Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana

74 páginas

Autores:
Garzón Candil, Mariana
Vega Díaz, María del Pilar
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/47724
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/47724
Palabra clave:
Educación ambiental
Personal docente
Niños
Pedagogía
Formación profesional
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
id REPOUSABA2_0dbf46bc0dbcf5f4dd35fb623ee005ec
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/47724
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
title Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
spellingShingle Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
Educación ambiental
Personal docente
Niños
Pedagogía
Formación profesional
title_short Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
title_full Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
title_fullStr Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
title_full_unstemmed Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
title_sort Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La Sabana
dc.creator.fl_str_mv Garzón Candil, Mariana
Vega Díaz, María del Pilar
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Niño Sandoval, Yaddy Paola
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Garzón Candil, Mariana
Vega Díaz, María del Pilar
dc.subject.armarc.es_CO.fl_str_mv Educación ambiental
Personal docente
Niños
Pedagogía
Formación profesional
topic Educación ambiental
Personal docente
Niños
Pedagogía
Formación profesional
description 74 páginas
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-06-23T17:32:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-06-23T17:32:40Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-04-14
dc.type.es_CO.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasVersion.es_CO.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/47724
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 281787
TE11283
url http://hdl.handle.net/10818/47724
identifier_str_mv 281787
TE11283
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.es_CO.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/1/PROYECTO%20DE%20GRADO%20%28GARZ%c3%93N%20Y%20VEGA%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/2/license_rdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/3/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/4/-Formato%20de%20autorizacion%20de%20divulgacion%20RI%20trabajos%20de%20grado%20V2bk-2.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 6cad0b6b8696048d05cd717e59d05d32
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
5d1674bdefad4f6011f828102a56f816
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952275117047808
spelling Niño Sandoval, Yaddy PaolaGarzón Candil, MarianaVega Díaz, María del Pilar2021-06-23T17:32:40Z2021-06-23T17:32:40Z2021-04-14http://hdl.handle.net/10818/47724281787TE1128374 páginasEl objetivo del presente estudio es entender de qué forma la Comunicación para el desarrollo refuerza los procesos de formación de profesores de primera infancia en educación ambiental. Por esto, la investigación de tipo cualitativa que se desarrolla analiza las prácticas educativas de los profesores del pregrado de Licenciatura en Educación infantil de la Universidad de La Sabana, para conocer si la educación ambiental está siendo incluida en las distintas materias por medio de herramientas de Comunicación para el desarrollo. Se hace un análisis para determinar si los educadores conocen sobre estrategias de Comunicación para el desarrollo y su perspectiva frente a esta; así como el vínculo y la influencia que cada uno le atribuye a esta comunicación en los procesos educativos ambientales de sus estudiantes. A partir de este trabajo se concluye que la Comunicación para el desarrollo no es un conocimiento que sea apropiado por los docentes para fomentar educación ambiental. Por ende, se desea llevar a la reflexión sobre la importancia de promover prácticas pensadas hacia el cuidado ambiental, para la población de los futuros docentes de la primera infancia desde el campo de la Comunicación para el desarrollo.The aim of this study is to understand how Communication for Development reinforces the training processes of early childhood teachers in environmental education. For this reason, this qualitative research analyzes the educational practices of the teachers of the degree in Early Childhood Education at La Sabana University, in order to know if environmental education is being included in the different subjects by means of Communication for Development tools. An analysis is made to determine if the educators know about strategies of Communication for development and their perspective of this; as well as the link and the influence that each one attributes to this communication in the environmental educational processes of their students. From this work it is concluded that Communication for development is not a knowledge that is appropriated by teachers to promote environmental education. Therefore, it is wished to lead to reflection on the importance of promoting practices thought towards environmental care for the population of future early childhood teachers from the field of Communication for Development.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aportes en la educación ambiental a través de la comunicación para el desarrollo en la formación de profesores del pregrado de Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de La SabanabachelorThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEducación ambientalPersonal docenteNiñosPedagogíaFormación profesionalFacultad de ComunicaciónComunicación Social y PeriodismoComunicador Social y PeriodistaORIGINALPROYECTO DE GRADO (GARZÓN Y VEGA).pdfPROYECTO DE GRADO (GARZÓN Y VEGA).pdfVer documento en PDFapplication/pdf594488https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/1/PROYECTO%20DE%20GRADO%20%28GARZ%c3%93N%20Y%20VEGA%29.pdf6cad0b6b8696048d05cd717e59d05d32MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53-Formato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado V2bk-2.pdf-Formato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado V2bk-2.pdfCartaapplication/pdf422368https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/47724/4/-Formato%20de%20autorizacion%20de%20divulgacion%20RI%20trabajos%20de%20grado%20V2bk-2.pdf5d1674bdefad4f6011f828102a56f816MD5410818/47724oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/477242021-06-23 12:35:51.738Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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