Cuartas Villada; asesor Richard John Ladino. Chía: Universidad de La SabanaBlyte, T. (1999). La enseñanza para la comprensión. Paidós. Buenos Aires.Blythe, T. y otros (1999). La Enseñanza para la Comprensión. Guía para el docente. Buenos Aires, PaidósBordon: Revista De Pedagogía. (1994).Cobos Rodríguez, F., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento para el ingreso de docentes en el colegio Anglo Americano / Freddy Eduardo Cobos Rodríguez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La SabanaDe Ketele, J. M. (1984). Observar para educar“. Cap. 1: “Educar, evaluar, observar: el marco de la problemática” y “Cap. 2: Evaluar para educar: ¿por qué?, ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?. Visor.Duchi, M. y Andrade B. (2001). Los Procesos de Gestión Administrativa y Pedagógica del Núcleo "Nataniel Aguirre" de Colomi, Cochabamba-Bolivia: Hacia una Perspectiva de Redes de Eib en Suscal CañAr-Ecuador (Tesis de Maestria). Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba, BoliviaElliot, J. (1994). La investigación Acción en educación. Madrid: Morata.Foucault, M. (1984). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México D. F., Siglo XXIGallego, R. (1998). Saber pedagógico, una visión alternativa. Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio.Gómez, G. (2010). Investigación – Acción: Una metodología del docente para el docente. Relinguistica. Vol (07), art. 05.González, A. y Torres, O. (2016) Estandarización de procesos en el Colegio Americano Menno La Mesa (Tesis de Pregrado). Universidad Libre, Bogotá, Colombia.Guía para la elaboración e implementación del Plan de Mejora Institucional, MAP Recuperado de: http://map.gob.do/wp-content/uploads/2012/04/GUIA-para-laElaboracion-e-Implementacion-del-Plan-de-Mejora-Institucional.pdfHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-HillJornet, J. (2017). Evaluación Estandarizada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, (10). 1.Lafourcade, P. (1992). Evaluación de los aprendizajes. Editorial Kapelusz.Leadership, curriculum evaluation and building school capacity. (2018, Abril 15). Cambridge Assessment International Education.Lewin, Kurt 1946. "Action research and minority problems"; Journal of Social Issues 2 (4): 34-46Lim, L. (2012). Ideology, class and rationality: A critique of Cambridge International Examinations’ Thinking Skills curriculum. Cambridge Journal of Education, 42(4), 481-495Manual de Bienestar. Liceo de Colombia Bilingüe, Bogotá, Colombia, 2018.Niño Diaz, Pablo César autor, Niño Diaz, Pablo Cesar autor, & Bermúdez Aponte, José Javier asesor. (2015). Plan de mejoramiento del clima escolar en el Colegio Diego Montaña Cuellar I.E.D / Pablo César Niño Diaz ; asesor José Javier Bermúdez Aponte. Chía: Universidad de La Sabana.Normas APA sexta edición por Centro de Escritura Javeriano se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribution-Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.Ospina, C. (2015). Educación, técnicas y procesos de estandarización escolar. Educación Y Humanismo, 13(20), Educación y Humanismo, 01 Octubre 2015, Vol.13(20).Pagès Santacana, Anna. (2001). Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: Cuestiones éticas y pedagógicas. Ars Brevis, (7), Ars Brevis, 2001, Issue 7Palapa, J. (2012) Propuesta de Estandarización de Procesos. México DF: Instituto Politécnico Nacional.Parga Cubillos, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2015). Plan de mejoramiento del colegio José Joaquín Castro Martínez / Juan Carlos Parga Cubillos ; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.Perkins, D. (1992). La Escuela Inteligente. Barcelona, Gedisa.¿Qué es la estandarización?, Fundación Univalle Recuperado de: http://fundacion.univalle.edu.co/imagenes/estandar.pdfRestrepo Gómez, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, (7), 45-55.Rosales, M. (2014). Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y Assesment su impacto en la educación actual. