Las funciones ejecutivas adultas como elementos relacionados en el desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios: un abordaje desde la neuropsicología
44 páginas incluye diagramas.
- Autores:
-
Urbina Penuela, Juan Sebastian
Gaitán Duque, Laura Camila
Vargas, Silvana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24024
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/24024
http://intellectum.unisabana.edu.co/
- Palabra clave:
- Aptitud creadora
Estudiantes universitarios -- Colombia
Neuropsicología
- Rights
- License
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Pitta Vargas, Patricia JanethUrbina Penuela, Juan SebastianGaitán Duque, Laura CamilaVargas, SilvanaPsicólogo2016-05-14T21:25:33Z2021-05-14T21:25:33Z20162016-04-20https://hdl.handle.net/10818/24024262030TE08242http://intellectum.unisabana.edu.co/44 páginas incluye diagramas.¿Un número de estudios con respecto al proceso creativo revelan su importancia y relación con procesos cognitivos superiores. Este estudio se centra en un análisis correlacional del proceso creativo junto a procesos básicos de las funciones ejecutivas como lo son la fluidez, flexibilidad, abstracción, planificación, elaboración e inhibición. Para esto se tomó una muestra de 60 estudiantes universitarios con diferentes enfoques en sus respectivas carreras (ciencias exactas, artístico y humanista) analizándolos con diferentes pruebas de funciones ejecutivas y una prueba de creatividad. Por medio de un análisis correlacional de Pearson se evidenciaron correlaciones estadísticamente significativas entre los diferentes índices arrojados por las pruebas de funciones ejecutivas y de creatividad, evidenciándose una mayor relación en aquellos procesos a nivel dorsolateral; adicional a esto, se encontraron diferencias significativas en el índice total de funciones ejecutivas y en el índice de creatividad entre los diferentes énfasis de las carreras que se tuvieron en cuenta. Acorde a esto es pertinente mencionar que procesos como fluidez, flexibilidad, planificación y elaboración se relacionan en mayor medida con el proceso creativo.¿Confidencial por 5 años por solicitud del autorspaUniversidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de la SabanaAbraham, A., Pieritz, K., Thybusch, K., Rutter, B., Kröger, S., Schweckendiek, J., & Hermann, C. (2012). Creativity and the brain: Uncovering the neural signature of conceptual expansion. Neuropsychologia, 50(8), 1906¿1917.Acosta Barreto, M. R., Avendaño Prieto, B. L., Martínez, M., & Romero, L. M. (2014). Análisis psicométrico del ¿test de fluidez de diseños de Ruff¿ en población universitaria de Bogotá. Acta Colombiana de Psicología, 17(47), 48¿54. Arieti, S. (1976). Creativity: the Magic Synthesis. Basic. New York.Baer, J. (1999) Domains of creativity. En M. A. Runco y S. Pritzker (eds.) Encyclopedioa of Creativity. New York: Academic Press. 591-596.Baer, K., & Kaufman, J. C. (2008) Gender Differences In Creativity. The Journal of Creative Behavior, 42 (2). 75-105.Beaty, R. E., Nusbaum, E. C., & Silvia, P. J. (2014). Does insight problem solving predict real-world creativity? Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 8(3), 287¿ 292.Benedek, M., Jauk, E., Sommer, M., Arendasy, M., & Neubauer, A. C. (2014). Intelligence, creativity, and cognitive control: The common and differential involvement of executive functions in intelligence and creativity. Intelligence, 46(1), 73¿83.Boden, M. A. (1994) La mente creativa: Mitos y mecanismos. Gedisa. MéxicoCabrera, J. C., & Herrán, A. G. (2014) Creatividad, complejidad y formación: un enfoque transdisciplinar. Universidad Autónoma de Madrid. Revista Complutense de Educación. Vol. 26 (3), 505-526.Chavez, R. A., Guerrero. A. G., Reyna. J. C. Vaugier. V., & Fuentes. C. C. (2004) Neurobiologia de la creatividad: Resultados preliminares de un estudio de activación cerebral. Revista de Salud Mental. Vol. 27(3).Clements, D. H., Sarama, J., & Germeroth, C. (2016). Learning executive function and early mathematics: Directions of causal relations. Early Childhood Research Quarterly, 36, 79¿90.Las funciones ejecutivas adultas como elementos relacionados en el desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios: un abordaje desde la neuropsicologíaTesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAptitud creadoraEstudiantes universitarios -- ColombiaNeuropsicologíahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationORIGINALJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdfJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf723543https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-4db8-52b7-e053-7e0910accd73/downloadd058fd994bf873d966857cbf59c5c7feMD51trueLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-4db9-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADAnonymousREADJuan Sebastian Urbina Penuela (carta).jpgJuan Sebastian Urbina Penuela (carta).jpgimage/jpeg751177https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-9c9e-52b7-e053-7e0910accd73/downloadbc57d5ab8a235c812a19a492e5df3494MD54falseAdministratorREADAdministratorREADTEXTJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdf.txtJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain61110https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-4d31-52b7-e053-7e0910accd73/download47cc4d3287f222c001bece71c13f4475MD53falseTHUMBNAILJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdf.jpgJuan Sebastian Urbina Penuela (tesis).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6556https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/d6797d12-4e0a-46a3-8479-a2be4a15d2f7/download0432d209832e8beedb545f4854a4b14dMD55false10818/24024oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/240242025-12-15 12:48:04.93restrictedhttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |