El periódico escolar un medio de desarrollo de la competencia comunicativa en el grado 0
70 páginas
- Autores:
-
Vanegas Boyacá, Diana Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5626
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5626
- Palabra clave:
- Periódicos escolares
Periodismo y educación
Educación preescolar
Competencias
Desarrollo de competencias
Competencia comunicativa
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QUIROS. Lenguaje aprendizaje y psicomotricidad Editorial Medico Panamericana. ACOSTA, Leonardo y otros. Imperialismo y medios masivos de comunicación. Ed. Casachún. LOPEZ FORERO, Luis. Introducción a los medios de comunicación. Comprender la comunicación, Monte Avila Editores, Caracas CASTILLA DEL PINO, Carlos. La incomunicación, Barcelona VERON. Eliseo, Lenguaje y comunicación social. BORDENAVE. Juan Díaz y otros. Planificación y comunicación. Ed, Quintana. DU FLEUR, Teoría de los medios de comunicación de masas. VIOQUE. Juan. La utilización de la prensa en la escuela, Madrid, 1984. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares, preescolar. Lineamientos pedagógicos. Bogotá, Editorial Magisterio. FERREIRO, Emilia. Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. México, editorial Siglo XXI. GARDNER, Howard. La mente no escolarizada. Barcelona, Editorial Paidós. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL. Orientación para promover el desarrollo de competencias básicas en la educación inicial. Serie Guías, Corpoeducación. Bogotá. COHEN. Rachel, Aprendizaje Precoz de la Lectura, Temas de Educación preescolar, Editorial Cincel, Colombia, 1982. D.G.E.E., Consideraciones Sobre el Desarrollo del Lenguaje y sus Alteraciones, Departamento de Programación Académica, SEP-DGEE, México, 1982. KLAUS. Dietrich, Desarrollo Intelectual de Nuestros Hijos, Editorial Fontanella, Barcelona, 1976 MARÍN. I. R., La Creatividad, Ediciones CEAC, España, 1984. NIKITINA. L., Nikitin B, Educación no Tradicional en la Familia, Editorial Progreso, Moscú, 1987. IDEM; Creatividad en la Educación Escolar, Serie Creatividad Siglo XXI, Editorial Trillas, México, 1991. RUIZ. A. L. Guía Técnica para el Área de Pedagogía del Proyecto de Atención a Niños con Capacidades y Aptitudes Sobresalientes, Departamento de Educación Especial en el Estado de México, SEIEM, México 1994. SILVIA y Ortiz, M. T. S.; El Niño Sobredotado ¿Cómo Orientarlo? Consejos Prácticos para el Maestro, Editorial Edamex, México, 1989. TITONE. Renzo, El Lenguaje en la Interacción Didáctica, Teorías y Modelos de Análisis, Editorial Marcea, S. A., Madrid, 1986. VELILLA B. R., Saussure y Chomsky, Introducción a la Lingüística, Editorial Cincel-Kapelusz, Colombia, 1987. |
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Barcelona, Editorial Paidós.ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL. Orientación para promover el desarrollo de competencias básicas en la educación inicial. Serie Guías, Corpoeducación. Bogotá.COHEN. Rachel, Aprendizaje Precoz de la Lectura, Temas de Educación preescolar, Editorial Cincel, Colombia, 1982.D.G.E.E., Consideraciones Sobre el Desarrollo del Lenguaje y sus Alteraciones, Departamento de Programación Académica, SEP-DGEE, México, 1982.KLAUS. Dietrich, Desarrollo Intelectual de Nuestros Hijos, Editorial Fontanella, Barcelona, 1976MARÍN. I. R., La Creatividad, Ediciones CEAC, España, 1984.NIKITINA. L., Nikitin B, Educación no Tradicional en la Familia, Editorial Progreso, Moscú, 1987.IDEM; Creatividad en la Educación Escolar, Serie Creatividad Siglo XXI, Editorial Trillas, México, 1991.RUIZ. A. L. Guía Técnica para el Área de Pedagogía del Proyecto de Atención a Niños con Capacidades y Aptitudes Sobresalientes, Departamento de Educación Especial en el Estado de México, SEIEM, México 1994.SILVIA y Ortiz, M. T. S.; El Niño Sobredotado ¿Cómo Orientarlo? Consejos Prácticos para el Maestro, Editorial Edamex, México, 1989.TITONE. Renzo, El Lenguaje en la Interacción Didáctica, Teorías y Modelos de Análisis, Editorial Marcea, S. A., Madrid, 1986.VELILLA B. R., Saussure y Chomsky, Introducción a la Lingüística, Editorial Cincel-Kapelusz, Colombia, 1987.http://hdl.handle.net/10818/562686569TE0313570 páginasEl periodico escolar es el medio por el cua los niños buscan una manera de expresión y es además un aforma didáctica de incentivar la lectoescritura en ellos, además ayuda a desarrollar la competencia comunicativa. La comunicación en el hombre se desarrolla de diversas formas y símbolos, pero desde muy temprana edad, se trabaja la lecto-escritura ya sea por medio de lectura de imágenes, o dándole un valor a los símbolos y letras. El proceso de la lecto-escritura lleva diferentes pasos en el niños hasta llegar a las letras y por esto el periódico escolar es un medio por el cual se demuestran estas etapas. Notinglés es solo una muestra de este proceso en el Gimnasio Inglés.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPeriódicos escolaresPeriodismo y educaciónEducación preescolarCompetenciasDesarrollo de competenciasCompetencia comunicativaEl periódico escolar un medio de desarrollo de la competencia comunicativa en el grado 0bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT128946.PDF.txt128946.PDF.txtExtracted texttext/plain95352https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5626/3/128946.PDF.txtee1207a90fe2861c1e5dd8a573f47ae8MD53ORIGINAL128946.PDF128946.PDFVer documento PDFapplication/pdf265020https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5626/1/128946.PDFef2b9fa1056b0ce7532a553dd809c64bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5626/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/5626oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56262019-03-26 13:59:00.173Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |