Plan de mejoramiento institucional para fortalecer la gestión de aula en básica primaria del Colegio Bilingüe Nueva Alejandría

100 Páginas

Autores:
Medrano Rojas, Karen
Revelo Castiblanco, Stephanie
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/34204
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/34204
Palabra clave:
Planificación educativa
Rendimiento académico bajo
Educación primaria
Ambiente educativo
Orientación pedagógica
Rights
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spelling Trebilcock Aranguren, Carlos AndrésMedrano Rojas, KarenRevelo Castiblanco, StephanieEspecialista en Gerencia Educativa2018-10-22T21:56:40Z2018-10-22T21:56:40Z2018Ajello, A. (2003). La motivación para aprender. En C. Pontecorvo (Coord.), Manual de psicología de la educación (Pp. 251-271). España: Popular.Alexander, L. y Simmons, J. (1975). The Determinants of School Achievement in Developing Countries: the educational production function. En: Cuadernos de Trabajo. No. 201. WashingtonBorrero, L. (2008). Enseñando a Leer: Teoría, Practica e Intervención. Bogotá: Grupo Editorial NormaCasanova, P., García-Linares, M., De la Torre, M. y De la Villa. C. (2005). Influence of family and socio‐demographic variables on students with low academic achievement. Educational Psychology. Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/01443410500041888?scroll=top&need Access=trueCasas, J., Repullo, J. y Donado, J. (2003). La encuesta como técnica de investigación. 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Se realizó con un enfoque cualitativo y un alcance exploratorio descriptivo puesto que, por sus características permite comprender las causas del bajo rendimiento académico en algunos estudiantes de Básica Primaria en la Institución y formular estrategias que respondan a las necesidades detectadas. El estudio revela que la institución ha adelantado acciones interdisciplinarias para atender las debilidades detectadas. Para ello involucra a profesionales y entidades externas que trabajan mancomunadamente con Orientación y Coordinación Académica. Sin embargo, las acciones de mejora se han centrado en los estudiantes y no en la figura de los docentes.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaPlanificación educativaRendimiento académico bajoEducación primariaAmbiente educativoOrientación pedagógicaPlan de mejoramiento institucional para fortalecer la gestión de aula en básica primaria del Colegio Bilingüe Nueva AlejandríabachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINAL18.pdf18.pdfVer documento en PDF application/pdf2688146https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/1/18.pdf5ae63d234a33abff50947b42de38bb85MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53KAREN 1.jpgKAREN 1.jpgCarta1image/jpeg685699https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/4/KAREN%201.jpg2423ef789238101dde8e99b5a7b4817cMD54KAREN 2.jpgKAREN 2.jpgCarta2image/jpeg566108https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/5/KAREN%202.jpge50d90c523236751710b332bcb4797caMD55TEXT18.pdf.txt18.pdf.txtExtracted Texttext/plain130969https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/34204/6/18.pdf.txt96b8896bf374e0dba0c23b1b5a870cbdMD5610818/34204oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/342042018-12-13 13:29:03.873Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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