La negociación del conflicto en la escuela y la familia :una experiencia participativa en el Colegio Básico Bojacá de Chía
182 Páginas.
- Autores:
-
Benavides Arias, Julia Mariana
Camargo Ramírez, Lina María
Gutiérrez López, Sandra Patricia
Olaya Chávez, Diana Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4169
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4169
- Palabra clave:
- Comunidad y escuela
Interacción social
Valores sociales
Solución de conflictos
Educación secundaria
Conflicto (Psicología)
Relaciones humanas
Conflictos interpersonales
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Abad, J (1994). Educación de la sexualidad para el amor y la convivencia. Báez, J (1996). La problemática del abuso sexual. Berstein, B (1997). Abusos sexuales en los niños. . Barcelona. Herder. Briones, G., (1995). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. España. Síntesis psicología. Cano, M. (2000) Investigación participativa: Inicios y desarrollo shttp.uv.mx/iiesca/revista2/mili2.html32k Cerda, H (1998). Los elementos de la investigación. Colombia. El Búho. Colombia Daisaku, I.,(2000,26 de enero).La construcción de una sociedad al servicio de las necesidades esenciales de la educación. Recuperado el 14 de enero de 2003, de http://sgi.org/spanish/presidente/educación -.httm Ehrlich, M (1989). Los esposos, las esposas y sus hijos. México. Trillas. Fernández, Ríos, Casal y Carrasco (1997). Psicología preventiva: Avances recientes en técnicas y programas de prevención. Pirámide. Madrid. Finkelhor, D (1980). Abuso sexual al menor. Pax México. Fisas, V., (1987). Introducción al estudio de la paz y los conflictos. España. Lerna. Fisas, V., (1998). Cultura de paz y gestión de conflictos. UNESCO. Fried, D., (2002). Revista sistemas familiares. Art. Persepectivas y prácticas transformativas en el manejo de conflictos. Argentina. Asiba Galtung, J,. (1995) Investigaciones teóricas. Sociedad y cultura contemporánea España. Tecnos S.A. Galtung , J., (2000,14 de Abril) Cultura de Paz. Recuperado el 14 de Enero de 2003,de http://sgi.org/spanish/presidente/obras-propaz-00.htmm Gergen. K., (1996). Realidades y relaciones, aproximaciones a la construcción social. España, Edit. Paidos Glaser D, y Frosh S (1997). Abuso sexual en niños. Paídos. Argentina. Gracia. E., Musitu. G., (2000). Psicología social de la familia. España. Paidos. Hernández, R (1991). Metodología de la investigación. Mexico. Mc Graw Hill. Intebi, I (1997). Abuso sexual infantil. Jiménez, G., (1992). Técnicas en la investigación. México. Mac. Graw Hill Leon, j., y cols (1998). Psicología social. España. Mac Graw Hill Leroux, J (1998). No permitas que nadie te haga daño. Maldonado, M (1995). Conflicto, poder y violencia en la familia. Facultad de humanidades escuela de trabajo social y desarrollo humano. Colombia. Martínez, M (1997). La investigación cualitativa etnográfica. Colombia. Circulo de lectura alternativa Pérez de G. (1994) Investigación cualitativa retos e interrogantes: técnicas y análisis de datos Madrid Ed. Muralla Sodré, M (2001). Sociedad, cultura y violencia enciclopedia latinoamericana de sociocultural y comunicación. Colombia. Norma Toro, J., (2000).El ciudadano y su papel en la construcción de lo social. Colombia. Conciencias Touzard, H., (1980). La mediación y la solución de conflictos. España. Herder. Uribe, A., Cevallos, S., (1995). Prevención y negociación pacifica de conflictos. Colombia. Gobernación de Antioquia Valles, M. (1997). Técnicas cualitativas de investigación social: Reflexión metodología y practica social. España. Síntesis. Villasatings, T (2000). La investigación social participativa; construyendo ciudadanía Ed. El viejo topo España 2000 Zamudio, L (1994). Las familias de hoy en Colombia, tomo 5. Colombia. Presidencia de la República. |
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Debido a que esta investigación se constituye en una fase exploratoria, el método utilizado fue la investigación participativa. Se utilizaron instumentos como la observación participante, diarios de campo, historias de vida, talleres y folletos, técnicas como lluvia de ideas, sociodrama, collage, estudio de caso y debates que permitieron recolectar las concepciones acerca de las categorías: conflicto, paz y convivenciaUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaComunidad y escuelaInteracción socialValores socialesSolución de conflictosEducación secundariaConflicto (Psicología)Relaciones humanasConflictos interpersonalesLa negociación del conflicto en la escuela y la familia :una experiencia participativa en el Colegio Básico Bojacá de ChíabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT131185.PDF.txt131185.PDF.txtExtracted texttext/plain333685https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4169/3/131185.PDF.txt24cbe30e1f1bab0c8ee086deeef72507MD53ORIGINAL131185.PDF131185.PDFVer documento en PDFapplication/pdf660609https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4169/1/131185.PDF931e6bc0776636a8fd352f5a5aeea0e9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4169/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4169oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/41692019-06-20 10:45:16.606Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |