Plan de mejoramiento de la asesoría académica en los estudiantes de postgrado en la facultad de comunicación de La Universidad de La Sabana

101 Páginas.

Autores:: Bohórquez López, Catalina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Formación integral y educación personalizada. Vicerrectoría Académica, Dirección de Investigación y Docencia. Universidad de La Sabana: Chía, Colombia.García, S. (2010). El papel de la tutoría en la formación integral del universitario. Tiempo de educar. (11), 21, 31-56.Hernández, G. (1999). La zona de desarrollo próximo. Comentarios en torno a su uso en los contextos escolares. Perfiles educativos. 86.Hernández, R, Fernández, C y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. Cuarta Edición. McGraw Hill: México.Infoescuela (2001). Memoria de Investigación. Diputación de Huelva.Klotz, B y Mazzanti, M. (2010). Sistema de tutoría integral personalizada para estudiantes de semilleros de investigación y posgrados. Universidad de La Sabana: Chía, ColombiaLey 30 de diciembre de 1992 “Educación superior”Monroy, C y Gordillo, A. (2014). El “ethos” de la Asesoría Académica, hacía una formación de hábitos en el joven universitario. Tesis de grado. Universidad de La SabanaParra, C. (1998). Naturaleza de la acción educativa. Educación y educadores, 2, pp. 31-40.Proyecto Educativo Institucional, Universidad de La SabanaPeralta, N y Borgobello, A. (2008). La colaboración entre pares como estrategia de mejora de las producciones escritas en contexto de aprendizajes académicos. Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires: Buenos AiresRestrepo, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 2, pp. 45-55.Taylor, S y Bogdan, R, (1996). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidos: España.Universidad de La Sabana (2012). Guía del Asesor Académico.http://hdl.handle.net/10818/29883263600TE08929101 Páginas.El presente trabajo tiene como objetivo aplicar el modelo de Asesoría Académica Personalizada a los programas de postgrados de la Facultad de comunicación de la Universidad de La Sabana. Se realizó una investigación de tipo cualitativa - inductiva. La metodología de análisis de resultados se realizó a través de la técnica de triangulación de datos, en donde por medio de formularios virtuales y entrevistas estructuradas se analizaron las necesidades y expectativas de los estudiantes de postgrados de la Facultad. Se obtuvo una participación de un 26% de estudiantes y un 100% de los directivos de la Facultad. Se obtuvieron tres categorías a través de la triangulación: Expectativas de la Asesoría Académica, Necesidades de los estudiantes y Perfil del Asesor académico.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaComunicación -- EnseñanzaConsultores educativosEducación superiorPlan de mejoramiento de la asesoría académica en los estudiantes de postgrado en la facultad de comunicación de La Universidad de La SabanabachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTCatalina Bohórquez López (Tesis).pdf.txtCatalina Bohórquez López (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain157823https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29883/5/Catalina%20Boh%c3%b3rquez%20L%c3%b3pez%20%28Tesis%29.pdf.txta8f29187f1e19df6750773243c33b509MD55ORIGINALCatalina Bohórquez López (Tesis).pdfCatalina Bohórquez López (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1218145https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29883/1/Catalina%20Boh%c3%b3rquez%20L%c3%b3pez%20%28Tesis%29.pdf1d75371ccc9ce74f084ca3aaf2e51a1cMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29883/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29883/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Catalina Bohórquez López (Carta).pdfCatalina Bohórquez López (Carta).pdfapplication/pdf116523https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29883/4/Catalina%20Boh%c3%b3rquez%20L%c3%b3pez%20%28Carta%29.pdf50f3933ed7cc03c4d90f94d3f6d18cc5MD5410818/29883oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/298832017-11-21 14:48:20.411Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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