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.Sánchez, G., & Roldán, R. (2013). Evaluación de la calidad educativa en la Universidad de Antioquia: Una mirada deconstructiva. Uni-pluri/versidad, 13(2), 81-91.Saura, G., & Navas, J. (2015). Biopolítica y educación. Medición, estandarización, regularización poblacional/Biopolitcs and education. Measurement, standardization and regularisation of the population/Biopolitique et éducation. Mesure, standardisation et régularisation de la population. Teoría De La Educación; Revista Interuniversitaria, 27(2), 115-135.Silva Cardona, A., Moreno Ruíz, Sylvia Lucía autor, & Zambrano, Consuelo asesor. (2003). Plan de mejoramiento del sistema de información para la Corporación Instituto Tecnológico de Seguridad Inteseg en Bogotá D.C / Andrea Milena Silva Cardona y Sylvia Lucía Moreno Ruíz; asesor Consuelo Zambrano. Chía: Universidad de la SabanaStenhouse, L. (1998). Investigación y desarrollo del currículo, Madrid, Ediciones MorataStufflebeam, Daniel; Shinkfield, Anthony. (1995). Evaluación sistemática - Guía teórica y práctica. España: Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia. Ediciones Paidós IbéricaStuffebeam, D.;Shinkfield ,A. (1993). Evaluación Sistemática (guía teórica y práctica) Temas de educación. Editorial Paidós. Barcelona.Valbuena Núñez, J., & Ladino Ladino, Richard John asesor. (2017). Plan de mejoramiento institucional del Gimnasio La Arboleda / Julio Alirio Valbuena Núñez; asesor Richard John Ladino Ladino. Chía: Universidad de La Sabana.Veiga-Neto, A. (2013). Biopolítica, normalización y educación, en RUVITUSO, M. (ed.) Cuadernos de Pensamiento Biopolítico Latinoamericano/1 Buenos Aires, UNIPE, 10-19Wiske, M. (2005). La Enseñanza para la Comprensión. Paidós. Buenos Aires.http://hdl.handle.net/10818/33953269491TE09798196 PáginasEste trabajo de investigación tuvo como objetivo Construir un plan de mejoramiento para la estandarización del proceso académico de Evaluación Interna, a fin de facilitar su seguimiento, análisis y reformulación periódica, buscando optimizar los resultados de la evaluación externa, nacional e internacional, en el Liceo de Colombia Bilingüe. Su metodología siguió los parámetros de la Investigación Cualitativa-Descriptiva y detalló el proceso de la evaluación interna y externa de la institución educativa, que para la fecha cuenta con 1300 estudiantes aproximadamente, 160 docentes y 15 docentes directivos. Particularmente, fundamentó la recolección de datos a partir del análisis documental de tipo individual y grupal, entendidos como los productos o narraciones de los procesos bajo estudio.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaPlanificación educativaEvaluación educativaOrientación pedagógicaEducación basada en competenciasHacia la estandarización de los procesos de evaluación interna y externa en el Liceo de Colombia Bilingüe: Plan de Mejoramiento InstitucionalbachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALPMI Liceo de Colombia (FINAL)-2.pdfPMI Liceo de Colombia (FINAL)-2.pdfVer documento en PDF application/pdf4988608https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/1/PMI%20Liceo%20de%20Colombia%20%28FINAL%29-2.pdf9fc873148840a049a3719e350ec93c11MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53DERECHOS DE AUTOR GILIAN CORONADO Y MÓNICA JIMÉNEZ.pdfDERECHOS DE AUTOR GILIAN CORONADO Y MÓNICA JIMÉNEZ.pdfCartaapplication/pdf217809https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/4/DERECHOS%20DE%20AUTOR%20GILIAN%20CORONADO%20Y%20M%c3%93NICA%20JIM%c3%89NEZ.pdfddef292eec99b6cd0c71d0706ab6ba8dMD54TEXTPMI Liceo de Colombia (FINAL)-2.pdf.txtPMI Liceo de Colombia (FINAL)-2.pdf.txtExtracted Texttext/plain219490https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33953/5/PMI%20Liceo%20de%20Colombia%20%28FINAL%29-2.pdf.txt6b11d25d38c2fb727a5b637570fe085fMD5510818/33953oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/339532018-11-27 10:00:33.171Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Publicaciones similares